哪些因素影响教师权利义务的落实？

法律依据：《中华人民共和国教师法》

第七条 教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3）指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学习成绩;

4）按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，寒暑假带薪休假;

（五）对学校教育教学、管理教育行政部门对枣的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

6）参加高级培训或其他形式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

1）恪守宪法、法律和职业道德，以身作则;

2）贯彻执行国家教育政策，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务;

（三）对学生进行宪法基本原则、爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动;

4）关心和关爱所有学生，尊重学生的人格，促进学生在德、智、体质方面的全面发展;

（六）不断提高思想政治意识和教育教学运行水平。

教师权利是指教师在教育活动中享有的、由《教育法》赋予的权利。

这是国家对教师在教育活动中可以做或不能做的某些行为的许可和保证。 国家因政治、经济、文化和其他因素而异。

1）在镇内开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见，简称科研和学术权利;(

3）指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学习成绩，简称指导和评价受教育者的权利;

4）取得工资报酬，享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪休假，即获得领取大额报酬的权利;

5）对学校教育教学、管理工作及教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，简称参与民主管理的权利;

6）参加进修或其他形式培训的权利，简称参加进修的权利。

教师，讲道，教导和解决疑惑。

只要教好。

您无需执行任何其他操作。

参与继续教育和培训，不断提高自身素质和教育教学水平，既是教师的权利，也是教师的义务。

教师享有下列权利：开展教育教学活动，进行教育教学改革和实验; 从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分表达意见; 指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学业成绩; 按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪休假; 对学校教育教学、管理、教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理; 参加进修或其他形式的培训。

教师应当履行以下义务：遵守宪法、法律和职业道德，以身作则; 贯彻落实国家教育政策，遵守规章制度，落实学校教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务; 对学生进行宪法确定的基本原则、爱国主义、民族团结、法制和思想、道德、文化、科学技术方面的教育，组织和带领学生开展有益的社会活动; 关心和关爱所有学生，尊重学生的人格，促进学生在德、智、体等方面的全面发展; 制止对学生有害的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，对不利于学生健康成长的现象进行批评和抵制; 不断提高思想政治意识和教育教学专业水平。

法律依据。 《教师法》第八条：教师应当履行下列义务：

1）恪守宪法、法律和职业道德，以身作则;

2）贯彻执行国家教育政策，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务;

（三）对学生进行宪法基本原则、爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动;

4）关心和关爱所有学生，尊重学生的人格，促进学生在德、智、体质方面的全面发展;

（六）不断提高思想政治意识和教育教学运行水平。

答：权利和义务是相对的，没有义务就没有权利，没有权利就没有义务。教师的权利和义务也是相辅相成的，共同构成了法律关系的内容。

首先，教师的权力或利益往往是对方的义务，反之亦然。 其次，教师的权利和义务是相对主义的。

第三，教师的权利和义务是变革性的，教师过度行使权利可能会带来相应的义务。

最后，教师的权利和义务同时发生，教师在获得权利时也应承担相应的义务。

1. 教师享有以下权利：

（一）开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3）指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学习成绩;

4）按时领取工资报酬，享受国家规定福利待遇，寒暑假带薪休假;

（五）对学校教育教学、管理教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师代表大会或者其他形式参与学校的民主管理工作;

6）参加高级培训或其他形式的培训。

2. 教师应当履行下列义务：

1）恪守宪法、法律和职业道德，以身作则;

2）贯彻执行国家教育政策，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务;

（三）对学生进行宪法规定的基本原则、爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学技术教育，组织、斗争、带领学生开展有益的社会活动;

4）关心和关爱所有学生，尊重学生的人格，促进学生在德、智、体等方面的全面发展;

（六）不断提高思想政治意识和教育教学水平。

《中华人民共和国教师法》第七条 教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3）指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学习成绩;

4）按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪休假;

（五）对学校教育、教学和管理、教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

6）参加高级培训或其他形式的培训。

教师权利：教师作为公民的权利; 教师享有的权利与教师职业的特点有关，是教师职业所特有的。 教师的义务：

作为公民的义务; 作为教师的义务。

教师享有以下权利：

（一）开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3）指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学习成绩;

4）按时领取工资报酬，享受国家规定福利待遇，寒暑假带薪休假;

（五）对学校教育教学、管理教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师代表大会或者其他形式参与学校的民主管理工作;

6）参加高级培训或其他形式的培训。

教师应当履行下列义务：

1）恪守宪法、法律和职业道德，以身作则;

2）贯彻执行国家教育政策，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师合同，完成教育教学任务;

3.对学生进行宪法基本原则教育，对学生进行爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。

4）关心和关爱所有学生，尊重学生的人格，促进学生在德、智、体等方面的全面发展;

（六）不断提高思想政治意识和教育教学水平。

教师：

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。 按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，对学生进行科学文化经验和技术教学。 他受社会委托，为受过教育的人提供专门的教育。

在社会发展中，教师是人类文化和科学知识的继承者和传播者。

对于学生来说，它也是学生智力的开发者和人格的塑造者。 因此，人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号授予了山之正的人民导师。 在教育过程中，教师起着主导作用，他是教育者、领导者，是学生身心发展过程的组织者。

教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代的身心发展水平和国家素质的提高程度，从而影响到国家的兴衰。