做一个好的历史测验的方法是高中

你好！ 作为前人，我认为要做好历史简答题，最好了解历史事件的背景，大概是过程、原因、意义等。

学习历史最快的方法是背诵它，而不是死记硬背，结合当时的背景、故事的一般过程等，最好在阅读本书时比较相似的历史事件，有什么相似之处，有什么不同之处，例如，您可以比较两个朝代社会经济发展原因的相似之处（政治稳定、 民族团结。

1.生产力的发展，周围环境的稳定，统治者为有利于生产的发展而采取的措施，负担的减轻，中外交往的增加等），或者两种变化或改革的异同等，都可以锻炼做题的思维，同时加强对历史事件的认识。

历史事件的时间要清楚，即使很难记住，也要尽量记住，至少要知道事件发生的顺序;

希望对你有所帮助！

根据我的经验，在掌握基础知识的前提下，我需要能够阅读问题、阅读多项选择题、阅读关键词、时间等。 材料题是要逐句阅读的，答案是题中阅读的关键，所以切记不要看材料。 希望对你有所帮助。

明细报表，条理清晰。

越多越好，切中要害。

组合材料。

总结。 您好，很高兴为您解答，亲爱的，（1）根据材料。

一、二结合所学知识，总结中华人民共和国建国初期博物馆建设兴起的特点。 答案如下：新中国成立初期，博物馆建设兴起的特点是国外，私人办公室为辅，主要是由于历史原因，外国人发展缓慢，中国博物馆建立规模小，数量少，苏联博物馆理论和实践被充分引入中国博物馆建设。

高中历史回答问题。

20 个问题。 您好，很高兴为您解答，亲爱的，（1）根据材料。

1.结合所学知识，第二年总结了中华人民共和国成立初期博物馆建设兴起的特点。 答案是：新中国成立初期，博物馆建设以国外为特征，以私人办公室为辅，主要是出于历史原因，外国人经营的中国博物馆发展缓慢，规模小，数量少，中国博物馆的理论和实践被充分引入到中国的博物馆建设中。

亲吻，（2）根据材料。

首先，结合所学知识，分析了中华人民共和国成立初期博物馆建设的影响。 答案如下：在中华人民共和国成立初期，博物馆建设的影响在更广阔的历史背景下找到时代与逻辑的关系，进而为当下的城市发展、文化发展、区域跨界融合发展提供启示。

中华人民共和国成立初期，面对百迹待重建的局面和启蒙特殊的国际环境，新中国开始在接收和改造原有博物馆的基础上，探索新博物馆建设之路。

亲爱的：您还需要什么帮助？

总结。 1.秦：政治措施。

确立了皇权至高无上的地位，封建国家的最高统治者被称为皇帝，国家的一切政治、经济、军事权力都集中在皇帝手中。 设立地方行政机关，设立丞相、帝国史学家、太尉等官职，实行地方县制，全国划分为36个县，下设县。 这样一来，皇帝也牢牢地掌握了统治整个国家的权力。

2.汉朝：汉朝延续了秦朝的许多管理制度，但削弱了权力的集中。 儒家治国之道被汉朝采纳为治国治国的信条。

19 个问题。 ok

1.秦：政治措施。 确立了皇权至高无上的地位，封建国家的最高统治者被称为皇帝，国家的一切政治、经济、军事权力都集中在皇帝手中。

设立地方行政机关，设立丞相、御史、太夫、太尉等官职，实行地方县制，全国分为36个县，下设县。 这样一来，皇帝也牢牢掌握了统治全国各地的权力。 2.汉锉打磨做：

汉朝延续了秦朝的许多行政制度，但削弱了权力的集中。 儒家治国之道被汉朝采纳为治国治国的信条。

韩成秦系统。 西汉的政治制度大多沿袭了秦朝，最大的变化是秦国的地方行政制度是郡制，而西汉初期则实行了湘子的平行制度，取消了县国，灭了亲戚。 秦朝是中国历史上第一个在全境实行“郡制”的王朝。

1.材料是最重要的排出材料的内容物。

2. 确定角度答！！ 回答问题时要“戴帽子”，这样才能思考哪本书的内容和哪个知识点。

建议可从以下位置找到：政治、经济、思想、文化、科技、外交同时关注材料（尤其是总结问题）。

3、遇到一些题目时，可以结合所学内容来写，视材料所处的时期而定，再结合时代特征，即从题目中扣分知识点！

4.影响主题应来自正面、负面两者兼而有之。

5. 近代史中外结合答！！

6.总结问题概括要害，简明扼要。

其实方法很多很多，平时老师会指导你，但关键是要勤于总结！

多项选择题解题能力 “三看三思”的方法。

复习题目“三看”：看时空，界定答案范围; 看否定和肯定，确定答案的方向; 看关键词，明确内涵和外延。 应特别注意隐含时间信息的提取，并应明确时限。

要明确历史现象的横向和纵向历史空间和阶段特征，明确主题的时间范围和空间。

三思而后行：想一想是否符合历史事实; 是否符合题干的要求; 思维与题干之间是否存在必要的逻辑联系。 要特别注意学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，如生产力观点、经济基础和上层建筑观点、阶级斗争观点、重大矛盾和次要矛盾观点等。

解决非多项选择题的“五步法”

1.首先认真研究问题，准确把握问题的要求。

2.每道题都要仔细阅读题目给出的相关材料，正确、全面地理解题材含义，在阅读题材的同时勾勒出与题目相关的关键词、单词、句子，甚至标点符号和分数。

3.分层，材料越长越混乱，要一层一层地找意思，也就是找句号的相关句子，每一段句号都是一个意思，而每个相关词的过渡和并列就是另一层意思或两个意思的组成，这样才会清晰，有很大的评分效果。

4.回顾自己学到的历史事实、观点和方法，根据问题的要求分析材料，提炼意见。

5.用简明扼要的词语进行总结和组织、表达。

当然，你必须分析教科书中的所有内容。

教你分析的例子，一般问题，背景，目的，原因，影响，另一个是总结这是语言层面，其他问题从政治、经济、文化方面考虑，每一点都精炼。刚开始修行的时候，把所有能分析的东西都写下来，然后你筛选出来，一开始我只是把历史传了一遍，练完之后我就提出来了，从历史的角度来分析。

我是这样掉的：选择题主要来自书中的细节，所以你每天都要看书，主要是记住几年，谁**发生了什么。 来回穿梭只是形成了一个知识网络。

前几次考试不是很重要，一个学期后，多项选择题的成绩飙升。

历史成绩好的人通常喜欢看历史教科书和历史课外书籍，如《世界通史》和《荒野史》。

高考题看起来很新奇，但内容都是书本里你不注意的细节，所以不要只看重点，还要看老师不太强调的内容。

我希望你能找到这个鼓舞人心的经历。

1.多读书，根据一定的线索（如时间顺序）将各种事件联系起来，以便理解、记忆和背诵。 2、如果每次考试都考不好，和你的应试能力有关。 注意考试的方法和技巧。

3.参考：学习方法网络，中学学科网络（历史）。

只是时间记忆力很好。