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匿名用户2024-01-25初中历史课程标准提到，历史课程标准是新形势下历史教学的指导方针，历史课的教学要坚持以人为本，培养学生良好的品德和健全的人格等。 下面就和大家一起来看看吧，供大家参考。
人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界各国各种意识形态文化相互激荡，政治多极化趋势不断发展。 在这样的国际形势下，如何维护和发扬中华民族。
文化传统，激发学生的爱国情怀，如何认识人类文明。
历史教育的多元化已成为历史教育中一个不可回避的问题。 同时，人文社会科学。
研究的不断深化，也是为了基础教育。
历史课程提出了新的任务。
坚持以人为本，既是历史学科的学科要求，也是时代的特点和要求。 应在课堂上为所有学生教授历史，以便所有学生都能实现课程标准中规定的目标; 同时，要尊重学生的个性，充分发挥自己的能力和长处，为学生积极适应未来社会打下良好的基础。
新课程标准把培养品德良好、人格健全的现代公民作为历史课程的教学目标。
新课程标准提到，历史课程应使学生掌握基础知识和能力，培养学生良好的品德和健全的人格。 形成健全的人格和健康的审美情趣，树立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结协作的精神，增强抵御挫折和适应生活环境的能力，树立正确的世界观和人生观。
和价值观打下了良好的基础。
当前历史课程的改革应该以历史唯物主义为基础。
以科学的教育理论为导向，通过历史课程内容的选择，设计灵活多样的教学方法，激发学生学习历史的兴趣，改变学生被动接受和死记硬背的学习方式，拓展学生学习空间和历史问题; 培养学生正确的历史观，进而使学生学会辩证地观察和分析历史问题和现实问题，加深对祖国和先辈世界的认识，从历史中汲取智慧，培养现代公民迎接新世纪挑战所应具备的人文素养。
1.初中历史教学要充分发挥学生主体地位，倡导学生积极参与教学过程。 勇于提问，学会如何分析问题和解决问题，改变学生死记硬背、被动接受知识的学习方式。
注重一流学习，鼓励学生乐于与他人合作，分享一流问题，交流学习经验，积极参与各种社会实践活动，为学生提供终身学习和可持续发展。
奠定基础。 2.在初中历史课堂教学中，教师要充分发挥教师在教学过程中的带头作用。 教师应创造性地探索新的教学方式，改变教学方法。
和教学方法，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生创造良好的兴趣环境，激发学生学习历史的兴趣。