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习惯是一点一点养成的,习惯不是一两天养成的,而是积累起来的。 如果按照对方的说法,养成几个好习惯需要别人的帮助,那么养成很多好习惯需要多少天呢? 你必须利用别人来约束自己吗?
既然如此,你难道就不需要被别人监视了吗? 那样的话,我们就不像花朵,更像是老师和家长的奴隶,需要被看管和鞭打,我们只能用鞭子抽打自己的身体。 那么,我们难道不会在没有父母和老师的约束的情况下停止学习吗?
我们不能靠自己提高意志力吗?
自律? 俗话说:“师傅带门,修为人。
无论发生什么,你都不能指望别人,只有你能控制自己的一切。 养成习惯也是一样的,但反之,是不是父母看得好,不看就永远做不到。这与不养成好习惯没有什么不同。
因此,养成习惯还是需要自律的,这是最有效的。
一激动,我就用几个比喻来说明,有点啰嗦,希望能帮忙飘走
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良好的习惯不仅取决于自我实现,还取决于其他学科。 为什么? 比如你早上起床,你一个人,没有人准时给你打电话,你能不能每天在规定的时间起床,没有。
但只要有人每天准时叫醒你,慢慢你就会养成习惯,而好习惯的养成就要看他的自律了,谢谢!!
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中学生文明习惯的培养主要靠自律和论证
各位评委、同学们,晚上好!
第一:把鹿称为马。 混淆内因和外因,众所周知,内因是事物发展变化的根源,外因是条件,外因是通过内因起作用的,内因是矛盾的主要方面,外因是矛盾的次要方面。
第二:李与桃子硬。 对方用行为代替习惯,把行为等同于习惯,用偏袒来掩盖整体。 太荒谬了!
我想在下面总结我的观点。
第一:自律是通过自我约束和自我调整,言行控制在制度、法规和道德允许的范围内。 在文明习惯的培养过程中,自律虽然起着辅助作用作为外在因素,但自律作为内在因素,对于持续的自我约束更为重要。
外因通过内因起作用内因内因是事物发展变化的根源,所以自律的状态是可以理解的。 很难想象一个不懂得自律,依赖其他学科的人,怎么会进入社会,明知没有人会因为自己的自律而成为将军,但绝对有必要相信,最好的将军是最自觉、最自律的人。 不要把他当成全能的神,世上没有救世主,养成文明习惯的关键是自律。
第二:文明行为不等同于文明习惯。
其他规律可以促进文明行为的发生,但在文明行为转化为文明习惯的过程中,自律是第一位的。 众所周知,习惯可以称为行为,但行为永远不能等同于习惯。 你不能说一次或两次文明行为是文明习惯,对吧?
显然不合逻辑。 而且既然是文明的习惯,他就是他应该有的房间,有没有其他法律是次要的。
第三,其他法律必须内化为自律,文明行为才能成为文明习惯。 其他法律可能会导致文明行为,但如果我们自己不接受这个规范,就不可能养成一种习惯,我们会想方设法摆脱这种规范的约束。
只有我们自己接受其他规律,将其他规律内化为自律,才能真正发挥作用,否则那些规律和规范只是一张纸!
因此,只有充分调动我们的主观能动性,依靠自我克制,才能更顺利地养成文明的习惯。
最后,没有什么是绝对的,我们多次强调,承认自律并不意味着否认其他学科在文明习惯形成中的辅助作用。 我们也非常重视其他管教对少数自律能力较弱的中学生的规制作用,以鼓励他们文明行事,养成文明习惯。
文明之花必须由自律灌溉,文明的旭日终将突破其他法则的地平线,新的转折点和璀璨的星辰终将填满无遮挡的天空。
我相信,在自律的天空下,我们的世界会变得更美好!
楼上是对的。
而另一件事是,文化是由领导者创造的,然后是员工遵循的,久而久之,员工遵循文化的规则,久而久之,文化得以维持,领导者在这个过程中也起到了模范作用,如果员工的顺从性被扭曲, 领导者负责纠正它。 >>>More