如何提高数学奥林匹克啊 10

中学学科竞赛是最受中学生欢迎和参与广泛的课外活动之一，对激发学生的学习兴趣、发展智力和潜能，培养探索力、想象力和创造力，拓宽他们的视野具有非常积极的作用。

在所有中学学科竞赛中，国际奥林匹克竞赛是国际顶级竞赛，代表了中学学科竞赛的最高水平，堪称竞赛花园中的春雪。 为了让大家了解本次比赛的内容，我们组织了一批初中专科、高层次教师，以及部分奥林匹克高级教练，编排出版了这套关于国际奥林匹克试题完整解题的丛书。 该系列分为五卷：数学、物理、化学、生物学和信息学

1.注重参与和培养兴趣。

与国内众多的中国学生相比，能够参加国际奥林匹克竞赛的中国学生数量非常少，但这并不妨碍许多其他学生关注这项活动。 出版这套丛书的目的是为所有学生提供一个了解比赛内容并参与其中的窗口和平台，从而激发他们的学习兴趣。

2.用你的双手和大脑来发展你的思维。

相对而言，国际奥林匹克竞赛的试题都是“难题”，所谓“难”表现在两个方面，一是全面性，二是与实际密切相关，适用性强。 我们提供这样一套书，希望通过对这些问题的动手解答或书中对解法过程的理解，让学生能够将之前所学的知识有机地联系起来，融合多个学科，从而锻炼他们的思维，提高他们的综合素质和能力。

3.易于理解和理解。

在回答方面，本书力求用简洁通俗的语言，将试题中各种深奥的问题和复杂的关系，转化为对各种基本知识点的综合处理，让你觉得难题并不难。 它还教你学习综合和组织各种信息，并总结某些规则。

继续做奥林匹克题，然后分类总结。

要在比赛中找到好苗，首先要热情勤奋，其次要有雄心壮志，不怕困难; 当然，它不能即兴发挥。 冰冻三英尺，不是一天的寒冷。 你应该从高中一年级之前的暑假开始学习和训练。

1.学习进度。

要在高一开学前的暑假完成整个高中数学内容，在高三第一学期的第一学期，要像高三一样完成两轮复习，基础太重要了，第一次考试占150分， 这不容小觑。

然后，就到了比赛内容的时候了，不要以为看几本比赛书就能看，因为那些书太粗糙了; 这时，对教师的要求甚至更高。 教师不仅要对比赛内容非常熟悉，还要不断总结重要的思想和方法，以便学生能够灵活运用。

2.入门书单。

首先，如果你想涉足竞争，最基础的高中课程是一切的基础。 以下书籍就是在此基础上编写的。 当然，我们做的第一件事是缩小差距：教学大纲和教学大纲之间的差距。

经典数学奥林匹克蓝皮书。 优点是与教材知识密切相关，适合你在初次学习高中数学知识的同时提高，帮你打下坚实的基础。 （“培友教程”可以二选一，我觉得“佩友”有点难，但很分散，推荐“奥数教程”。 ）

以下是了解数学竞赛的方法：

1.准备笔记本和速写本。 笔记本主要有比赛的代表性例题和经典题目。 必要时，可以背诵示例问题的求解方法，理解思路;

2、选择合适的学习方法，注意工作与休息相结合;

3.做完题后加强反思。 用准确的解决问题的思路和方法，反思自己做错了什么;

4、主动复习、总结、改进。 总结各章，认真、深刻、完整;

5.随时积累数据。 注意积累审查材料。 按时间顺序整理课堂笔记、练习、单元测试和各种试卷;

6.合理规划。 要制定可行的学习目标和计划，详细安排时间，及时进行合理调整。

古代和现代数学竞赛

在世界上，基于数字的竞赛有着悠久的历史：在古希腊，有解决几何问题的竞赛; 中国战国时期的齐威王与将军田姬的赛马，实际上是一种对策论的较量; 在本世纪，许多数学家喜欢提出一些问题来挑战其他数学家，有时还会举办一些公开竞赛，几次公开竞赛来讨论方程式。

最著名的问题之一是费马定理：在整数 n 3 处，方程 x n + y n = z n 没有正整数解。 在现代，数学竞赛仍然是解决问题的竞赛，但它们主要在学生（尤其是高中生）之间进行。

