急需两份初中历史教案

1.教学目标分析： 知识目标：

1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动的主要代表人物及其著作。

2）把握新文化运动兴起的迹象，了解新文化运动的基本内容及其历史意义。

2、能力目标：

1）通过对新文化运动的分析，引导学生从历史背景出发，结合具体内容，分析新文化运动的作用和影响，提高学生分析问题的能力。

2）通过指导学生阅读书中有关白话文本的材料，学生将培养他们识别和理解历史新事物的能力。

3. 情感态度和价值观目标：

1）陈独秀、蔡元培等人在反封建斗争中的勇士精神和先锋作用，激励了学子们热爱祖国，建设有中国特色社会主义。

2）认为新文化运动是中国前所未有的思想解放，它的两面旗帜是“民主”和“科学”，新时代的年轻人必须增强民主和科学的意义。

七年级历史书的教学设计

夏、商、西周的兴衰。

教学目标]1.知识和能力。

（i） 知识目标。

了解夏、商、西周继承的背景，对各朝的建立时间、缔造、灭亡时间、逝世有基本了解，掌握西周封建制度。

2）能力目标。

本课培养学生查阅资料、识别历史地图和合作的能力。 通过引导学生学习和掌握基础知识，分析得出夏商统治者的统治态度直接影响到国家的生存。

培养学生综合分析、概括能力。

2.过程和方法。

通过分组，锻炼学生的合作能力; 通过收集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故事等过程，培养学生主动学习的习惯。 通过表达你的感受。

培养学生的发散性思维; 通过制作对比表、分组讨论等方式，引导学生进行一流的学习; 使用更多的辅助教学方法可以提高学生的学习兴趣，增加课堂容量。

通过对夏、商、西周历史的研究，认识到国家统治者的残暴统治激起了人民的反抗并最终推翻了他们的统治，人民有权通过一定的形式和手段达到目的，树立民族责任感和法律意识。

焦点]我国的原始人类。

难度]通过比较奴隶制国家与原始社会来分析奴隶制的进步性。

学制] 1 课时。

课程类型]新课程。

方法和方法]全面的启发式教学。

教具]图集，中国夏、商、西周相关多**，新考古发现地图。

教思路]课前指导。1.根据学生的特点、能力、基础水平合理分组; 学生分组查阅有关夏、商和西周的书籍、杂志和资料。

2.夏、商、西周**。

3.有条件的同学可以制作相关的手抄报纸、课件等。