初中数学怎么上好课，初中数学怎么教 初中数学怎么好 初中数学怎么好

数学是一门逻辑学科，可以说几乎所有的知识点都错综复杂地交织在一起。 不担心就好学，那最好的办法就是多做一道题，除了在学校补习一下，你有一本辅导书（那种满题），同步做，如果时间不够，也可以拿起来，原则就是一口气从头到尾挑一套题目， 这样知识全面，不会有太大的负担。在一个学期的时间里，成绩会有显着的提高，这就是我提高女儿数学成绩的方式。

我觉得我在学习数学的时候是很幸运的，因为成绩一直往上游走，对于数学来说，在我学习的时候，我觉得很有意思，我觉得这个很重要，当然，兴趣是要慢慢培养起来的，要对自己有信心，相信自己可以学好数学，然后信任老师， 星心老师不会对你不好，上课认真听，跟着老师讲，如果你真的看不懂，可以课后看辅导书，一个有帮助的，多做一道题，其实数学一点也不难。

整个初中，我在课前学习数学，通俗地说，我自己理解并听老师的话。

结果被发现非常好。

你必须在上课前预习，你必须绝对认真地对待这门课！

1、首先要了解当地的初中数学课本。

2.无论洞是什么类型的问题，都必须能够在学生会面前熟练地回答。

3.如果是一个小小的开始，一个开始。

初中一、二年级的老师要帮助学生复习以前学过的公式、知识点和结论。

4、课前备课，对上课内容有较好的了解，课前做好充分准备，板书要整齐有条理。

5、课前写好教案和教案，什么都抓不住。

1。首先，你需要了解当地的初中数学教科书。

2。无论问题类型如何，您都需要能够在学生会之前很好地回答。

3。如果这是一个小小的开始，那就是一个开始。

在初一和初二年级，你要帮助学生复习他们以前学到的公式、知识点和结论。 如果你是初中老师，那你就要忙，你要帮学生总结初中一三年级数学的所有性质定理、决策定理、公式...... 总结完毕后，让学生复印一份，背诵。 （准备使用）。

4。课前备课，对上课内容有很好的了解，课前做好充分的准备，板书要整齐有序，必要时可以做教学课件，不要一上课就带着书本进教室，可以尽量脱离准备和书本进入课堂教学。

5。课前写教案和教案，什么都抓不住。

6。上课时，注意师生互动，及时检查和补缺。

7。老师上课不宜迟到，不耽误课，不耽误课，不早下课，不骂人。

8。如果老师突然遇到你不确定的问题，或者有学生问你问题，请不要向学生解释，我想你不想被指责误导别人的孩子！ 你可以留给学生做作业或课外作业或反思题，下课后可以自己找同年级或确定方法和答案，然后给学生具体讲解。

9。如果是学校领导或外教听你的课，你必须在课前做好所有的工作。

10。注意课堂气氛，避免死板灌输知识，理性知、感性化。 最后，祝愿各位老师工作顺利，祝愿大家心愿成真！

在课堂上认真听，多说。 课后多复习，了解每道题的知识点，不要做太多的练习，只是理解和推论。 如果你什么都不懂，你可以问老师。

上课认真听，课前预习，课后复习，有时间多做题，完成后总结，思考如何做这类题。

在课堂上认真听，课后复习！ 科学是关于理解的，而不是死记硬背！

1. 数学不能仅仅靠经验来教授。

从经验中学习是每个人每天都在做和应该做的事情，但经验本身的局限性也是显而易见的，就数学教学活动而言，单纯依靠实证教学，其实只是把教学实践当成一种操作活动，即依靠已有的经验或将学习理论应用于简单的重复性活动，而不进行教学分析; 教学作为一种技术，根据既定程序和某些练习进行自动化。 它使教师的教学决策是被动的而不是反思的，是直觉的而不是理性的，是例行公事的而不是有意识的。

