如何选择合适的课件来提高课堂效率

1.突出教学内容的要点

每位老师在讲授一堂课时，都会提前备课，将上课时间与自己的备课内容相结合，使时间得到充分利用，在教学过程中一定要突出课程内容的关键知识点，这样课堂的教学效率就会大大提高。

2.培养学生良好的学习习惯

老师在课堂上起着带头作用，但实际上扮演更重要角色的是学生，如果学生积极主动地投入到学习中，有良好的学习习惯，那么老师在课堂上会很放松，因为最终目的是让学生消化理解课程内容，把它变成自己的东西。

3.适当的实际操作

练习不仅使课堂气氛更加活跃，而且加深了学生对书本知识点的印象，实现对知识点的更快理解，因为练习可以更直观地展示课程内容。

四、注重课堂氛围和师生互动

课堂氛围能很好地体现学生对教学内容的兴趣，往往幽默风趣，能与学生打成一片，能赢得学生的尊重和强烈的学习兴趣，这样的课堂无疑是高效的，兴趣可以大大提高效率。

5. 有针对性的教学

这种针对性要求老师要熟悉自己每个学生，而且学习成绩比较低，思考慢的学生肯定跟不上尖子生，这就要求老师进行有针对性的教学，课程可以差异化进行教学，这样才能保证效率， 同时，他们也会关注学习成绩差的学生。

一定要做好充分的准备，一定要把握好时间，做这些事情，效果就会变得很好。

首先，要树立正确的质量观念。 不同的质量观会有不同的效率概念。 什么样的课堂才是高质量的课堂，我们应该清楚，好的课堂不仅是定性的，而且是定量的。

高质量的课堂要求教师既要有既定的教学目标，又要有根据课堂实际情况进行教学的能力。 教师不是在数量上而是在本质上解释问题，组织讨论不是花哨的，而是实际的，合作和互动不是在北方和南方，而是与教材有关。

其次，要在课外努力，认真备课。 除了准备常规内容外，更重要的是在备课时准备“学生”，多思考如何用更简洁的语言和更准确的语气来调动学生的思维，让学生在课堂上大部分时间成为主人，让他们有越来越多的时间去思考， 沟通并促进他们的积极发展。这样可以最大限度地提高时间效率，甚至可以产生比课程多45分钟的教学效果。

上课的时候一定要认真听，上课前一定要认真预习，上课时一定要认真思考，跟着老师的节奏走，这样效果才会更好。

1.有效的课前预览。 课前预习作为有效课堂的一部分是不可忽视的，因为课前预习可以让学生知道即将到来的学习情况，中梁提前了解了要点、难点和主要知识点，让听课时，不同科目的课前预习内容是不一样的，预习不等于花几分钟时间浏览课本， 应该有目的地预先研究。

2.明确的教学目标。 明确的教学目标可以增加学生课堂学习的目的性，就像一座灯塔，指引着学生进步的方向。 这使学生能够清楚地了解他们将在课堂上学习的内容，并能够更加集中注意力。

3.情境指导。 如果我们能创造一个良好的情境，既能覆盖所有的知识点，又能激发学生的学习兴趣，那么我们的引导无疑是成功的，我们接下来的学习无疑是有效的。

4.注意学生的有效学习时间。 心理实验证明，虽然一节课的课时是45分钟，但我们学生最集中的时间是30分钟左右，因为我们要在这30分钟内讲完新课的精华，这样学生才能形成一个健全的科学理论体系。

5.科学的现场标准。 从学习开始的时间越短，学生忘记知识的时间就越少，所以要求我们及时复习和充分复习知识点，标准是新课程讲授后及时复习，科学满足要求可以包括本课的主要知识点，有一定的改进， 但这并不难。