幼儿园幼稚园诗歌教案《地球是圆的》。

目的： 1.结合生动有趣的图片，感知和理解诗歌的内容。

2.尝试调动已有的知识和经验，运用诗歌句型创作诗歌。

3.充分欣赏诗歌之美，在脑海中再现自然之美。

2. 活动准备：

多**课件（背景、雨景、各带伞、诗歌图卡）; 原声带朗诵磁带; 场景布局。

三、活动流程：

1）用丰富的图片来吸引孩子。

2. 问题：请告诉我你刚才看到了什么。 （对儿童使用自己话语的描述）。

3.老师：孩子们说得非常好，老师把它做成了一首优美的诗《雨伞》。

2）运用多种形式，帮助孩子理解和学习诗歌。

1.背诵诗歌，背景音乐和提示。 （关注孩子的听力）。

2. 你刚才听到了什么？ （幼儿免费描述）。

3、小朋友说的很好，今天老师动脑筋把你听到的诗画了一幅图，请大家来欣赏一下，诗里说的是什么伞？ （手指图）。

4.句子欣赏：

第1句：解释？ 支撑？ （蹒跚学步的孩子用动作来表示）。

第2句：为什么是羽毛伞？

为什么雏鸡会躲在母鸡的翅膀下？

第三句话：为什么说是绿叶伞？

第四句：蚂蚁为什么喜欢去吹喇叭花？

第5句：蘑菇为什么撑着厚厚的伞？

5.孩子们通过看图来学习读诗。

6.孩子们表演和朗诵诗歌。

7.让孩子描述诗歌在他们脑海中产生的意象。

概要： 这首诗告诉我们，在大自然的雨天，只要动动脑筋，就能找到雨伞。

3）学习创作和作诗。

1.小朋友想一想，下雨的时候，自然界还有哪些小动物需要雨伞，需要什么雨伞？

2.分析句子结构：下雨了，谁的伞是什么？

3.创造儿童的交流。

4.集体报告和教师总结。

5.分组创作和表演诗歌。

第四，用诗。

下雨了，我撑起了一把黑布伞。

下雨了，母鸡的翅膀是小鸡的羽毛伞。 这个茄属植物家族。

下雨了，娜手。

大树是羔羊的绿伞。

下雨了，喇叭花是蚂蚁的小花伞。

雨停了，蘑菇，蘑菇，你还拿着厚厚的雨伞给谁。

如何带领幼儿园小朋友学习童谣《地球是圆的》：

1.绘画游戏“Painting the Earth”：老师提问：地球长什么样子，我们来画一幅画吧？

2.新教的诗歌：老师：我们来了解一下地球。 （学习转动地球）。

3.儿童操作与旁白让 1-2 个孩子拿起这幅画，与上一首诗一起背诵。 与好朋友交流，创作出比谁的诗歌更美的诗歌。

学习角色：1、了解诗歌内容，初步学习朗诵诗歌。

2、尝试用绘画和语言的形式来创作诗歌的中间部分，体验创作的乐趣。

3.体验好朋友之间的爱情情感。