这样一来，我们就可以称之为“体验式”，认为一个人的教学行为所传达的信息与学生的信息是一样的，但实际上这往往是不准确的，因为教师和学生在数学知识、数学活动经验、社会经验等方面的差异，使得这种感觉往往不可靠甚至错误。

2.理性教学需要反思。

智力教学的基本特征之一是“专业性”。 是一种以职业道德和专业知识为教学活动基本出发点，努力追求教学实践合理性的理性方法。 从体验式教学到智力教学的关键步骤是“教学反思”。

对于一个数学教师来说，教学反思可以从以下几个方面进行：对数学概念的反思、对学习数学的反思、对数学教学的反思。

1.对数学概念的反思——学习数学思考。

对于学生来说，学习数学的一个重要目的是学会数学思考，从数学的角度看世界。 而对于老师来说，他也要从“教学”的角度来看待数学。 他不仅要“做”，还要能教别人“做”，所以老师对教学理念的反思应该是逻辑的、历史的、关系的等等。

总之，教师在面对数学概念时，要学会思考数学——让学生为数学做好准备，即了解数学的产生、发展和形成的过程; 使用不同的方式在新的上下文中解释概念。

另一方面，数学是研究量、结构变化、空间模型等含义的科学方法，是物理化学等学科的基础。 而且它和我们的日常生活有很大关系，所以学习数学对我们每个人来说都非常重要。 让我们向您介绍如何学习初中数学！

学习数学也是必要的，因为数学是我从幼儿园就开始接触的学科，说我不懂数学就太尴尬了。 以下是一些关于如何学习中学数学的提示：

初中数学全公式总结。

1.日常数学的研究。

首先，在平时的数学学习中，你需要在课前仔细准备。 预习的目的是在通过预习后，能够更好地吸收老师在课堂上教授的知识。 我们的掌握一般在80%左右。

稍后，在预览中，你不明白的东西必须在课堂上解决。 如果你不知道自己需要什么，你需要注意它，然后你可以做更多的示例问题来巩固。

而具体的预览方法如下：先把整本书的书名写完，同时画出知识点的意思。 这个过程大约需要半个小时，如果时间允许，你也可以先做可以写的练习题，等到明天老师讲课的时候再做。

其次，学习数学需要结合练习题，说只在课堂上听课是没有用的。 因为虽然你说你懂了，但是你还是做不了题，所以数学的重点是做题，在听的基础上，你还是要多做练习题，因为练习题比较多。 在你之后。

