如何让学生学会整理和复习

就用猪，猪，猪，猪。

调整心态，尽量不要制造紧张情绪。

考试前，家长不要总是问孩子“什么时候考试”、“你学习得怎么样”、“你为什么还看电视？ 这些话会给孩子带来紧张和焦虑的心理暗示。 因此，减少对考试的过多询问，偶尔询问您的孩子复习进度。

在生活中，很多孩子害怕考试，而深层次的心理原因就是害怕成绩，害怕被老师和家长批评。 考试的目的是测试知识的薄弱环节和填补空白的手段，所以家长要冷静对待期末考试，让孩子不要害怕。

02鼓励孩子多问老师和同学他们不懂的问题。

生活中有很多孩子不喜欢提问，有的怕老师，有的不好意思，有的怕同学嘲笑他们炫耀自己的......总之，我不想说话，也不想自己解决问题。

这个问题在最后的复核中会很严重，时间紧迫，如果你努力的话，就算最后成功了，固定时间的复核效率也会很差; 如果你不知道怎么问不问，题被搁置，你肯定会在考试中失分。 因此，多提问，爱问，会让审稿效率更上一层楼。

03找出弱点，坚持不懈。

大多数孩子都会有一定程度的科目薄弱，有的在某一章中还有薄弱的知识点。

如果你发现你的孩子最近遇到薄弱的知识点总是跳过来，你必须强迫你的孩子主动解决1个问题，而不是被动地接受10个问题！

当孩子在学习薄弱科目时遇到困难时，应鼓励孩子不要看答案，不要看书，不要翻笔记，要冷静下来，认真寻求解决问题的想法，并结合解决问题的过程深入理解基础知识。

04 考试前模拟，保持身材。

期末考试不仅是对整个学期知识的考核，更是对孩子心理素质和考考策略的考验。

如果你想让自己的孩子在考场上保持冷静，考试前的模拟练习一定是必不可少的，毕竟这些都是平常的习惯，不可能一蹴而就。

在周末，建议将整个积木放在一边，让孩子提前模拟。 有些孩子总是把试卷当成普通的作业来写，所以他们无法发挥试卷的功能。

建议家长可以设置闹钟，没收书籍和笔记本，让孩子真正达到考试状态。

05与孩子一起制定计划。

一定要根据孩子的实际情况量身定做一个复习计划，然后写下来贴在显眼的地方。 写下你今天复习的内容和明天复习的内容，并写下你每天的起床和就寝时间。

随着期末考试的临近，许多孩子为了冲刺而熬夜复习。 但事实上，晚上学习不仅难以集中注意力，还会耽误第二天上课的效率。

这种超负荷的学习往往会让孩子的学习效率大大降低，所以最好是有计划、有节奏地复习。

我认为学生应该采取科学和理性的方法来有效地复习。 根据学习材料的内容和性质，应采用适当的复习策略。 通常重要的东西应该记住很多遍，直到你能记住或一目了然地写下来。

当然，艾宾浩斯遗忘曲线是比较科学的，可以按照上面的规则来做，但要根据实际情况，怎么做。

（1）高效回归教材：教材是最重要的复习材料，考试前，要有针对性地梳理教材的知识点，特别是要重点关注复习前相对缺乏的知识点，建议在复习后再做一道练习题， 以掌握课程要求的基本知识和基本技能，从而查空补缺，吃得准，工作稳扎稳打。

2）保持良好的备考状态：考试前，各学校会安排时间让学生自主复习。在此期间，您可以通过模拟测试环境在固定时间和固定时间点进行“模拟测试”。

建议不要选择大量的难题和离经叛道的题目，而要充分利用难度适中、质量可靠的练习题，如我市历届实题、练习卷等，这样才能熟悉考试的时间节奏，增强考试信心， 并保持良好的考试状态。

（3）没有记忆就没有学习，记忆是学习的基础：编码知识，即整理知识，使其流动起来。 例如，将当下学到的知识与现有的知识、经验和事物结合起来去理解和思考，或者建立知识结构图等。

间隔重复是指你学会了复习一条知识，经过一段时间后（这个时间段一般可以指遗忘曲线，取决于知识的难度和你的记忆能力），你会再次复习。 学习掌握一些记忆技巧，帮助你提高记忆效率，比如我练习的那个"精英速读记忆训练"诸如“编码定位记忆、扑克牌记忆”等记忆方法都使用联想的技巧。

