奥林匹克数学题有100道，最好多一些快速计算和巧妙的计算

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1 计算。

2.计算。 3.计算。

4.计算。 5.计算。

6.计算。 7.计算。

8.计算。 9.计算。

10.计算。

11.计算。

陈翔 12计算。

13.计算。

14.计算。

15.计算。

16.计算。

17.计算。

18.计算。

握把兄弟兜帽 19计算。

20.区段计算。

例子：

测试中心：

巧妙的乘法和除法计算; 巧妙的加法和减法计算。

分析：

1）、（2）采用除法的简单计算;

3）、（4）、（5）乘法的交换性质;

6）使用乘法的交换和关联性质;

7）前面括号中的每个数字都比后面括号中的荣誉数大2，然后利用加法的交换和关联性质;

8）最新小学四年级快速聪明的算术奥林匹克题及答案：分别从整数200、2000、20000、200000中减去1，然后利用加法的交换和联想性质。

答：

5） 8100 5 90 15， 8100 15 5 90， （8100 15） （5 90）， 121500 450， 悔恨 = 270;

7)(4+7+…+25+28)-(2+5+…Bi 失败 +23+26）、4+7+....+25+28-2-5-…-23-26，(4-2)+(7-5)+…25-23)+(28-26)，2+2+…2+2，2×9，18;

小学奥林匹克导论】是指利用数字之间的特殊关系，进行较快的加、减、乘、除运算，用一种思维、快速准确地掌握任意数字的加、减、乘、除的快速计算方法的方法。这种操作方法称为速度算法，即心脏算法。 以下是《小学生奥林匹克题的快速计算与巧妙计算》的汇编，希望对大家有所帮助。

1.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

计算 1-2 + 3-4 + 5-6 + 7-8 + 9-10 + 11 解：

这个问题只有加法和减法，1-2不足以做减法。 我们可以通过使用加号和减号来解决问题。

需要注意的是，每个数字的符号都是这个数字前面的“+”号或“-”号，移动时应随着符号移动。

1+（3-2）+（5-4）（7-6）+（9-8）+（11-10） 先减再加

2.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

1、计算：23+20+19+22+18+21 分析：仔细观察上面的问题，每次加法的大小都接近20，所以可以先把每个加法加20，再加少计算的减去多算的。

例如，23 是根据 20 计算的，“3”加得少，所以加“3”; 19 由 20 计算，加上一个额外的“1”，所以减去“1”，依此类推。

2. 计算：102 + 100 + 99 + 101 + 98 + 97

分析：如果仔细观察，可以看到每次加法都接近100，所以选择100作为基准数，并采用基准数法进行巧妙计算。

3.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

125+202 125=（7）432 （8 9）= 答案：

答案：21 15 5 （9） （54 24） （9 4）。

答：4.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

1.用简单的方法计算以下问题：375+127+125

2.用简单的方式计算以下问题。

3. 用简单的方式计算以下问题。

肢体 543+988

4. 用简单的方式计算以下问题。

5. 用简单的方式计算以下问题。

5.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

1. 用简单的方式计算以下问题。 625+187+375

2.用简单的方式计算以下问题。

3. 用简单的方式计算以下问题。

4. 用简单的方式计算以下问题。

5. 用简单的方式计算以下问题。

6.小学生奥林匹克题的快速计算和巧妙计算

练习 1：1计算 99999+9999+999+99+99

2.计算 9 + 98 + 996 + 9997

3.计算 1999 + 2998 + 396 + 497

4.计算 198 + 297 + 396 + 495

5.计算 1998 + 2997 + 4995 + 5994

6.计算 19998 + 39996 + 49995 + 69996 练习 2：

练习 3： 练习 4：

练习 5：

小学奥林匹克导论】是指利用数字之间的特殊关系，进行较快的加、减、乘、除运算，用一种思维、快速准确地掌握任意数字的加、减、乘、除的快速计算方法的方法。这种操作方法称为速度算法，即心脏算法。 以下是“小学生的五个快速计算和巧妙计算”的合集，希望对您有所帮助。

1.小学生奥林匹克数学和聪明的算术问题

想法]在计算不带括号的加减混合运算问题时，有时根据问题的特点，采用加括号的方法，使计算简单，类似于前面去掉括号的方法，我们可以将这种方法概括为：括号前面加号，括号加法不变;括号前面有一个减号，加上括号以更改符号。 (2)812-593+193

