寻求建议！ 关于大学数学！！

我学的是电气学院数学，必须学的是一门专业的基础课程，比高中数学内容不难考，也就是说，学起来难，做起来容易，在大学里学数学不容易，但是学数学要容易得多，我想提醒大家，大学是一门大课，就高等数学而言， 一般两三个小时左右 要适应好节奏 不要迟到早退 逃课 做个好孩子。

不用担心。 大学研究中的高等数学。 第二卷。

第一卷很简单，很多都来自高中知识点。

下一卷有点难。

但这并不难。

数学是一门基础学科，对于理工科专业的学生来说非常重要，而大一新生是高等数学，这是最重要的，对学好其他课程很有帮助，进而学习线性代数、复变量函数和积分变量。 我建议你看看同济在《高等数学》上发表的书。

学高等数学、导数、极限、微积分、线性代数，想起来容易（60分万岁），但学好还是很难。

使用傅里叶变换。

和保留数字理论。

对于等式的两边，同时取傅里叶变换。

f[∫(f(τ)x-τ)2+a^2]dτ]=f[1/(x^2+b^2)]

有卷积定理。

f（ ）x- ）2+a 2]d =f（x） 1 （x 2+a 2） 其中空格数表示卷积符号。

这得到 f[ （f（ ）x- ）2+a 2]d ]=f[f（x） 1 （x 2+a 2）]=f[f（x）] f[1 （x 2+a 2）]=f[1 （x 2+b 2）]。

f[f（x）]=f[1 （x 2+b 2）] f[1 （x 2+a 2）]。

让我们看一下 1 （x 2+b 2） 的 Foureb 叶变换，这可以通过定义看到。

f[1/(x^2+b^2)]=e^(iwx)/(x^2+b^2)dx=2∫(0,+∞cos(wx)/(x^2+b^2)dx

F（z）=E （IWZ） （Z2+B 2） 奇点是 Bilus ib 型

当 w>0 时，f[1 （x 2+b 2）]=2 ires[f（z），ib]=（b）e （-wb）。

当 w>0 时，f[1 （x 2+b 2）]=2 ires[f（z），ib]=（b）e （-wb）。

因此 f[1 （x 2+b 2）]=b）e （-w|b)

以同样的方式 f[1 （x 2+a 2）]=a）e （-w|a)

问题 5：第一个 void 定义为导数，第二个 void 是因为 f（0） 是一个常数，常数的导数等于 0。

问题4不连续点是定义域不能得到的点，因为分母不能为0，所以有两个不连续点，一个是x=1，第二个是x≠-3

(5) f(x) = x(x-1)(x-2)(x-3),f'(x) = (x-1)(x-2)(x-3) +x(x-2)(x-3) +x(x-1)(x-3) +x(x-1)(x-2)

f'(0) = (-1)(-2)(-3) = -6f(0) = 0, f'（0） = 0（4） f（x） = （x+1） +x 2-1） [（x-1）（x+3）]，定义域 x 1，即 x+3 > 0

不连续点 x = 1，选择 a。

问题很简单。 是一个比例问题，答案如下：

将杆的高度设置为 x（m）。

孔 2 = x 110

则 x=88（m）。

所以线Nabi闭合弹簧杆的高度是88m

12.如果两个三角形全等，则它们对应的角相等。

13.假。

15. b16. a

1/2.

根数 （x + 根数 （x + 根数 x）） - 根数 x = 根数 （x + 根数 x） （根数 （x + 根数 x）） + 根数 x），x 趋于无穷大，所以分子和分母取最大项，所以简化为：根数 x（根数 x + 根数 x） = 1 2

在第一个问题中，sinx x = 1，等价无穷小 x cox（无穷大）= 0，因为 0x 的有界量 = 0结果是显而易见的。

在第二个问题中，x -1=（x+1）（x-1），sin（x-1） x-1=1，等价无穷小是显而易见的。

打开括号，找到括号中三项的极限，然后加起来，不变，sinx x 是固定搭配，当 x 趋向于 1 时，结果是 1，最后一项的极限是 0

证据的关键是等式的左边 = x*（y*f 1+0*f 2）+z*（0*f 1+y*f 2）=xyf 差分橡木 1+yzf 2

方程的右边 = y*（x*f 1+z*f 2）=xyf 1+yzf 2 求偏导数基本问题）

左边等于右边。