小学三年级奥林匹克题、三年级奥林匹克题

购买2套西装和3双皮鞋，共计1392元。

购买2套西装和5双皮鞋共花费1848元。

再买2双皮鞋，花1848-1392=456元。

一双皮鞋要456 2=228元。

2花色1392-228*3=708元。

一套708=354元。

1848-1392=（2套西装，5双皮鞋-2套，3双皮鞋）钱=（2双皮鞋）钱=456（元）。

1双皮鞋的钱=456,2=228（元）。

一套西装的钱=（1392-3 228）2=354（元）或1848-5 228）2=354（元）。

答：一套西装354元，一双皮鞋228元。

2 西 + 3 圆周率 = 1392,2 西 + 5 圆周率 = 1848。

从2个公式中，将等量（2西）一起去去，得到，（5-3皮科斯）=（1848-1392），2皮茨=456,1皮科=456,2=228（元），1习=

1392-3*228）2=354（元）。

答：西装354元，皮鞋228元。

首先，你可以知道1848元比1392元多了456元，因为你多买了2双皮鞋，你可以得到228元一双皮鞋，公式是：（1848-1392） （5-3） = 228

花色价格的公式是：（1392-228 3） 2=354

一套西装354元，一双皮鞋228元。

解决方法：如果一套西装是x元，那么一双皮鞋（1392-2x）就是3元。

2x+5[（1392-2x） 3] =8482x+[（6960-4x） 15] =848x=3541392-2 354） 3=228（元） 答：西装354元，皮鞋228元。

1848-1392）2=228元。

354元。 答：一套西装354元，一双皮鞋228元。

解决方案：一双皮鞋**：

1848-1392）（5-3）=228元;

一套西装**：

2套西装+5双皮鞋=1848元。

2套西装+3双皮鞋=1392元。

0套西装+2双皮鞋=456元。

皮鞋=456,2=228元。

花色=（1848-228*5）2=354元。

西装 354 件。

228皮鞋 一双“1848-1392”除以“5-3”等于一双皮鞋的价格228元 1392-228乘以3再除以2等于一套西装的价格354元。

皮鞋：（1848-1392）（5-3）=228（元）西装：（1392-228*3）2=354（元）西装：354元。

皮鞋：228元。

了解1848-2024年是2套西装5双皮鞋的钱，减去2套西装，3双皮鞋=2双皮鞋，———. 忘掉其余的。

一套西装354元，一双皮鞋228元。

皮鞋1848-1392除以（5-3）=228（元）。

花色 1392-228 乘以 3 并回答除以 2 = 354（元）。

设置花色 x 元素。

皮鞋Y元一对。

2x+3y=1392

2x+5y=1848

x=354y=228

问题一：用小学的份数来思考（分数） 小明有15本钱，用了6本，还剩下9本，小华剩下的钱是小明剩下的钱的九分之四，也就是小华还剩下4本，所以小华一共有4本+12元， 小明一共15份，一共202元，那么19份+12等于202，那么19份就是190元，一本代表10元。小华有52元，小明有150元。

如果想方程就像方程式一样，那么你可以这样告诉孩子，就说小华花了12块钱，然后就有190块钱了，而这个时候的钱就是小明的钱和小华剩下的钱。

第二题：如上所述，六年级还是算十分，植树六年的五分之二是四分，也就是五年级的四分之四，即五年级有7分，10分是7分以上3分，多了12分， 所以 3 部分是 12 棵树，所以 1 部分是 4 棵树。六年级有40棵树，五年级有28棵树。

第三个问题是一样的...... 我就不赘述了。

其实，这三个问题都出现在分数的应用中，主要是考察学生对“零件数概念”的掌握程度。 一个3岁没接触过奥林匹克运动会的学生，现在真的不应该给他方程式，而一个接触过奥林匹克运动会的孩子，这个时候告诉他一些方程式还不算太早。

A给B3块钱后，两个人平衡，相当于每人买了11本，也就是说，这3块钱相当于A从B那里买了3本，所以每本书就是1块钱。

列方程为：3 [（14-8） 2]=1（元）。

前 8 个是“苹果是橙子的三倍”。 每天吃 2 个苹果。 1个橙子，几天后有8个苹果“得到。

如果你每天吃一个橙子，你可以想吃多少个橙子就吃多少橙子。

如果你一天吃两个苹果，苹果的数量是橙子的三倍，那么吃的苹果数量是橙子的两倍。

然后还剩下八个苹果，所以 8 除以（一天的苹果数 - 一天吃的苹果数）= 总共吃了几天。

前一个是 9,3+12 2。 后者是 24， （17-5） x2

第一个数字是 6。

因为在你报了6之后，你以后只需要为每组数字做9，你就可以开始了。

例如，如果你报告6，他会报告8，而你报告1，这样再过11组，就会达到114，这样无论他报告什么，他都不会达到123。 6+12*9=114。

123/9=13...6

然后你要先报告，你必须报告6

然后他报告，你报告的数字和他的数字组成 9。

123=13*9+6

所以先报6，然后对方报多少，我们报一个数字，对方加起来就是9。 最后，我们赢了。

123 （8+1）=15 次。 6

前 6. 然后补上 9。

他报告 1，你报告 8。

他报告 2，你报告 7。

他报告 3，你报告 6。

他报告 4 个，你报告 5 个。

他报告 5 个，你报告 4 个。

他报告 6 个，你报告 3 个。

他报告 7 个，你报告 2 个。

他报告 8 个，你报告 1 个。

请务必在开头报告“6”。

123 （1+8）=15 （群展）.6 第一次报告 6，弥补 9，如果他报告 n，你报告 9-n。