我想编造数学，但最好编造数学

我觉得还是找个大学生比较好。

首先，你们很容易相互交流，而且你们有很多共同点。

其次，他可以和你谈谈他在这方面遇到的问题和好的学习方法，这将使你受益匪浅。

第三，他也可以告诉你你在大学里的生活，让你有那种向往的冲动，增加你学习的动力。

有很多没想到的好处，我是大学生，也做过家教，所以有一点自己的感受，也想了想。

老师！ 大学生学不成书，但不一定教书！

他们不再是今年的候选人，也不再是目前活跃在该领域的人。

他们不知道考试的重点或范围......

有时老师也很准确。

我从来没见过大学生在初中或高考中答对题......

恐怕你得向老师学习

这是一场考试，这是一场以考试为导向的教育，没有办法......

差不多找大学生了，但是如果学习不好不仅浪费钱，而且学习不好。。

我今年刚上高三。 我不骗你。 寻找老师

大学生必须寻找高水平

我之前找过一些很一般的，水平很差

后来，我找到了一个中科院的博士生，显然很有效。

至于老师，算了，你整天在课堂上听老师讲，你觉得管用吗？

但话又说回来，可以考虑一个特别厉害的老师（比如，如果你在一所普通的中学找到一位特殊的老师，他可以让你体验一下开阔视野的意义）否则，就不要说了。

你是初中生吗 如果你怕老师，最好选择大学生，因为大学生有亲近感，你愿意听，所以你可以学习。

怕老师，怕老师就有抵触情绪，听课效果不好，要是找大学生，还是可以和他交朋友的，多好啊，如果是老师的话。

老师教得好不好很重要，但如果老师教得好，如果你不听，它就会=零。

如果你什么都明白，你还需要被蒙蔽吗？？ 只有了解，才能解决问题。

这不是找老师或大学生的问题，最重要的是依靠自己。

如果你真的想学习，首先要突破的障碍就是---向同龄人学习，不要害羞，学者不害羞！ 设定目标，首先要超越谁！ 举个例子，如果你想向同行学习，获得很多经验，你可以试一试！

还有，数学不是问题之海的策略可以解决的问题，你要想：如果你理解了一道题，你可以做十道题！

而我，我建议你找个老师，找个老师，不仅要学数学，更重要的是你要学会沟通，如何与长辈沟通，这对你以后的社会会很有帮助！

只要你能听懂他说的话，你就可以当大学生，也可以当老师。

当然，我是在找老师，老师经验丰富，大学生不懂我们的教材，没有实用性，很多解决方案和思维方法都不太符合，我试过一个大学生，一开始还行，但后来效果不是很好。 还不如找个老师补，数学不能掉以轻心，老师要找个名师，对你有好处。 我现在是高三了，在外面找个名老师补数学，挺好的。

高中生应该找一个大学生

高中剩菜是他们讨厌老师的年龄

但要找到合适的

我觉得你最好在高一的时候找一个好学校的大学生，因为他懂很多知识，什么作业他都能帮你做作业，高三的时候，你最好去找老师，因为老师会帮你系统复习， 而他的经验也会对你有用，我高中的时候就是这样，我感觉很好。

如果你是大学生，你应该在刚放下高中课本后不久就熟悉高中的内容。 如果你正在寻找老师，最好找一个教高中的人（最好是和你同年级的人）。 相对来说，当然是老师更好。

找老师，因为老师更擅长教学生，而大学生没有教学生的经验！

光环： 这种问题还有什么好问的！ 寻找一个好的 Sasel 来教。

不如找善于沟通的大学生，也能帮助他们。

以下是如何进行数学计算。

1.多读书，拓展逻辑思维。

很多家长肯定会有疑问，为什么数学不好，不让孩子看课外课本？ 其实很多孩子一点都不傻，只是在做数学题的时候不懂题。 一个连问题都搞不清的学生将很难在数学上起身，也很难在补课上花多少钱。

课外书籍多的孩子，数学和英语成绩稳定; 课外书籍较少的孩子在数学二年级慢慢与其他孩子保持距离。 家长每天给孩子制定阅读计划，晚上做完作业后让他们看半个小时的课外课外书籍。 父母必须参与阅读，以便孩子在遇到他们不理解的单词时能够给出正确的解释。

2.反复阅读数学题，理解题的含义。

有些家长会在孩子完成作业后购买大量试卷进行提问策略。 其实每个问题都是千变万化的，都是从基础题型发展而来的，低效的问题不如高效的阅读问题。 每道题多读几遍，加上家长的解释，孩子就会对这道题有深刻的印象，在考试中遇到这类题目时，他会熟悉路，轻松应对。

3. 将数学知识应用到现实生活中。

数学和生活是紧密相连的，如果你把数学知识应用到现实生活中，你会事半功倍。 例如，当低年级学生在学习“克”和“公斤”的概念时，父母在纸上列出几种生活必需品，并带领孩子一起去超市寻找答案，这比枯燥的说教更有效。

比如在应用题中做花钱找钱的问题，买东西的时候最好让孩子自己买东西，了解钱的概念，而不是微信支付。 微信支付确实让我们的生活更轻松，但也减少了孩子学习金钱的机会。

第四，学会从错误的问题中得出推论。

家长在检查当天的作业时，如果有错误，一定要写在一本特殊的错误本上。 家长不用担心答错题，把题目讲清楚给孩子看，然后在答错题本上写三个类似的题目，孩子答对了，说明自己已经完全掌握了。 到了考试的时候，让孩子看错题本上的问题，复习巩固，强化印象，把握知识点更牢固。