主要目的是发现和培养人才。

分享 2019 年美国数学竞赛 AMC8 问题和答案。

今天分享2019年的论文，看看你能答对多少问题。 AMC8是世界上最知名的数学竞赛，其成绩是欧美众多名校录取的参考之一。 侯马每天都会分享一个过去的问答，希望能提高孩子们的数学思维能力，我们也计划在后期讲解过去的试题，如果有任何问题可以在评论区给我留言。

可以设定 3 个不同的目标：

1.如果你平时学的是一般数学，那么只要你参加比赛，尽力而为，感受比赛的氛围，通过接触那些具有挑战性的试题来拓宽视野，激发你的学习兴趣，这才是最重要的。

2.如果你平时数学学得好，通过初试，能够进入决赛达到目标，主要是通过比赛来看看你的能力和知识有什么不足。

3.数学水平好的学生以获得奖牌为目标，通过比赛检查和补填空白、总结课程的主要内容就是补缺。

做有针对性的培训：

如何在激烈的竞争中取得好成绩，家长和学生最关心的是学习方法：有针对性的复习和有针对性的训练是任何考试获胜的法宝。 最重要的是要有针对性。

因为校外没有统一的数学教育教学大纲，全国也没有统一的教材，最终因为参加不同的数学培训和辅导班，而形成了同一所学校的孩子，但他们的水平提升不同。 来自全国各地的同学都在参加同一场比赛，考试面对的是同一张试卷，所以为了达到预期的成绩，有必要复习一下备考杯赛的难度。

和希望杯数学竞赛一样，每年希望杯组委会在考试前给你发“考前100道题”，这当然是同学们的必修课; 但别忘了，还有希望杯的“过往比赛题目”，会更准确地把握希望杯的特色。

复习时，一定要认真对待每一类题目，认真做每一道题，掌握解决每类题的方法和技巧。

对孩子数学成绩有帮助，也会为孩子培养良好的数学思维能力，孩子的思维能力也会提高，综合成绩也会提高，学习可能会更容易，逻辑思维能力会更清晰。

数学奥林匹克是指数学奥林匹克的简称，是一种培养学生数学思维和解决问题能力的数学竞赛训练。 奥林匹克数学有助于提高数学成绩。

1.提高数学基础

通过参加奥林匹克训练和比赛，学生将接触到更广泛和更深入的数学知识，从而加深他们对数学基础知识的理解和记忆。 这对于提高数学成绩非常重要，因为数学是一门进步的学科，掌握好基础知识是以后学习取得更好成绩的基础。

2.培养解决问题的能力

数学奥林匹克侧重于培州学生的解题能力，要求学生在有限的时间内解决复杂的数学问题。 这种练习不仅增强了学生的逻辑思维能力和数学推理能力，而且培养了学生在压力下应对问题的能力。 所有这些都有助于学生更好地解决考试中的数学问题并提高成绩。

3.提高思维能力和创造力

数学奥林匹克竞赛通常涉及非常具有挑战性的问题，需要学生深入思考并创造性地解决这些问题。 这种练习可以培养学生的思维能力和创造力，使他们在学习过程中更灵活地运用数学知识和方法。 这些能力的提高，不仅有助于应对考试中的疑难问题，而且对今后的学习和工作也具有重要意义。

4.增强你对数学的兴趣和信心

数学奥林匹克竞赛通常会提供一些有趣且具有挑战性的数学问题，这对激发学生对数学的兴趣非常有帮助。

当学生在数学奥林匹克竞赛中取得好成绩或解决复杂问题时，它会增强他们对自己的自信心，从而对数学学习产生积极的心态。 这种心态和兴趣对于提高数学成绩非常重要。

总结：

参加奥林匹克训练和竞赛可以帮助学生提高数学基础知识，培养解决问题的能力，提高思维能力和创造力，增强学生对数学的兴趣和自信心。 综合起来，这些因素对提高学生的数学成绩有积极影响。

然而，应该指出的是，奥林匹克竞赛并不是提高数学成绩的唯一手段，它还需要与学校教育和个人努力相结合，以提高数学质量。 因此，学生家长在培养孩子参加奥林匹克竞赛的同时，应注意学生综合能力的发展。

1. 奥林匹克数学只是一种爱好，是数学的延伸。 无法提高成绩。

2、很多家长让孩子去补习班学习，可以帮助孩子有效提高孩子的成绩。 众所周知，孩子们在课堂上的学习是最重要的。

3.孩子经常在课堂上高效学习知识，而且容易理解，只要孩子坚持做好课程的预习和复习，对孩子成绩的提高会有很大的帮助。