练习：计算以下问题。

2.小学生奥林匹克数学和聪明的算术问题

示例]计算 9 + 99 + 999 + 9999 [Idea] 这四个加法接近 。在计算此类问题时，通常使用减法方法，例如将 99 转换为 100-1。 这是小学数学计算中常用的技术。

练习： 1.计算 99999 + 9999 + 999 + 99 + 9

2. 计算 9 + 98 + 996 + 9997

3. 计算 1999 + 2998 + 396 + 497

4. 计算 198 + 297 + 396 + 495

5.计算1998+2997+4995+5994

6.计算19998+39996+49995+69996

3.小学生奥林匹克数学和聪明的算术问题

1.使用这四张牌进行计算，使最终数字等于24。 2.如何用四个数字来计算，使最终的数字等于24？

3. 用两个 2 和两个 8 计算，使最终数字等于 24。

4.现在有三个数字，如何利用这三个数字进行计算，使计算结果等于24？

5.小明从一副扑克牌中抽出这四张牌，如何用这四张牌来计算，让销毁的结果等于24？

6.有四个数字，请计算，使最终数字等于24。

7.小华在扑克牌中抽出一副四张牌，如何计算使最终数字等于24？

8. 你能用这四个数字来计算，使最终的数字等于 24 吗？

9.用四个6计算，使最终数字等于24。

10. 你会用两个 2 和两个 7 来计算最终数字是 24 吗？

4.小学生奥林匹克数学和聪明的算术问题

36+27 3= 84-36 4= 14+49 7=

5.小学生奥林匹克数学和聪明的算术问题

[第 1 部分]。

1.什么是“补语”？

如果两个数字可以精确地组成整数，则将它们相加。

10.整百、整千、整千、整千，其中一个称为另一个数字的“补码”。

例如：1+9=10、3+7=10、2+8=10、4+6=10、5+5=10。

再如：11+89=100,33 67=100,22+78=100,44+56=100,55+45=100，在上式中，1称为9的“补码”; 89 称为 11 的“补语”，11 也称为 89 的“补语”也就是说，两个数字是相互“补充”的。

对于更大的数字，中庆如何快速计算其“补”？ 一般来说，你可以这样“编造”数字：从数字开始，将数字加到 9，最后加到最后一位得到 10。

如：87655 12345、46802 53198、87362 12638、

下面就是关于使用“补法”进行计算和加法，俗称“虚拟耕种四舍五入法”。

[第 2 部分]。

2.首先添加补码的数量。

示例 1：计算以下问题：

解：公式 = （36 64） 87 = 100 87 = 187

方程 = （99， 101） 136 = 200 + 136 = 336

公式 = （1361 639） （972 28） = 2000 + 1000 = 3000

[第 3 部分]。

3.拉出补体并先添加。

示例 2 188 873 548 996 9898 203

解：公式=（188+12）+（873-12）（熟练后可省略此步骤）200+861=1061

公式 = （548-4） （996 4） = 544 + 1000 = 1544

公式 = （9898 102） （203-102） = 10000 + 101 = 10101

4.在垂直差分运算中，补数首先相加。

解决方案：不管是哪个数字，每个数字上这个数字的总和都是1+2+3+4+5+6=21

除以 7，即每个位都应该是 21 7=3

答案是333333

如衬衫青图恭敬地：光明坍塌年。

等级型的四手早已对世界数、快速计算和巧妙计算（四）产生了疑问。

总费用为：1600 20%=8000元。

若全部售出，则总销售额为：8000+1600=9600元 如果剩余的80双未售出，则总销售额为：8000-800=7200元 因此，80双的总销售额为：

9600-7200=2400元/双购买价：（2400 80）120%=25元。

购买总额为：

1600 20% = 8000（元）。

每对的价格为：

8000-800）80=90（元）。

每双的购买价格为：

90（1+20%）=75（人民币）。

将购买价格设置为x元，数量设置为y对。

x（1+20%）*y-x*y=1600

x（1+20%）*y-80）-x*y=0 解：x=元。

y=480 对。

将购买价格设置为每对 $x。

80（1+20%）x=1600+800

解决方案 x=25