匆匆难懂的句子分析，匆匆的句子欣赏

1.燕子走了，还有时间再来; 柳树枯萎了，有时是绿色的; 桃花不见了，又到了绽放的时候。

体验：燕子来来去去，柳柳枯绿，桃花盛开，这是人们习以为常的自然景象。 然而，诗人却以句法触动场景，描写春景，表明自然的兴衰是时间流逝的痕迹，从而与时间的流逝形成鲜明的对比，让我们不禁与作者深思。

2. 但是，聪明的人告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？ - 有人偷走了它们：那是谁？ 它藏在哪里？ 是他们自己逃跑了：现在又是**？

体会：表达了作者对逝去的无奈和深深的怀念。

3、默默数着，8000多天从我手中溜走了; 我的日子就像海里针尖上的一滴水，在时间的流逝中落下，没有声音，没有阴影。

体会：作者用新颖巧妙的比喻，将自己过去的8000天比作细小针尖上的水滴，将时间的流逝比作浩瀚的大海。 日子似乎那么渺小。

消失得如此之快，无声无息，无影无踪。 表现了作者无奈的忧郁， 4、忍不住泪流满面。

经验：表达了作者对时间流逝的感叹。

5.当我睁开眼睛，与太阳说再见时，这又是溜走的一天。 我掩面叹了口气。 单身新日子的阴影又开始在叹息中闪现。

经验：说明时间不会停止，这样他就不会一直过去，他停不下来，他留不住。 叹息也没用。 叹息本身也是浪费时间。 因为就像你叹息一样。 时间也在流逝。

《匆匆忙忙》一文是现代著名作家朱子清写的著名散文。 文章紧跟“匆匆”二字，将空灵抽象的时间化为具体的物体，引发深深的伤岁月和珍惜岁月的感受。 细腻地描绘了时间流逝的痕迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。

本文围绕“匆匆忙忙”的叙述展开，首先写的是永远逝去的日子的特征; 写到他匆而转瞬即逝的8000多天，作者有很多心思，从风景到人物，感叹不已。 最后，作者在心里感叹道。 文章特点：

一是结构精致，层次清晰，传承自然，开头和结尾相呼应; 二是文字细腻隽永，简洁明了;三是场景的交融，无论是写燕子、柳树、桃花，还是写太阳，都融入了“我们的日子为什么一去不复返”的感叹，透露出作者对时间流逝的无奈和遗憾。

从结构上看，《匆匆忙忙》篇幅短，构思巧妙，作者巧妙地以提问形式为纽带，将全文连起来，一步步流露出内心的想法。 作品一般分为三个层次，一开始，作者通过自然现象不断追问“为什么我们的日子永远消失了”？ 如果有人偷东西，“那是谁？

它在哪里存在“？ 如果你自己逃跑，“现在又是**”？ 问题灵巧，一句一句，扣人心弦，迫使你思考生活中的严肃问题。

在第二层中，“过去几天有多匆忙”的问题不同，导致了太阳的具体形象。 太阳作为诗人的情感依恋，既是诗人主观抒情的深渊，更是整体结构的纽扣，既形象化了前面提出的问题，也开辟了表达以下情感的新途径。 在最后一关，作者用“我能做什么”的反问句进一步挥发自己的情绪，用一系列的问题，追溯自己生活的痕迹，反思“过去的日子”，最后以“我们的日子为什么一去不复返”来呼应开头。

整篇文章只有600字左右，用了11个问题，在一系列看似不请自来的问题中展现出一个微妙的内心世界。 在整个结构中，这些问题实际上巧妙地起到了拉动情感的线索的作用，通过这些线索，它们层层地指出了主题，深化了主题。 这种非传统的意境，确实有一种与众不同的独特风格。

其次，这篇文章非常注重修辞，正文中的第一个自然段落[燕子走了。