我的作业集论文

我想每个人都知道它是什么，当然，我有一个。 老师要求我们做这个，所以我有一本作业书。

如果你想知道里面有什么，那就听听吧！

我的作品集中有很多内容。

端午节”。“最后一个儿童节”。“可爱的我”。

温暖”。最后一个是——《难忘的老师》。 如果你有时间，我会一一读给你听。

里面也有一些**，有我和老师的合影，有我和同学的合影，有我们的毕业照，还有我们的合影。 一切都很漂亮，所以当你有时间的时候让我们看看1

这基本上就是我的工作簿的全部内容，我还有很多事情要完成，但它已经完成了，它已经完成了，我告诉你看看它。

好了，我该做任务了，再见！

作文非常贴近日常生活，它可以记录我生活中的点点滴滴，记录我人生的起起落落，......我人生的起起落落

记得上二年级的时候，老师第一次跟我们提到“作文”，当时我对“作文”这个词还很陌生，甚至不知道“作文”怎么写。

三年级的时候，我们开始接触日记，老师说了很多关于日记：写论文的依据是什么？ 什么写日记可以提高你的写作水平等等。 日记可以写下你生活中的事情，即使是一句话、一个错误或一件快乐的事情。

我听得越多，它就越有趣，于是我回家，怀着急切的心情写了一篇日记。

回到家后，我拿出笔和纸，准备了。 写什么？ 写自我介绍我琢磨了一会儿，然后开始在日记里写。

我叫连欣怡......“我花了20分钟才完成，我只写了五行，但我很满意。 我妈妈称赞我说：“这是一份好工作！

把自己介绍得很清楚就好了，在介绍自己的外表和个性时，多用一些形容词就好了。 “第一次写日记，得到了妈妈的肯定，非常激动。 只要有空闲时间，我就会拿起笔写日记，记录我生活中的点点滴滴。

后来，我的写作技巧逐渐提高，不仅***，而且花费的时间也变短了。

作文因我而丰富，因作文而快乐。 多亏了这篇文章，我的生活将永远灿烂！

一。 傍晚时分，我和姐姐来到了一座大山脚下。 我们开始向上攀爬。

爬行，爬行，我们看到周围盛开着白色的花朵。 爬到山腰，红花渐渐增多，红得那么鲜艳艳丽。 （1个标点符号，2个错别字，2个病态句子）[在五颜六色的花朵和白色的花朵之间，]。

二。 秋天的早晨，如果你来到我们学校，你会看到美丽的花朵，闻到诱人的香味，如桂花、月花、菊花、桃花等，它们都盛开得很漂亮。 操场上空，五星红旗随风飘扬; 教室里，窗户明亮而安静，学生们正在大声朗读课文。

我们的校园太美了。 （1个标点符号，1个错别字，3个病态句子）[这些花在秋天不都凋谢]。

三。 走进学生阅览室，书架上摆放着一排排崭新的书籍，桌上摆放着《儿童文学》《少年文学艺术》《中国小吵年报》等杂志。 （2个标点符号，1个错别字，2个病态句子）[新书不需要展示，《西游记》不是杂志]。