阅读关于人身保护令的笔记

教育与培训的本质区别导致两者有很大的区别，主要表现在以下几个方面：

1.中心点之间的差值。

教师、受训人员和管理人员是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不同的。 教育强调教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容由学校规定，学生学教师所教，所以教育的中心是教师。

参加培训活动的人员都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训，不仅仅是为了获取信息，更重要的是为了提高自己的能力，增强自己的发展空间。 对他们来说，培训活动强调的是学员需要什么，学员通过培训真正能学到什么，培训师应该教什么，而不是培训师能教他想教什么，所以培训的中心是学员。

2.学习内容的差异。

教育提供的教学内容强调培养学生对基本理论知识的掌握和应用。 培训强调掌握和应用与企业工作密切相关的知识和技能。

第三，工艺上的差异。

教育的过程是一个以人为本的过程，个人在接受教育之前，对于学习什么专业和毕业后做什么，都会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的优势，展现自己的个性。

培训过程是一个面向企业工作和任务的过程，一旦你进入一个特定的企业，公司就会要求你在某个岗位上保持一段时间的相对稳定，要求你与公司的目标一致，与公司的规范保持一致，认同公司的文化和价值观。 你不能再自发了，你的性格可能相对局限，你的长处可能一时半会儿得不到发挥，你需要适应新的环境，快速融入企业生活。

培训是培训+培训。 它是一种通过培训和培训使受训者掌握某种技能的方法。 目前国内培训以技能培训为主，侧重前行为。

为实现统一的科技规范和规范化操作，通过目标规划与设定、知信传递、技能能力演练、作业成绩考核、成果交流公告等现代信息流程，通过一定的教育培训技术手段，使学员达到预期的改进目标水平，增强战斗力， 个人能力、工作能力训练都叫训练！

培训是向有经验或没有经验的学员传授完成某种行为所需的思维、认知、基础知识和技能的过程。 基于认知心理学理论，可以看出，正确认知（内部心理过程的输出）在职场中的传递效应是培训效果的根本决定。

无论是教育还是学习，重要的是效果，而不是形式。 学习对孩子很重要，但教育是父母的责任。 家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重培养孩子良好的学习习惯和学习方法。 采用它。

重育，轻学，培养的孩子是德行无才的！ 轻教育，重学，培养的孩子有才华却不贤！ 只有重视这两件事，培养出来的孩子才是能德兼备的！

只有教育正确，学习才能上山。

大豆的合并百分比是多少？ 方法与你的第一个问题几乎相同。

玉米有多少公斤？

180 三分之一 = 三分之一 一百八十 = 60（千克）。

1.重点不同。

教育内容侧重于知识，而培训内容侧重于技能;

2.主体不同。

教育活动的主角是教师，培训强调培训师与学习者之间的互动，其关键作用既是培训师又是学习者。

3.过程是不同的。

在过程上，教育的过程主要是示范，而培训除了示范之外还包括教学和指导。

4.元素是不同的。

培训的特点是培训，培训与实际应用紧密相连。 学习元素是学习的理念更加广泛，“活到老，学会到老”，生活中无处不在都可以成为学习的课堂。

5.目的不同。

培训是知识转移、技能转移、标准转移、信息转移、信念转移和管理训诫的有组织的行为。 学习是通过教学或经验获得知识、技能、态度或价值观的过程，从而产生可衡量和稳定的行为改变，或者更准确地说，是建立新的心理结构或检查过去的心理结构。

学习是指获取知识、思想、技能的过程。 教育是传授知识、思想和技能的学科和过程。 培训范围狭窄而具体。 在教育机构、培训机构学习。 这句话表示一种关系。

（一）有助于树立正确的教育思想，提高贯彻中国社会主义教育方针政策的自觉性;

2）有助于巩固爱心教育的专业思想，全面提高教师素质;

3）有助于了解和掌握教育规律，提高从事学校教育的水平和能力;

4）为推动学校教育改革和教育科学研究做出贡献。

一切都在那里，所以选择你喜欢的。