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你好,我教了一个5岁的小妹妹,已经半年了,她很调皮,但很聪明。
我的建议是:
1.还没上小学的孩子最好时间是30分钟以内,这是我这几年的经验,因为孩子坐不住了。
2.上第一节课时,孩子必须知道钢琴的一些简单和基本的结构,至少要认出码数,然后必须认出琴弦,一节课不可能认出21根弦,至少需要3节课,而且每节课都要重复,尤其是高音和低音的区别。
3.注意孩子的坐姿,这一点很重要,因为孩子还在发育,你经常提醒她坐姿,家长也会觉得你很专业,毕竟家长觉得孩子应该有学习的气质。
4、特别注意告诉孩子今天这首歌叫什么,即使她不认识歌词,也要告诉她,并说她下一堂课要考,否则孩子回家会问家长今天学的是什么歌,孩子说如果不知道, 不会好,毕竟家长没有专业的老师。
5、没必要天天练琴,不要让孩子觉得古筝不好,这么小的孩子不能一下子教出难懂的曲子,或者集中兴趣,每隔一天练习一次,每次20分钟左右。
6.在父母面前表扬孩子,让孩子感到非常自豪(因为每次我的学生表扬她,她都告诉我,你告诉我妈妈)。
7.指法方面,建议分2节课教一首指法,尽量多练习这首歌,如果一次教太多,就不能接受,这3种指法的合成要在教学完成后至少训练2个月。
8.每次作业不要布置太多,大概2行左右,当然,学生读乐好后可以加1行,不要太多,否则孩子会感到厌恶。
仅此而已。
希望对您有所帮助
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看到你也遇到同样的问题,我会为你解答。
两年前,我也遇到过像你这样的问题,我收留了一个5岁的女孩,她问我,老师,你叫什么名字,我给她写下来了,但她说她不会读书。 呵呵!! 现在已经有几年了,我也收留了很多孩子。
孩子们学习古筝。
从一开始,就激发钢琴的乐趣,点燃孩子学习钢琴的兴趣和热情,循序渐进,遵循孩子的认知规律,孩子学古筝,你以为她连字都不认识,学习起来比较难,可以把简单的重复练习,教材连第一课挂钩, 五六节课。主要是琴弦的知识和动手的灵活活动,在学习之前,家里一定要买钢琴,回家后有家长的监督,每天联系一个小时,多是表扬。 建立孩子的自信心。
只要我们不断了解孩子,亲近孩子,和孩子交朋友,就能探索出一套更贴近学生心理的教学方法,培养学生对学习筝气的持久兴趣。
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你好,我正在学习古筝,也是教人(只是教孩子)在开始的指法和记谱,小朋友很难接受,你可以先讲解一些古筝的历史什么的来吸引他们的注意力,然后你可以弹一首名曲,加深孩子们对古筝的热爱和好奇。
接下来,您可以从练习曲和简单的曲目开始,首先是记谱法,然后是指法。 如果你是一个对乐理有一定了解的学生,你可以专注于指法
同时,还可以根据教授的音乐来讲述一些相关的故事。
以上是个人体验,如果你觉得不错,可以试试。
除了在课堂上认真听,最重要的是靠自己,素描不仅靠技巧可以画出来,更是要有一定量的积累,记住“勤奋可以弥补笨拙”,同时在画画时也要用心,要动脑筋,多比较,多看远, 不局限于一个对象,要顾及全局...希望对你有所帮助。
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