如果我觉得我的历史老师讨厌我怎么办 10

老师通常关注两类学生：第一类，成绩特别好，能教她理解和学习; 另一方面，有学习更好的潜力，但现在有一些非智力状态，表现不如应有的好。

一个班级有几十个学生，老师也是人，所以她的精力是有限的，所以她只能按照28原则来分配时间和精力。

从这位同学描述的情况来看，你的老师在关注你，也许她用的方法对你来说不是最舒服的方式，太直接了，和你沟通可能还不够，但她对你的关心是毋庸置疑的。 如果她讨厌你，她就不理你，看不见就是纯洁的。

教师不是圣人，所以我们不能要求教师既要有历史---专业知识，又要有高智商、高情商和特别高超的教育方法。

如果你在这一点上放弃，你将失去重新理解历史的机会。

最后，我给大家推荐几本书《易中天平三国志》和《明朝那些事》，这些都是有趣的史书，虽然不是官史，但也不是胡说八道。 事实上，历史很有趣。 ：）

你现在学到的很多东西在实践中其实是没用的，而这些知识的真正用途只是为了获得分数。 所谓的历史、地理、生物等辅修科目，里面比数学、物理、化学更有用的东西，除非你将来能成为一名科技工作者，否则就是这个意思。 所以不要忽视子部门，你未来的生活***不好，兴趣的大小与现在有关。

在现实生活中，总是谈论电流、抛物线、氢氧化钙等的人并不多，但讨论历史人物、事件、地理习俗的人却不多，你不想知道他们，是吗？

因此，努力学习这些子科目是有用的，不是为了分数，而是为了丰富知识，开阔眼界。 当然，这也将改善老师对你的印象。 你知道的？

当你鄙视副科目时，教副科目的老师会认为你在鄙视他，即使你不这么认为！

老师喜欢你并仰望你的原因只有一个：学好这门学科。 你的老师可能认为你其他课程很好，但历史不是很好，所以他们想催促你！

不要太在意她对你做了什么，打招呼可能是因为她没有看到你......不要讨厌老师，这会影响你的学习。

这就是所谓的爱的深层责任！ 可能是历史老师觉得你的其他作业这么好，历史应该好是自然的，但你的历史不好，这应该让他觉得你不重视这门课！ 他没有对那些记不下来的同学说什么，因为他不认为他们会很好 你不一样 你是优等生 所以你应该 比如，你会让一个乞丐天天去要饭吗，你会坐宝马吗？

仅仅因为你是一个好学生，你就应该要求很高！ 学习历史最重要的是培养对历史的兴趣！ 如果你感受到它，你会发现历史真的很迷人，只要你对它感兴趣，历史就会很好。

然后你从老师的兴趣开始，比如在教师节给历史老师一些他更喜欢的东西; 尽量好好学历史，挤出时间与同学交流，让历史老师放心，这样会更好！ 我不知道我能不能帮上忙。

我觉得就因为你是高年级学生，其他科目都很好，但是你学历史不好，老师就认为你不重视她的课，因为你对你有偏见。 如果你真的不喜欢这门课，就不要理她，如果你想让老师真正改变你对你的看法，只要用心背下来学习，老师一定会喜欢你的，谁不喜欢优秀的学生。

在学期末做好历史就足够了。

如果你读得更多，你肯定能超过70，气馁。

历史没什么可学的，但六十分少了一点！ 你怎么知道老师讨厌你，脾气暴躁！ 建议你多和老师沟通，解决你们之间的隔阂。

这样，对你的学习和老师的工作都是有益的。 其实说到历史，也许我能帮到你！ 学习历史比较容易，把握时间的主线，比如古今中外史，比如朝代更迭，从古至今，然后是政治制度，无非是奴隶社会、封建社会、资本主义社会， 和社会主义社会。

教材的编纂，要从政治、经济、文化、军事、社会生活入手。 然后是历史纪念品。 重大改革和对改革者的评价及其对当时社会的影响。

你可以在课堂上以提问的形式惹恼她，直到她无能为力。 就个人而言，我认为你想得太多了。

因为我讨厌老师，我学习不好，受苦的是我自己。

无论走到哪里，都会遇到你讨厌的人，与其逃避，不如现在就修行，试着和他们和平相处，这是人际交往能力的最好体现。

所以好好处理它，把你的命运掌握在自己手中。

1.面对讨厌甚至讨厌的老主角，有几种选择：

1. 换班：如果可能的话，去怒老，努力工作，取得最好的成绩。

问题是，如果你也不喜欢换老师怎么办？

2.更换老师：

老师是来教学生的，不是来教学生的。

如果他的教学方法不顺水，体罚学生，或者老师的道德有问题，他可以向学校投诉，这可能是一种方法。

3. 改变自己：

讨厌甚至讨厌老师，一定是因为老师的错吗？

您好，很高兴为您服务，并给您以下答案：当您最喜欢的历史老师发生变化时，难过是正常的。 首先，要学会接受这个事实，不要让自己深陷悲伤，而是要学会放手，把这看作是认识新老师、学习新知识、拓展视野的机会。

其次，要学会积极主动，多与新老师沟通，多提问，多讨论，多思考，多学习，多积累，提高能力。 最后，我们要学会珍惜和珍惜曾经拥有的老师，珍惜我们拥有的机会，珍惜我们拥有的知识，珍惜我们拥有的时间。 我们要学会接纳，学会积极主动，学会珍惜，这样才能更好地应对老师的变化，更好地学习历史。