两道数学题（初中二年级）似乎是关于平方差的

解：x+y=5，x*y=6

所以 （x+1）*（y+1）=xy+x+y+1=6+5+1=122 解：x 2 + y 2 = 26， xy = 5

所以，x 2 + y 2 + 2 xy = 26 + 2 * 5 = 36 = （x + y） 2 所以 x + y = 6 或 -6

未知数+y=5，未知数乘以 y=6

设未知数 = x

x=5-y5-y)y=6

y^2-5y+6=0

y1=2,y2=3

x1=3,x2=2

未知+1）（y+1） =（2+1）（3+1）=12让未知=a

a^2+y^2=26

ay=52ay=10

a^2+y^2+2ay=36

a+y)^2=36

a+y|=6

a+y=±6

未知+y=5，未知=6

未知+1）（y+1）。

未知 y+（未知+y）+1

未知数的平方+y=26的平方，未知数y=5未知数+y

[未知数的平方 + y 的平方）+ 2 个未知数 y]。

未知数字为 x1知道 x+y=5 和 xy=6，那么 （x+1）（y+1）=xy+（x+y）+1 = 6+5+1 =12

2.知道 x 2+y 2=26 xy=5 那么 （x+y） 2 =（x 2+y 2）+2xy =26+10=36

所以 x+y=6

在提到的左边，我们得到：未知乘以 y + 未知 + y + 1 = 6 + 5 + 1 = 12

未知数 + y） = 未知数的平方 + y 的平方 + 2*y * 未知数。

设未知数为 x，则原始问题可以简化为。

x+y=5,x*y=6;

y=x-5,(x-5)*x=6;x=1，x=-5; y=4,y=0;

则 （x+1）（y+1）=10 或 -44

让未知成为 x

x+1)*(y+1)=(x*y+1+x+y)=（x*y+(x+y)+1)=12

x^2+y^2+2*x*y=26+10

即 （x+y） 2=6 2

求出 x+y=+-6

因为（未知数 + 1）乘以 （y + 1） 等价于未知数乘以 y 加未知数加 1 加 y

七年级：80 86 88 80 88 99 80 74 91 89 平均模式：80 中位数：87 方差。

八年级：85 85 87 97 85 88 76 87 77 88 平均模式：85 中位数：86 方差。

九年级：80 82 78 78 96 81 97 88 86 89 平均模式：78 中位数：87 方差。

从三个不同的角度来看，哪一个是好的？

从均值和众数的组合来看，八年级还不错。

从平均值和中位数的组合来看，七年级是好的。

从均值和方差的组合来看，九年级是好的。

如果每个年级的10名学生中有3名被选中参加期末考试，那么九年级就会很强，因为九年级的分数最高。

七年级 99 91 89

八年级 97 88 88

九年级 97 96 91

七年级的平均成绩是（80+86+88....89） 10=，众数为 80，中位数为 （86+88） 2=87，方差为 85、86、78、84、.八年级很强，因为方差最低，最稳定！

你学得这么快，你已经走到了这一步

样本中每个数据与样本均值之差的平方和的均值称为样本方差; 样本方差的算术平方根称为样本标准差。 样本方差和样本标准差都是衡量样本波动大小的指标，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动越大。

在数学上，E 用于测量随机变量 x 与其平均值 e（x） 的偏差程度，这称为 x 的方差。

定义 设 x 为随机变量，如果 e 存在，则称 e 为 x 的方差，表示为 d（x） 或 dx。 即 d（x）=e，并且 （x）=d（x） 与 x） 具有相同的维度，称为标准差或均方差。

从方差的定义中，可以得到以下常用的计算公式：

d(x)=e(x^2)-[e(x)]^2

方差有几个重要的属性（假设每个方差都存在）。

1）设c为常数，则淮群d（c）=0。

2）设x为随机变量，c为常数，则有d（cx）=c 2d（x）。

3） 设 x 和 y 是两个相互独立的随机变量，则 d（x+y） = d（x）+d（y）。

4） d（x）=0 的充分和必要条件是 x 取概率为 1 的常数值 c，即 p=1，其中 e（x）=c。

25a那些被记录为这些数字的人，都是土地来源的平均值，如y。

x1+x2+

x3+2 的平坦取消状态的平均值为。

5y+2 和方差定义。

s^2=((5y+2)-(5x1+2))^2+((5y+2)-(5x2+2))^2+((5y+2)-(5x3+2))^2

5y-5x1)^2

5y-5x2)^2+

5y-5x3)^2

5^2*a25a

简化 13：y-x=-2

并得到方程：（x + y） 2 -xy 分母相同 = （x + y -2xy） 2

x-y)² /2