幼儿园安全“着火怎么办”教案

[设计意图]。

俗话说，“火与水无情”。 在所有自然灾害中，火灾是最常见的。

一个小小的火花，就能摧毁大自然的宝贵资源，把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，无情地夺走人类最宝贵的生命。 然而，幼儿缺乏预防火灾的知识和能力。 因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火能力，保护儿童的生命非常重要，但无论是大人还是幼儿，都不能有这种危险的经历。

因此，我根据幼儿园孩子的年龄特点和对法律的理解模式设计了这个活动。

[活动目标]。

1.教导孩子在紧急情况下不要惊慌失措。

2、培养孩子基本的防火意识和能力。

3、让孩子初步掌握基本的安全防火知识，学习简单的自我保护方法。

[活动准备]。

1.孩子提前记住他们的家庭住址和**号码。

2. VCD（内容包括火灾摧毁房屋和拨打火灾警报的镜头）。

3.安排情景表演的场景。

[活动过程]。

1、老师扮演消防员的角色，带领孩子们跑来跑去。

2、组织孩子用火烧毁房屋，让孩子感受到火灾的危险。

3.组织孩子讨论：这些火灾是如何开始的？ 火灾的后果是什么？

4. 发生火灾怎么办？ 视频光盘，让孩子知道火警是“119”，知道如何报警。

5. 请个别小朋友模拟报警**。 提示孩子说出火的位置、燃烧的内容以及他或她的名字。

6.讨论：如果孩子家里发生火灾，消防员叔叔还没到，我们该如何逃生？ 教师可以演示如何逃跑。

7.“安全逃生演练”：教育孩子遇到危险时不要惊慌失措，用所学的自救知识保护自己。

幼儿园着火了怎么办的教案如下：

1. 活动目的

引导孩子掌握简单的逃生方法，学会保护自己。

培养孩子不慌不忙的心理素质。

培养孩子基本的防火意识和能力。

2. 活动准备

**、电视、录像、湿毛巾与幼儿相同。

三、活动流程

消防车尖叫声：（激发孩子的兴趣）。

听着，这是什么声音？ 了解消防车的声音。

你在哪里听到过消防车的声音？

当你听到这个声音时，你有什么感觉。

如果你在火灾区域，你会怎么做：（请孩子互相讨论，讨论如何自救）。

拨打“119”进行火灾**。

打电话给大人来救援。

用湿毛巾捂住口鼻，把湿衣服戴在头上，弯着腰跑出去。

如何避免火灾和自救：

如果我们的孩子着火了，我们该怎么办？ （拨打火警**119;。迅速离开现场，到邻居家求助; 用湿毛巾捂住口鼻，以免因烟雾而昏厥; 走安全出口等）。

孩子们，不要惊慌，赶紧想办法逃离灾难现场。

4. 教师总结

如果发生火灾，我们应该如何实现自我保护和自救？

B：室外防火门热时不要开门，用毛巾、衣服或床单堵住门缝，防止烟雾流入。

C：当受到火灾威胁时，立即穿上湿透的衣服和被褥，向安全出口方向冲出去。 穿过烟雾通道时，请尽可能保持身体靠近地面，并用湿毛巾遮住口鼻。

D：如果着火了，不要跑，而是在原地打滚，用厚重的衣服灭火。

e：发生火灾时，请勿乘坐电梯，向安全出口方向逃生。

F：如果所有逃生路线都被火堵，应立即撤退到室内，用手电筒、挥舞衣服等向窗户发出求救信号，等待救援，不要盲目跳楼。

5. 逃生演习

老师发出火警信号，孩子们选择自己的逃生方式自救。