阅读孙权劝说全文，总结孙权是如何劝说学习的？ 25

孙权劝他学习，并向陆蒙指出了“学习”的必要性，即因为他“掌管事务”的重要身份，“不能学习”; 然后他似乎指出了“学习”的可能性。 让陆蒙没有借口，“从头开始学习”。 从孙权的话语中，我们不仅能看到他好的劝说，更能感受到他对陆蒙的亲近、关心和期待，同时又不失主人的身份。

善于劝说，好学，关心下属。

孙权在陆蒙退学后以自己为例，说：你怎么能想以医生的身份治经（你说军里的事忙，可是我的事情怎么能比得上呢？ 还说：

独自阅读书籍并认为它们非常有益，这说明了阅读的好处。 本文也从侧面介绍了陆萌的学习技巧。 用鲁肃来说明，经过孙权的劝说，陆蒙实力很大！

孙权劝说学习，是陆蒙在孙权劝说下“开始学习”的好故事，他的才华很快就惊人地增长了，这让陆肃对他刮目相看，和他“交朋友”。 可以分为两层：一写孙权的劝说，陆蒙“开始学习”; 后来，他写道，鲁肃“与孟谈妥”，“交朋友告别”。

我要你学习儒家经典，成为一名医生吗？ 这只是粗略的阅读，以了解历史的事情。 你说军队里的事情很多，怎么会比我的事多呢？ 我读了很多书，认为这将是有益的。

就是通过自己与陆蒙的比较来说服。

我们的老师说，孙权用自己的经历告诉了陆蒙学习的用处和他学习的原因。

当初，孙权对陆蒙说，你现在掌权了，不能不读书。

原文：开头，右边叫陆蒙说："卿今天应该当家作主，你一定要学习！

他从军队辞职，做了很多事情。 Quan 说："作为医生，你怎么能想治愈经文呢？

但是在涉足时，请看过去。 有很多事情要做，哪一个是寂寞的？ 寂寞的读书，以为很有好处。

莫奈开始学习。

而鲁肃去找浔阳，和孟谈过，大吃一惊："现在只是一点点，不是吴夏阿蒙！ "Meng 说："石北三天，也就是更让人印象深刻，大哥看东西来不及了！ "敬拜你的母亲，结交朋友，说再见。