5.在正确的时间放手，做一个“懒惰的妈妈”（或“懒惰的爸爸”）。

孩子是否完全掌握了当天的知识点，最好的方法不是让父母提出问题，而是让父母学会做一个“懒妈妈”（或“懒爸爸”）。 家长明确表示不会知道这些问题，让孩子当“小老师”教他们问题。 每个孩子都有表达自我的天性，父母在他们讲完后一定要及时鼓励他们，这样孩子才能更加自信。

以上几点都是我自己在辅导孩子数学的过程中慢慢摸索出来的，对那些基础较差的孩子特别有效。

学习数学的原则性方法：1不要带着负面情绪学习，就算老师不好，心情不好，也要先听课。

2.记笔记，这对学习数学很重要，笔记本不仅要记住老师写的经典例子，还要记住练习中遇到的经典例子。 注意分类，在笔记旁边写上原题，可以节省记忆时间，适当减少题目。 详细写下该过程，以便于查看。

3.练习，练习是很多不擅长数学的学生头疼的问题，但作为一门科学科目。 练习时，数学是必不可少的。 每天至少花 30 分钟写数学（视情况而定）。 你要学会在哪里写，不能丢下，否则，很难赎回。

准高中三害来弥补数学，可以从以下几个方面入手：

1.复习基本概念和定理。 高中数学的所有知识都是基于基本概念和定理的，必须牢牢掌握。 您可以系统地复习函数、纯侧导数、积分等的定义、含义和几何解释。

2.专注于复习重要章节。 如函数、导数和积分、矩阵和行列式、概率和统计等。 这些章节往往是高考的重点，所以一定要掌握要点和公式，多做练习。

3.做很多练习。 这是真正提高数学技能和获得解决问题经验的唯一途径。

有必要广泛涉足各种类型的练习，例如理论模拟和推理，计算和应用，以及图形编码橡胶问题。 重点是理解每个问题的核心思想，并记住解决问题的重要方法和步骤。

4.梳理高考热点和难点。 近年来，高考中一直存在着几个热门知识点和难点，需要重点学习和培养这些内容。 如导数应用、求解三角形、计算序列、变换和构造函数等。 高考容易出错的知识也要防范。

5.遵循高考题型和分数的比例。 近年来，高考的题型和分数也比较稳定，要灵活掌握。

例如，多项选择题和填空题占比很大，简答题和论证题逐渐增加。 这就需要在学习中考虑不同类型的问题，灵活改变思维模式。

6.学习一些解决问题的技巧和策略。 精通解决第一个问题的思路、排除选项的方法、解决不平等的技巧等。 这些策略可以直接应用于高考问题，可以大大提高解决问题的速度和准确性。

7.应该有一定的模拟练习。 利用近年来真实的高考题，在有限的时间内回答，模拟高考场景。 这有助于建立信心，测试您的学习，并确定需要改进的最后一个弱点。

综上所述，系统复习知识，多做练习，梳理高考热点，掌握解题技巧和策略，以及进行模拟练习，是准高中数学弥补错误的基本法宝。 只要同学们有计划，有耐心，完全有可能在短时间内快速提高自己的数学水平，以应对即将到来的高考。

准高中三恶补数学需要做到以下几点：

1.确定学习目标：首先，你需要明确你想学习的数学知识点，比如代数、几何、计算机编程中的数学知识等，并确定你想达到的学习目标，比如能够解决一定难度的数学问题。

2.更全面地掌握基础知识：数学的知识点有一个凝聚的过程，如果基础不扎实，那么后续的学习就会更加困难。

因此，在补数学之前，我们需要梳理一下数学的基本知识，并一一学习和掌握。

3.制定学习计划：根据自己的时间和学习目标制定详细的学习计划，明确每个阶段的学习内容和重点。 在学习之前，你可以做好知识点的梳理和总结，以加深你的印象和记忆。

4.更多练习：数学需要不断练习，通过做题来增强记忆力和理解力。 你可以通过试卷或练习集进行练习，并记录你的错误和不熟练的知识点，以加强你的练习，巩固你的学习。

5.寻求帮助：在学习数学的过程中，难免会遇到一些困难和问题，可以通过咨询老师、同学或网络上的资源来获得。 遇到问题后，可以及时整理总结，更好地加深理解和记忆。

总之，在补数学的过程中，准高中生需要注重基础知识的掌握，有计划地学习和实践，并寻求帮助，不断完善自己的知识体系。

我只是在高三的时候没有起床，我自己探索了这段经历：

1、想法：多做题，练习基本功;

2.找出你的薄弱环节，并制定计划来克服它们，方法如下;

3.对于薄弱环节，采取集中力量和时间克服的方法，具体方法是彻底理解和消化环节的课本知识，包括例题和课后练习。 不要做难题、离经叛道的话题、奇怪的问题，否则越做越不自信。 这是基础，应该不难，关键是要用心去做，不要看高手。

4.了解了教材知识后，兄弟团队会找练习题做。 注意：每个问题和每个题库只选择与链接相关的问题来做，其他什么都不在乎，应该从易到难。 这部分是最难的。

5.当链接掌握到一定程度后，你会欣喜地发现大部分问题都非常简单，那么你就不必一道题都做，只要看问题，理解问题，把解决问题的想法在脑海中一遍一遍，这样可以节省时间。 如果能达到这个效果，那么这个链接就传递了。

6.以同样的方式解决下一个薄弱环节。

7.这样做的目的是通过专项和有针对性的培训，突破薄弱环节。 通过大量的题目，可以做到考题的类型都是你看过的，甚至是你做过的原创题，这样考试就简单了！

希望对你有所帮助。