能力会逐渐增加。 如果遇到疑难题，一定要问自己不懂的问题，不明白就问，咽不下去，也没人会说出来，否则考试中还是碰不到这些问题的。

完成作业后，您需要再次阅读当天的内容以巩固基础知识。 然后买一些工作簿，或者在互联网上搜索一些问题，然后再做一遍。 这将帮助您提高数学成绩。

积极做题。 二：考试中的技能。

如果你想获得高分，你需要填空并计算问题，所以你需要谨慎。 如果一开始不知道怎么做题，但后来突然明白了，一定要冷静，不要盲目写，先写在草稿纸上，再写在答题纸上。

这些是关于如何学习中学数学的一些技巧。 我希望你能理解这一点。 其实学数学并不难，重要的是多做题。 并学习问题类型的技巧。

1、有心就做辅导，总结一些公式，有一定的渐进性，每天早上阅读督导学生背诵，抽查。

2. 开设学习小组，缩短优秀学生与中学生之间的距离， 3.给小组起个名字，奥林匹克什么的，增加学生的荣誉感， 4.把一些中学生拉进去，增加他们的信心。

5、让学生互相教，所有老师都教，累了就教不出来。

6、考得好的人要鼓励，努力的人要鼓励，学习不好的人要叫出来鼓励，整天捣乱，不改过自新就开除。

7、与学生聊天时，要放松平和，拉近距离。 批评时要严厉。 批评应该以某种方式进行，首先提出，然后压制。

8、讲课要认真，提问时不要只表扬学生，给其他学生更多的表演和锻炼机会，把控课堂气氛。

9、要在课堂上培养好学的作风，学习作风要慢慢培养、耐心培养、公平。

10.如果你的学习作风好，你会很擅长教学，你不应该让学生对彼此太冷漠。

11 如果可以的话，要学会幽默，说出你知道的、学生知道的有趣的话，这样学生就会更接近你。

12.严老师出高徒弟，督导要严，不达标的学生，惩罚站在黑板前，认真听，最好手拉手站在一起，一个人很寂寞。

孔子说，13对不同的学生，用不同的方法。 引导的方式，说话的方式，赞美的方式。

14 少给家长打电话，少给学生丢面子，多表扬，多鼓励， 15 学习作风也会感染那些不喜欢学习的学生，直到万不得已，尽量不要使用暴力，学生会有很不好的印象。

16.少谈与学生的正式谈话，少谈大实话，谈实际的事情。

呵呵，好像在说班主任的一些职责。 仅此而已，擅长中文教育教学的老师还是很少的。

买一些教材，认真学习，把题目理解透彻。

在教科书的基础上，要了解概念公式示例问题，课后看完练习后购买一些老师推荐的练习册，注意数学基础知识，多做题。

注重知识形成的过程，注重对学生的引导，注重基础知识和基本技能。

了解初中生的性格，当代初中生性格怪异，不能固守，必要时诉诸暴力。

1、课堂上注意听讲，课后及时复习。

对新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行，因此要注意课堂上的学习效率，寻求正确的学习方法。 在课堂上，要紧跟老师的想法，积极思考以下步骤，将自己的解题思路与老师说的话进行对比。 特别是要掌握基础知识和基本技能的学习情况，课后及时复习，不留任何疑虑。

首先，在做各种练习之前，要把老师讲授的知识点回忆一下，正确把握各种公式的推理过程，尽量多回忆，不用不懂就立即翻书的动作。 认真独立完成作业，勤奋思考，从某种意义上说，不应该造成一种不懂的学习方式，对于有些题目由于自己思路不清，一时难以解决，应该让自己冷静下来，认真分析题目，试着自己解决。 在学习的每个阶段，都需要对知识的点、线、面进行梳理和总结，将它们组合编织成一个知识网络，并将它们纳入自己的知识体系。

2.适当地做更多的问题，养成良好的解决问题的习惯。

要想学好数学，难免要多做题，要熟悉各类题的解决思路。 一开始，你应该从基本问题入手，以教材上的练习为标准，反复练习打好基础，然后找一些课外练习来帮助你发展思路，提高你的分析解题能力，掌握解决问题的一般规律。 对于一些容易上手的问题，可以准备一组错误，写出自己的解决思路和正确的解决过程，并将两者进行比较，找出自己的错误，以便及时纠正。

在平时，要养成良好的解决问题的习惯。 让你的精力高度集中，让你的大脑兴奋，你的头脑敏捷，你可以进入最佳状态，你可以在考试中自由地使用它。 实践证明：

到了关键时刻，你会像往常一样练习。如果你是漫不经心的、粗心的、粗心的等等，你经常在大考中充分暴露，所以养成平时解决问题的好习惯非常重要。

3.调整心态，正确对待考试。

首先要把重点放在基础知识、基本技能、基本方法三个方面，因为每次考试的绝大多数都是基础题目，而对于那些难而全面的题目作为调整，要仔细思考，尽量摸清自己，做完题后再总结。 调整心态，时刻让自己冷静下来，有条不紊地思考，克服浮躁。 特别是要对自己有信心，时刻鼓励自己，除了我自己，没有人能打倒我，我必须有自己的骄傲，没有人能打垮我。

考试前要做好准备，练习常规题目，提出自己的想法，不要在考试前保证准确性的前提下去提高解题速度。 对于一些简单的基础问题，您必须获得 12 分才能获得满分; 对于一些疑难题，你也应该努力加分，学会尝试在考试中得分，这样你的水平才算正常甚至不凡。

由此可见，要想学好数学，就要找到适合自己的学习方法，了解数学的特点，进入数学的广阔世界。