关于如何利用信息技术提高教育教学质量

合理运用信息技术可以提高教学效率，但不能提高教学价值。 根据对相关信息的查询，合理利用信息技术可以提高教学效率，但不能提高教学价值。 教学效率是指有效教学时间与实际教学时间的比值，有效教学时间与实际教学时间的比值越大，课堂教学效率越高，反之亦然。

信息技术在教学中的应用对于提高教学效率，培养学生的综合素质和综合能力具有重要意义，对培养学生的学习兴趣、精神、思维能力和创新能力具有重要意义。 合理运用信息技术提高课堂效率摘要：信息技术在现代教育教学中的应用，是与装野的学科相融合的需要，这就要求教师具备良好的信息技术基础，也要求教师在教学过程中以学生为主体。

为促进学校信息化建设，进一步提高教师现代教学技术水平，推广使用电子白板进行课堂教学。 青岛宁夏路小学为全体教师开展了以“学习和操作电子白板”为主题的校本培训。

信息技术教师袁善勇担任本次培训的主讲人。 培训包括硬件和软件。 硬件设备，包括投影、中控、展台、功放、电脑等硬件设备的使用和维护。

软件的界面介绍、各种功能的操作方法、学科教学中的具体应用策略等，都与教学和实践相结合。 所有教师都对电子白板在教学中的应用有着浓厚的兴趣，一致认为白板技术将传统的黑板、投影仪、计算机融为一体，成为课堂教学的重要手段，形成了统一的教学平台。 学校还将组织教师定期开展电子白板使用交流活动，相信通过分阶段培训，教师将快速掌握和使用现代电子白板技术，提高教学水平和能力，为有效提高教学质量奠定坚实基础。

利用信息化技术提高教学效率，推动教学创新，需要做好以下几个方面：

1.明确现代信息技术在教学方法创新中的作用。 现代信息技术的互动性有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生的主体作用。 多**特性有利于信息的获取和保留; 超文本功能可以实现对教学信息的最有效组织和管理; 网络的特点有利于协作学习和发现学习，培养学生的创新精神和实践能力。

2、树立现代信息技术创新中的服务意识。 在认识现代信息技术服务的主体时，要树立从辅助教学向辅助学习转变的观念。 对现代信息技术功能的理解应该建立一种工具概念，以实现教学目标。

要理解使用现代信息技术的目的，就要建立与学科教学相结合的观念。

3.提高现代信息技术在教学方法创新中的利用率。 加大硬件设备投入和更新换代速度，为教学方法创新提供物质基础。 加强教师培训，为教学方法创新提供人力支撑。

规范软件生产管理，为教学方法创新提供技术支撑。

提高教学质量。

方法很多，需要根据学生的天赋进行教学，采取适合我们学校的切实措施。

改善正规教育和教学的具体措施。 但是，完善自我、学习课程标准、激活教材、协调师生关系、活跃教学氛围、优化课堂结构、狠抓落实，始终是行之有效的重要方法。 只要我们把实际行动付诸实践，持之以恒，我们的教学就一定能做到事半功倍。

让教育信息化，用更多的技术进行教学，让信息化融入教育。