白话翻译：原来，孙权对吕蒙说："你现在掌握了权威，你不能停止阅读。

陆蒙辩解说，不是他不学习，而是军里事情太多，没有时间。 孙权说："我要你学习儒家经典，成为一名老师吗？

只希望你有一个粗略的印象，了解历史就足够了。 如果我没有时间，谁能比我更忙，我还是会读很多书，以为会有很大的帮助。 "陆萌才开始学习。

后来，陆肃路过浔阳，和陆蒙说话，不由得一惊，说道："你今天的才华和智慧，已经不是吴县时代的陆蒙了。 "陆萌说

第三天，你会印象深刻，大哥发现得太晚了！ "陆肃随后去看望了陆萌的母亲，交了朋友，然后就告辞了。

（全文摘要、故事梗概、主要内容）。

孙权现身劝说陆蒙读书。 后来，当陆素再次见到陆蒙时，他感叹陆蒙的进步，并与他成为了朋友。

孙权劝说学习“司马光初，对鲁蒙说道：”清今天应该当家作主，你一定不能学！ 他从军队辞职，做了很多事情。

全曰：“你以医之身，怎能想治经呢？ 但是在涉足时，请看过去。

有很多事情要做，哪一个是寂寞的？ 寂寞的读书，以为很有好处。 莫奈开始学习。

而陆肃则到浔阳，与孟氏商量，惊呼道：“清现在才一点点，不是吴夏阿蒙！ 孟曰：“告别三天，也就是更让人印象深刻，大哥多晚能见事！ 敬拜你的母亲，结交朋友，说再见。

起初，孙权对吕萌说：“现在你掌权了，就不能不学了！ 陆萌听了军中事多事要推卸。

你说东西多，谁能和我比得上？ 我一直在阅读，我一直觉得我受益匪浅。 陆蒙这才开始学习。

陆肃路过浔阳时，与陆蒙交换了意见，惊讶的说道：“你现在的情报和策略，已经不是原来的吴国阿蒙了！ 陆萌说

咱们好几天没见面了，还是换个眼光看吧，哥哥，你怎么这么晚才明白这个道理！ 于是陆素拜访了陆蒙的母亲，和陆蒙成为了朋友，然后就告别了。

1.孙权的劝说学习翻译：

当初，孙权对陆蒙说：“你现在掌权，掌管事务，你忍不住要学习！ “陆蒙利用军中的诸多事务为自己开脱。

你说军事多，谁像我？ 我读了很多书，我觉得我受益匪浅。 陆萌于是开始研究。

当鲁肃到达浔阳时，陆肃和陆蒙商量了一下，陆肃很是惊讶，说道：“你现在的才能和策略（军事和政治）已经不是原来的（没受过教育的）吴郡的阿蒙了！ 陆萌说

书生（先生）分开了几天，然后又看了看，大哥，你怎么这么晚才认清事情？ 陆素拜访了陆蒙的母亲，成为朋友后与陆蒙分道扬镳。

二、孙权劝说学习原文：

当初，右边说陆蒙说：“清今天应该掌管事情，你一定不能学！ 他从军队辞职，做了很多事情。

全曰：“你以医之身，怎能想治经呢？ 但是在涉足时，请看过去。

有很多事情要做，哪一个是寂寞的？ 寂寞的读书，以为很有好处。 莫奈开始学习。

而陆肃则到浔阳，与孟氏商量，惊呼道：“清现在才一点点，不是吴夏阿蒙！ Meng 说：

石北三天，也就是更让人印象深刻，大哥看东西来不及了！ 敬拜你的母亲，结交朋友，说再见。

解释和翻译：一开始，孙权对陆蒙说：“你现在掌权当家，不能不读书！

“陆蒙利用军中的诸多事务为自己开脱。 孙权说：“我要你学儒家经典，当医生吗？

我只是要求你粗略地阅读它并了解历史。 你说军事多，谁能和我比得上？ 我读了很多书，我觉得我受益匪浅。

陆萌于是开始研究。 当陆肃到达浔阳时，陆肃和陆蒙一起谈起了这件事，陆肃很是惊讶，说道：“你现在的军政才能和策略，已经不是原来的（没学历的）吴郡阿蒙了！

陆蒙道：“知世（君子）分开了几天，然后就换个眼光了，大哥，你怎么这么晚才认清事情？ 于是陆素去看望了陆蒙的母亲，和陆蒙成为朋友后，就分开了。

1.理由：清今天要掌事，你一定不能学，也就是说你现在掌管政务，不能不停学。 《孙权劝导》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光所写的一部叙事，正文的标题是后人加的。

本文讲述了陆梦民虎在孙权的劝说下开始读书，在被怀疑后取得长足进步的故事。

2.原文：开头，右边说陆蒙说：“清今天要管事，你千万不要学！

军队里有很多文章。 全曰：“你以医之身，怎能想治经呢？

但是在涉足时，请看过去。 有很多事情要做，哪一个是寂寞的？ 寂寞的读书，以为很有好处。

莫奈开始学习。

而陆肃则过了寻日，与孟大哥商量，大警说：这座桥是众所周知的“这里唯一的人是轻微的，不是吴夏阿蒙的复辟！ 孟曰：“告别三天，也就是更让人印象深刻，大哥多晚能见事！ 敬拜你的母亲，结交朋友，说再见。

3.感恩：本文通过孙权劝吕萌学习的故事，告诉人们学习的重要性，吕萌开始学习，并取得了长足的进步。 本文着重于对话来表现人物，对话简洁、生动、富有表现力，没有任何冗余，同时也运用侧面对比和对比手法来塑造人物形象，突出人物风度。

1.《孙权劝学》的理由是：“清今天要当事，不能不学”。

2.《孙权劝》中的劝说语言是：“卿颜事多，谁寂寞？ 寂寞的读书，以为很有好处。 ”

3.《孙权劝说》的好隐学法是：“但涉足时，见过去。 ”

4.《孙权劝》的结果是：“清只是一点点天赋，不是吴夏阿蒙的复兴。 ”。

1.《孙弼的权势与劝导》选自《资治同鉴》。 文章通过叙述孙权的劝说和陆蒙的成功故事，揭示了读书是很有益的，并警告人们努力学习的重要性。

2.当初，右边说陆蒙说：“清今天应该掌管事情，你一定不能学！

他从军队辞职，做了很多事情。 全曰：“你以医之身，怎能想治经呢？

但是在涉足时，请看过去。 有很多事情要做，哪一个是寂寞的？ 寂寞的读书，以为很有好处。

莫奈开始学习。 而陆肃则到浔阳，与孟氏商量，惊呼道：“清现在才一点点，不是吴夏阿蒙！

孟曰：“三天告别，就是在友智殿相待更让人印象深刻，大哥多晚了能见识！ 敬拜你的母亲，结交朋友，说再见。