谁知道欣赏古诗词的主要方法？

意境、情绪、环境、技巧。

1.典故引用。

**典故句的精彩运用，古诗常引用典故，用诗唤起具有丰富内涵的联想。 欣赏古诗词，就要了解典故和诗歌的**和意义，探索典故和诗句在古诗中的精彩运用。

2.修辞手法。

体验修辞手法的表现效果，在古代诗歌中，由于意象和抒情的需要，往往借助于各种艺术手法来表现，其中最重要的是隐喻、上升、拟人化、夸张、二元性、重复、陪衬等，掌握了这些手法的表现效果，就能更好地理解诗歌的形象， 理解作者的感受。

3.加深认识。

领悟古诗的意境，意境是作品所达到的艺术境界，是作者思想、感情和生活图景的和谐统一。 领悟古诗意境是鉴赏的最高境界，能使鉴赏家享受美、情感熏陶、精神净化几辈子，从而主动自觉地创造和拓宽古诗的艺术境界。 理解意境，要注重比较、挖掘创新、联想创新。

古代诗歌鉴赏方法总结.

平衡触摸，看看背景。

结合注释的背景，我们可以快速掌握诗歌的主要内容：比如2008年高考诗歌鉴赏题

春天是李弥荪的事。

小雨如春，落花已近黄昏。 车尘还没到张寅换罗迪的地方，鸟鸣声拦住了自盖门。

注意]李米松（1085 1153），吴县人（今江苏省苏州市），历任中学书生、户部侍者。他因强烈反对秦晖的投降政策而被免职。 张洛迪：指门口鸟林立，很冷的地方。

在这个问题上，照会告诉我们，李米孙“因强烈反对秦晖的投降政策而被免职”; 第二个问题问：“这首诗表达了什么样的情感？ 很容易切入背景并回答问题。

2.看关键语言（标题、结尾诗句、诗歌）。

古诗中的关键语言，如标题、结尾诗句等表示诗歌之眼的词语，往往直接揭示诗歌的主题。

3.看流派。

如果是叙事诗，可以从分析人物开始，然后总结诗歌的主题，欣赏诗语言的凝练和生动。

如果是哲理诗，在总结主题时要揭示诗中蕴含的哲理，要从“支撑物和词”的角度来分析表达。 （数以千计的锤子从深山中凿出，火烧得仿佛闲置。 不要害怕骨折，你必须把你的纯真留在世界上。 ）

就抒情诗而言，诗人所表达的感情是从他们所处的风景（特定名词）中理解的，并且用诸如“这样写有什么好处？ 在问“用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这首诗”等问题时，要考虑是直接表达还是间接表达自己的内心（借物表达抒情、融合场景）。

第四，看技术。