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生物的结构,生物的繁殖,生物的进化和起源,生态系统。 人体结构、繁殖、基本功能。
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植物、动物、人类细菌、真菌。
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到时候你就会知道,初中生物很简单,做得好,就能拉出来。
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1.除病毒外,所有生物都是由细胞组成的。
2.细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物体的生存提供的基本条件是:养分、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4.影响生物生命的环境因素可分为生物因素和非生物因素两大类。
5. 生物圈包括大气层底部、大部分水圈和岩石圈表面。
6. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者; 非生物部分,如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者的关系主要是吃与不吃的关系,从而形成食物链。 食物链相互交织,形成食物网。 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。
8. 最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:拿起镜头放置,设置灯光,观察,清洁并合上镜头。
10.目镜看到的是倒置的图像; 显微镜的放大倍率是物镜和目镜放大倍率的乘积。10x30=300
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初级生物学的重点是细胞。
细胞没有统一的定义,比较常见的术语是细胞是生物体的基本结构和功能单位。 众所周知,除病毒外,所有生物都是由细胞组成的,但病毒的生命活动也必须反映在细胞中。
一般来说,细菌和原生动物等大多数微生物都是由单细胞组成的,即单细胞生物,而高等植物和高等动物则是多细胞生物。 细胞可以分为两类:原核细胞和真核细胞,但有人提出应该分为三类,即原本属于原来属于原核细胞的古代核细胞应该作为一个平行的类别分开。 研究细胞的学科称为细胞生物学。
细胞是如此之小,以至于它们只能在显微镜下看到,并且有各种形状。 它主要由细胞核和细胞质组成,表面有一层细胞膜。 高等植物在细胞膜外有细胞壁,细胞质中有质体,体内有叶绿体和液泡,还有线粒体。
动物细胞没有细胞壁,中心体通常存在于细胞质中,而高等植物细胞则没有。 细胞具有运动、营养和繁殖等功能。
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人民教育版初中生物课程标准十大主题:
1 科学**。
2 生物体的结构层次。
3 生物学与环境。
4 生物圈中的绿色植物。
5 生物圈中的人。
6 动物的运动和行为。
7 生物体的繁殖、发育和遗传。
8 生物多样性。
9 生物技术。
10 过健康的生活。
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初中生物知识的归纳点很多,就看你有什么样的课本了? 如果有别的出版社,你最好去找老师问问,一般老师给出的知识归纳点比较完整,也是考试的重点。
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初中生物学的基本生物学知识,包括细胞(动植物)、被子植物、有性生殖、遗传和变异,以及一些理论,加上一些实验和显微镜操作,对细胞学、微生物学、动物学、植物学、人类学有基本的了解。
初中生物是中国的一门初中科目。 国家规定的初中课程的目的是让学生了解我们生活的地球和生活在地球上的生物的奥秘和本质。 大多数省份使用人民教育版,一些省份出版了不同版本的教科书。
有4卷早期学习教科书。
供初中一年级和二年级的学生使用。
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现在七年级由新人教,有点变化。
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初中生物很肤浅,所教的知识都是看得见的、有形的,容易接受和理解; 高中生物是为大学生物专业打下基础的,我学得很深,尤其是在遗传学和分子这部分。 而且,生物学已经发展了200多年,实际应用的知识点太多了。
同意楼上的意见。 2 不对。
4对,因为马和驴杂交,生殖细胞是单倍体,发育成受精卵的骡子是二倍体,但驴和马的基因并不完全相同,所以产生的后代不能形成生殖细胞,是不育的。 >>>More
和学习其他理科一样,生物学知识也要在理解的基础上进行记忆,但初中阶段的生物学也与其他学科有着不同的特点:在生物学面前,要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机和无机物质,以及它们之间奇怪的逻辑关系。 因此,只有在记住这些术语和术语之后,才有可能理解生物学的逻辑规律,这就是所谓的“先记住,再理解”。 >>>More