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一开始,她没有孩子,因为她一点都不喜欢孩子
附近的孩子们来她家和猫一起玩。
这意味着喂食。
那是因为她负担不起。
文中没有说。
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在小学教授英语语法的重要性和必要性。
重要性:语言学家认为,语法是语言运作的框架,没有语法,公认的思想交流形式就没有一致性,语言就无法形成。
语法能力是交际能力的一个组成部分,是实际语言能力的先决条件。 语法教学是语言教学中不可或缺的一部分。 当代国内知名外语教学法专家胡春东教授指出:
语言既是交流工具,也是思考工具; 它兼具交际和认知属性; 它不仅是一个功能系统,也是一个规则和知识系统。 实用的语言知识,特别是语法知识,可以使学生理解得越来越清楚,学得更聪明,学得更轻松,学得更轻松,从而激发学生对学习的深刻而持久的兴趣。 语法教学在任何时间、任何阶段、任何情况下都不应被淡化。
必要性:每种语言都有其规则。 俗话说:
没有规则。 事实上,人们在学习和使用语言的过程中,总是有意识地和无意识地学习和使用语法。 当我们根本不教学生语法时,学生的语言表达中充满了错误,尤其是当他们以书面形式表达自己时。
在不了解语言内部规则的情况下学习外语会影响学生准确和成功地用该语言进行交流的能力。 因此,为了提高使用英语进行交流的准确性,必须学习和掌握系统的英语语法知识,掌握英语的基本结构,从而提高英语学习的效率。
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c、get
我不使用 a 和 get,因为它前面的 can 是情态动词,情态动词后面的三个单数(第三人称单数)被简化]。
不要选择b、Get to是因为这里虽然恢复了三个顺序,但是前面没有要加的,get那里是固定的匹配,怎么说呢,反正就是这样。】
如果您不明白,请询问。
我也在上小学,但马上就要毕业了,所以我对小学问题还是有很好的理解的。
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因为can是情态动词,后面的实质性动词应该是原来的b形式,因为有副词,副词前面不能有介词。
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c 这句话是一个特殊的疑问句,在情态动词+动词的原始形式之后,因为there、here和home是副词,动词前面没有介词一起使用,这是一个固定的用法,明白吗?
平均值是社会上使用最广泛的数学概念之一。 在报刊和文献中,中国的“人均”数据频频出现:人均收入、人均土地、人均水资源,以及平均住房**、某公司员工的平均工资、某学生各科平均成绩等,可以说“平均”二字无处不在, 平均的概念无处不在。 >>>More
复习的形式有很多种,如班级复习、单元复习、期末复习等。 课堂复习有三种类型:在教授新课之前,复习与之相关的旧知识,称为准备复习; 老师讲完课后,往往要趁热打铁做一些练习,这是以消化为目的的准备复习; 在一节课结束时,将对本节所学内容进行整理、总结、总结,以吸收为目的的梳理复习。 >>>More