谁有三年级中国文化启蒙的教案？ 紧急 5

只要找到这个，你看看：

中国文化启蒙教案 - 五峰独家 - 泰山教学案例。

1.泰山的景色。

教学目标：1了解泰山风光，领略祖国山川之美。

2.朗诵杜甫的《望月》。

3.了解山东“一座山一水一圣”，积聚中华民族精髓和财富。

4.积淀泰山文化。

情感目标：理解诗歌，好好阅读诗歌，培养学生对祖国山水的热爱，积聚对中华文化的感情。

教学过程：1进口：

你还记得杜甫的诗《望月》吗？ 谁能记住？

2.将正文与正文结合起来，理解这首诗的要点。

3.欣赏泰山的美丽风景，了解泰山的历史遗迹和名胜古迹。

4.再读一遍这节经文——背诵。

5.温馨点击了解山东名胜“一山一水一圣”的精髓。

6.读一读这首赞美泰山之美的古诗《泰山石》

7.内部测试。

在同一张桌子上互相背诵《望月》，如果你已经背诵了，那就在你的成长袋里画一颗朗诵星星！

8.作业：

泰山有很多历史遗迹和名胜古迹，如玉皇峰、静石峪、孔子登陆地、普照寺等，收集相关**，做一个泰山景区**展览！

2.泰山上的日出。

教学目标：1熟悉《升泰日关峰》，结合翻译理解诗歌内容;

2.根据这首诗，**，在泰山上欣赏日出的美丽。

4.能够用自己的话谈论日出过程，谈论自己的感受。

教学重点：领略历代泰山日出的赞美诗，领会中华文化的内涵，感受泰山日出之美。

教学措施：结合**来欣赏和理解。

教学过程：1该部门展示了泰山上空的日出图片。

2.范某朗诵《攀登太日关峰》，结合译文，对意境赞不绝口。

4.温暖的点击，积累知识。

5.内部测试。

学习《登太山的故事》，写下日出的过程，谈谈自己的感受。

3.登山表达怀旧之情。

教学目标：1熟悉《登太山》【明代】杨继生，结合翻译，欣赏登山，表达自己的感受，想在天下做个小人物。

2.了解登泰山的诗句，感受登山的感受。

3.了解泰山石刻的起源，并欣赏他们的诗句。

4.树立正确的旅游观，爱护旅游景点风光，做文明公民。

教学措施：讨论与交流，自读与自我理解。

2.阅读其他攀登泰山的诗歌，表达他们的怀旧之情。

3、师方讲解了泰山石刻的由来，石刻成为泰山的一大特色。

1.内部测试。

现在很多人爬山后，模仿古人在各个景区刻字，比如“某某来这里参观”等等，他们的做法对吗？ 请学生讨论。

6 奖励：你和同学们讨论得怎么样？ 如果你说出你的想法，在你的成长袋里画一颗思想之星。

提取码：d5hd 给孩子一个好的中国文化启蒙教育，是让孩子学习中国文化知识的关键，对孩子的传统思想教育意义重大，也可以让孩子有一个好的中国美德，有免费的中国文化启蒙课程，希望对大家有所帮助。