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匿名用户2024-02-01大多数含铁矿物质都可以被吸附。
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匿名用户2024-01-31目标： 1.对科学活动感兴趣，能够与同行共同操作材料。
2.初步了解磁铁具有磁性，可以吸引黑色物体。
活动准备： 1.体验准备：孩子对物体的材质有初步的了解。
2.老师自制记录表，每人1张记录表（见儿童读物《磁铁能吸收什么》，或见附表）。
3、操作材料：磁铁、铁制品、塑料制品、木制品、玻璃制品、布制品等。
4.在活动室提供一些铁器和玩具。
活动流程： 1、制造悬念，介绍活动。
1）制作情境介绍活动并展示磁铁，让孩子仔细观察？
2）老师操作磁铁吸回形针，小朋友对磁铁的特性有初步的了解。
2.出示记录表，引导孩子观察。
1）教师展示记录表和材料，帮助孩子理解记录符号和要求。
1）老师操作并讲解记录表的方法，并展示操作材料要理解：磁铁、钉子、......和其他项目。
2）展示儿童读物：每人1**，桌子上画的图标是什么？
3）老师讲解记录符号及要求：**左栏有问号，表示你的猜测，如果你觉得磁铁能吸引什么东西，就在这个项目的图标下，在问号的一栏里打上“！”
3.儿童实验并在**中做记录。
1）引导孩子猜猜你认为磁铁能吸引什么？老师示范做记号的操作。
2）老师将孩子分成两组进行操作。
3）老师参观指导孩子操作，提醒孩子注意安全，不要伤到自己的小手。
4.帮助孩子总结实验结果，总结实验结论。
1）老师介绍孩子操作的记录是什么？它们将一个接一个地被演示、实验和结论。
2）对于有争议的领域，让孩子再次尝试和总结。
3）老师总结：使用磁铁可以帮助我们区分哪些物体是铁做的，哪些不是。
活动扩展：游戏活动时间，请让孩子了解情况。
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匿名用户2024-01-30能够初步尝试用学到的知识来解决生活中遇到的问题，并了解磁铁在生活中的用途。 以下是我为大家整理的中产科学活动教案《魔磁铁》，欢迎阅读，敬请关注更多精彩大枣李丽荣。
目标：
1.感知和发现磁铁能吸收铁制品的特性。
2、能够初步尝试运用所学知识解决生活中遇到的问题，了解大便磁铁在生活中的用途。
3、体验科学活动的乐趣。
活动筹备：
1. 幻灯片、记录表、道具**。
2.操作工具：磁铁、积木、木头：积木、塑料：尺子、纸张：餐巾纸、铁制品：回形针、钉子、夹子。
活动流程：
1.介绍谜语，展示磁铁，并通过查看ppt介绍了解磁铁在生活中的广泛用途的活动，并详细解释。
2.做实验 磁铁宝宝找朋友 老师：孩子们，你看，老师给你带来了什么？
磁铁宝宝来这里是为了找朋友，它想和它所吸引的物体成为朋友。
通过做实验让孩子知道磁铁的用途，完成**填充。
3.概括： 通过尝试钉子，回形针、夹子和夹子是磁铁的好朋友。 （课程计划来自：.）
磁铁是磁性的，可以捡起含铁的物品，如钉子和回形针。 请勿捡拾积木等木制品、纸巾等纸制品、尺子等塑料制品、玻璃球等玻璃制品。