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和差问题:大数:(和+差)除以 2
十进制:(和差)除以 2
级数相等差值之和:(第一项+最后一项)将项数除以2,得到项数:(上一项-第一项)除以公差+1浓度=溶质质量溶液质量*100
也=溶质质量,溶质质量+溶液质量*100对应数对应分数=总。
求直切平面,最多有多少块:
1+1+2+3+4+5+……n
最多有多少点:
1+2+3+4+5+……n-1)
注意:n = 直线数。
欧拉公式:关系:顶点数 + 区域数 - 边数 = 1
边数 = 顶点数 + 区域数 - 1
注意:其他公式可以自行推送。
圆柱体积 = r * h 表面积 = d * h + 2 r c 锥体积 = r * h * 1 3
a+b+=x,b+c=y,a+c=z
则 x+y+z=2(a+b+c)。
a+b+c=1/2(x+y+z)
图中有几个矩形:
a+……3+2+1)*(b+……3 + 2 + 1) = 几个音符:a、b = 宽度(长度)和几个长(正方形)正方形。
计数问题:乘法原理 = n*......x*y*z*a
加法原理 = n + ......x+y+z+a
平方差 (a+b)*(a-b)。
平方和:1 6 * n * (n + 1) * (2n + 1) 巧妙的计算(自己看并学习技巧)。
这就是我所要想到的,我稍后会告诉你。
愿望:第一次测试成功!!
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对等差级数求和的方程:
第一项 + 最后一项)将项数除以 2
求项数:上一期 - 第一项)除以容差 + 1
求和问题公式:
总和 + 差)除以 2 得到更大的数字。
总差)除以 2 得到十进制数。
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平方和:1 6*n*(n+1)*(2n+1),如:1*1+2*2+3*3+。100*100等差级数求和公式:
第一项 + 最后一项)将项数除以 2
求项数:上一期 - 第一项)除以容差 + 1
求和问题公式:
总和 + 差)除以 2 得到更大的数字。
总差)除以 2 得到十进制数。
平方差 (a+b)*(a-b)(仅针对两个数字)被除以。
分解质因数后,将幂之和加 1 相乘。
例如:12 = 2 * 2 * 3,求可除性:(2 + 1) * (1 + 1) 24 = 2 * 2 * 2 * 3,求可除性:(3 + 1) * (1 + 1) 嗯,就是这样,以后想起来我就跟你说再见。
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奥林匹克竞赛的问题没有公式,各种问题和解决方案各不相同。
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奥林匹克竞赛的问题没有公式,奥林匹克竞赛的问题与通常学习的公式一起应用
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你想考虑它吗?
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通用项公式:第n项=第一项+(项数-1)公差项公式:项数=(上项-第一项)公差+1
求和公式:总和 =(第一项+最后一项)项数 2
1.(1+93)93 2-(1+6)6 2=.
1 + 3 + 5 = 9 = 3 的平方幂。
1 + 3 + 5 + 7 = 16 = 4 的平方幂。
1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 = 5 的二次方。
根据规则填空:
1+3+5+7+9+……99=___3.方法1:
第一步是将 2 变成 2*(1+2+3+....)50)第二步是用第一项乘以最后一项再乘以项数除以2=2550的方法2:
想想如何从 1 加到 100,(1+99)+(2+98)+(3+97)+49 + 51) + 50 + 100 = = 4900 + 100 + 50 = 5050(应该记住),以及 2 + 4 + 6 + ....+100 不包括奇数项,即 4900 2+100+50=2550
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要要求序列的总和,您必须了解 3 个公式:
求和公式:总和 =(第一项+最后一项)项数 2
项目数公式:项目数=(上学期-第一学期)公差+1
一般项公式:n项=第一项+(项数-1)公差1 9题先用项数公式求项数,再用求和公式;
第 10 题是一组 4 个数字,每组结果为 6,6 3=18;
第 11 题是一组 3 个数字,每组结果为 1001、998、995 ......104。它变成一系列有 300 项的项,然后用求和公式将它们相加;
问题12:先用一般项公式求出最后一项,再用求和公式求和。
第13题第一项是100,最后一项是999,项数是900,公式求和;
问题 14 中的第一个项目是 70-(25-1) 2=22,然后用总和求和。
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对等差级数求和的方程:
首页 + 尾页)*项目数量 2
在等差数列中求项的方程:
最后一个 - 第一个)容差 +1
求出第 n 个公式:
n-1)*公差 + 第一项。
平方差公式:
a2-b2=(a+b)*(a-b)
a-b)2=a2-2ab+b2
平方和公式:
12+22+32+……n2=1/6n*(n+1)*(2n+1)(a+b)2=a2+2ab+b2
立方体和公式:
13+23+33+……n3=(1+2+3+……n) 2次打得有点大,不介意。
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鸡和兔子在同一个笼子里的公式:
解决方案1:总脚数 “鸡”的脚数 总脚数) (“兔子”的脚数 “鸡”的脚数)=“兔子”的脚数。
兔子总数=鸡的数量。
解决方法2:兔子的脚数 总脚数 总脚数) (兔子的脚数和鸡的脚数)=鸡的数量。
鸡总数=兔子数量。
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请添加奥林匹克竞赛的级别,以便有答案。
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A 到 B,km,B 到 A,km。
A到B到A,加起来,总共上山公里,下山公里。 其中,上山共用一小时,下山共用一小时。 总共共享了小时数。 从 A 到 B 需要 7 个小时,所以从 B 到 A 需要几个小时。
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如果第一次上山花了 y 小时,那么下山需要 7-y 小时,然后是 4*y+5*(7-y)=,解 y=小时,那么下山需要几个小时。
那么上山的距离是公里,下山的距离是公里,所以反向旅行时,上山需要几个小时,下山需要18个4=小时,所以整个旅程需要几个小时。
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同意羽叹的解决方案!
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解:根据问题,设A到B的距离为x公里,下山的距离为y公里。
x+y=140
x/4+y/5=7
联立方程组,已解。
x=18y=从 b 到 a,所需时间为:
小时答:需要几个小时。
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具有特殊值的算法:
1.共有5名考生,所有考生得分78*5 390分2共有2名学生被录取,这2名学生的平均成绩比未录取的3名学生的平均成绩高出9+16 25
3.如果减去高于未被录取的 25 分的 25 分,则与未被录取学生的平均分相同。 (390-25*2)5=68分。
4.因此,录取分数为 68+16 84 分。
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这是一个典型的平均问题,可以通过使用移动更多来弥补平均问题中较少的想法来回答如下。
未被录取者低于平均分(9+16)2 5=10分,未被录取者平均分为78-10=68分。
录取分数线为 68 + 16 = 84 分。
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解决方案:假设学生人数为 5
按标题分,5人总分为:78*5=390
录取分数高于录取分数的总和为:2*9=18
未被录取者的分数之和低于录取分数之和:3*16=48
假设 5 人的分数刚好达到录取分数线,那么 5 人的分数之和为:
390-18+48=420.(18 高于录取分数的总和,所以减去; 48 在零件下方,所以加)。
所以录取分数 = 420 5 = 84(因为420是5人的总分)——
经验证,录取分数为84
那么,录取分数是84+9=93总分为:93*2=186
非录取者的分数是 84-16=68总分为:68*3=204
所有总分:186 + 204 = 390 = 78 * 5,与问题一致,所以答案正确。
我之前做的答案是82,但经过仔细核实,发现是错误的,对不起
希望这次对你有帮助。
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