有一堂四年级作文难忘课,字数只有350

发布于 教育 2024-02-24
3个回答
  1. 匿名用户2024-01-25

    关键词:小学四年级450字。

    字数:450字作文。

    作文**:本文是一篇关于小学四年级的450字作文,题目是:“难忘的一课”,欢迎大家投稿。 在全国哀悼节来临之际,大家带着沉重的心情回到学校,走进教室。

    我看到老师默默地站在一旁。 上课时,老师郑重地说:“大家都站起来!

    为灾难受害者默哀3分钟!

    刹那间,教室里一片寂静,空气仿佛被冻结了,大家都为汶川人伤心,伤心......

    在默哀的最后,老师为我们放映了一首凄美的**。 看着看着,众人眼眶湿润,泪水从眼眶中滚落下来......啜泣声充斥着教室!

    这时,老师讲了一个感人的故事:2008年5月12日14时28分,汶川**爆发,房屋和学校被夷为平地。 这时,一个小女孩从一栋四层楼楼上跳了下来,她还能熟练地走路。

    小女孩忍不住回头看了一眼以前的教学楼。 在她回头的那一刻,小女孩的心都碎了,她看到自己肉乎乎的身体永远沉睡在废墟中; 渴望生存的双手被分散了; 身体在痛苦中挣扎。

    她不顾一切地冲进废墟,救出了一条新的生命,包括老师、同学和朋友,......

    教室里又是一片寂静,学生们的眼里充满了泪水。

    一遍又一遍,一遍又一遍!

    声音充满深情,声音激动人心,声音直击人心!

    哦,是的! 此时此刻,没有什么比“汶川守住”更好的了!

    指导老师:朱增明。

  2. 匿名用户2024-01-24

    你好,每当看到妈妈用来缝衣服的小绣针,总会想起它。 那是一个星期天的下午,我还在重复我的实验——针漂浮在水面上,为明天的特殊实验课做准备。 针漂浮的原因很简单,只需测量针并涂上一层蜡,蜡排出水后,水的浮力更大,针可以漂浮在水面上。

    我做了很多实验,都成功了,我准备明天在同学面前展示我的手。

    第二天,我们期待已久的实验课终于来了。 前面两位同学表演的《漂浮在水面上的鸡蛋》和《筷子蒂米》大获成功,动作干净利落,赢得了大家的热烈掌声。 终于轮到我做实验了。

    我匆匆上台,在开始实验之前向大家介绍了我的实验。 不知怎的,面对众人好奇的目光,我的心跳得更快,仿佛随时都会从胸膛里蹦出来。 老师似乎看出了我的想法,轻声对我说

    别紧张。 我别无选择,只能保持心态并开始我的实验。 我小心翼翼地端着一碗水走到讲台上,急忙拿出绣针,也许是因为太紧张,双手不由自主地颤抖了一下,不小心把针掉在了地上。

    细如牛毛的绣花针不好找,干脆又拿了一根,只好又拿出一根。 我把它卷在蜡烛上,让它沾上蜡和油,然后我迫不及待地把它放进水里,针一从我手里出来,它就迅速沉了下去。 实验失败了!

    我突然想起,我拿着绣花针的时候手上的水没有擦干净,针上有水,蜡油根本粘不上,针肯定会沉下去。 我赶紧把针头从水里捞出来。 同学们看到我那一连串匆忙的尴尬,都笑了起来。

    听到这句嘲笑,我更紧张了,在找针的时候,我把手不停地抖着,把水溅到了讲台上。 看着旁边老师皱着眉头的样子,我的脸颊顿时红得像苹果一样。 我急忙用纸擦了擦讲台上的水,忙着来回走动,脸颊发烫,头出汗,心像受惊的兔子一样,跳来跳去。

    我心里想起一个声音,是妈妈的声音:“你要记住,越是紧张的时刻,越是不能搞砸,要冷静面对。 困难就像弹簧,强了就弱了,弱了就强了。

    我冷静下来,深吸一口气,擦干双手,重新用蜡油涂上针头,然后放进水里,只见针头就像一艘平稳的船,在水面上飘来飘去,一点也没有沉下去。 同学们给了我惊艳的眼神,老师们也给了我赞赏的目光,我忍不住笑了。

    通过这个实验,我开始逐渐明白,要想在我所做的每一件事(当然包括学习)上取得最终的成功,我必须一丝不苟地去做,不放过任何程序,不忽视任何细节。

  3. 匿名用户2024-01-23

    中文是一门丰富多彩的学科。 每个中文老师都有不同的中文教学方式,有的严肃严肃,有的幽默......但是你见过这样的语言课吗?

    第三和第四部分 - 隧道的挖掘和“人类”人字形路线的设计。 咱们先拿出自己的绘本,等你成为工程师,自己就可以画了。 同学们听了,很感兴趣,纷纷拿出绘本,若有所思地画了起来。

    然后,老师把我和另外两个学生叫到黑板上画画,看谁画得最好,达到标准。 我心中暗暗欢喜:这对我来说还是难得的吗?

    我爸爸以前学的是建筑学的,所以他把它传给了我,而我擅长艺术,所以这对我来说是小菜一碟! 所以,我画得好像我经历过一样。

    过了一会儿,大家都完成了。 我们绘制了八达岭隧道和巨永关隧道的设计图纸。 我满意地看着我的“杰作”,然后又看了看其他同学——有的错愕,有的不知道自己在画什么。

    我心想:这幅画不错,看来很难不考第一名! 我不禁得意洋洋。

    但是——老师开始评估我们的作业,我屏住呼吸,侧过耳朵,仔细听老师说的每一句话。 当我听到老师对我作业的评价时,我忍不住低下了头。 是的,我的工作太简短了,虽然有示意图,而且图画也不错,但是没有写出挖掘方法的解释文字,这是最重要的。

    如果我是一名工程师,我为什么要这样做? 不过他毕竟还没毕业,还要继续努力,向詹天佑学习!

    这堂独具特色的中国美术课将永远铭刻在我的记忆深处,时刻提醒着我看清自己的不足,取长补短,让成功离我并不遥远。

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