4）在学校老师的指导下认真备考：老师经验丰富，比你更了解你的心态和状态。 在老师的指导下，遵循老师的复习节奏，遵循老师的复习计划，确定明确的复习目标，实施有效的复习策略，从容备考，事半功倍。

1.当天复习当天的作业，同时复习前一天学习和复习的内容，这样新旧知识就可以衔接起来。 给老师。

2.单元审查。 一个单元完成后，要对整个单元的知识点进行一次全面的复习，重点把每个知识都理解起来。

3.中期审查。 在期中考试之前，你应该系统地复习你在上半学期学到的内容。 修改时，在彻底审查的前提下。

4.最终审查。 在期末考试之前，你应该系统地复习你这学期学到的内容。 在修订时，我们力求做到“透彻理解和扎实”。

5.假期回顾。 每年寒暑假期间，除了完成各科目的作业外，还要对之前学过的内容进行全面复习，重点复习。

1.回忆和巩固知识。

记忆是需要重复的，只有通过不断的重复，知识才能真正成为自己的。 遗忘是一种正常的心理现象。 复习时，历史要回忆过去学到的知识，这样肢体抓握的知识就会再次出现在脑海中。

其次，填补空白，使知识完整。

在漫长的学习过程中，由于各种因素的干扰，往往会有一部分知识学不好。 由于所学知识的独立性，这些漏洞和不足在学习新知识时往往被忽略，尤其是在改变学习主题之后，他们一时没有意识到它们对学习的影响。 如果你坚持修改，那么这些漏洞和不足可以在修改过程中及时发现和填补。

3.强调理解，将知识系统化。

这可以说是系统复习对学习的最大好处。 通过回顾过去的知识，可以获得许多新的收获。 这个“新”主要是指知识已经达到了系统化水平，或者说是新的整合水平。

1.当天复习当天的作业，同时复习前一天学过复习过的内容，这样新旧知识就可以衔接起来。 给老师。

2.单元审查。 一个单元完成后，要对整个单元的知识点进行一次全面的复习，重点把每个知识都理解起来。

3.中期审查。 在期中考试之前，你应该系统地复习你在上半学期学到的内容。 修改时，在彻底审查的前提下。

4.最终审查。 在回答期末考试之前，你应该系统地复习你这学期学到的内容。 在修订时，我们力求做到“透彻理解和扎实”。

5.假期回顾。 每年寒暑假期间，除了各科目的作业外，还要对之前学过的内容进行一次综合复习，重点复习。

培养思维，发展逻辑。 学生的逻辑力量分为先天性和后天性，这里所指的先天性是智力不完全的学生，所以逻辑性强的学生不是先天性的，而是通过后天的努力。 学生也有基础知识。

要学习任何东西，你需要有一定的基础。 从建筑的实际生活来看，如果没有很坚实的基础，建在好的建筑上就不是好的建筑，记忆力和人们的学习是有一定联系的，记忆力越强，学生学习的东西就越强，学生的成长过程记忆规律就会发生变化，心理学告诉我们，在人的生活中， 13岁之前是记忆力最好的时期，13-20岁的记忆力也不错。因此，让学生在这两个阶段多学多背，是符合学生心智发展规律的。

<>学会自学对学生来说是一项非常重要的能力。 以下是一些帮助学生学会自学的建议：

1.建立目标：帮助学生设定明确的学习目标，这有助于他们更好地了解自己的需求和期望。 同时，目标应该是具体的和可衡量的，以便学生可以跟踪他们的进度。

2.培养自主意识：鼓励学生对自己的学习负责，让他们意识到自己的学习行为和成果与自己的努力息息相关。 这激发了学生的内在动力，提高了他们的自我管理能力。

3.提供资源：为学生提供丰富的学习资源，包括书籍、在线资料、教程等。 这些资源可以帮助学生通过课堂外的自主学习来扩展他们的知识和技能。

4.教学方法：教授学生有效的学习方法，如阅读技巧、记笔记方法、时间管理等。 这些技能将帮助学生更有效地获取和消化知识。

5.培养批判性思维：鼓励学生批判性地思考他们所学到的东西，提出问题，分析意见，评估证据等。 这将有助于学生形成独立的观点并培养解决问题的能力。

6.促进合作学习：组织小组讨论、项目合作等活动，让学生相互学习、相互支持。 这种协作学习方式有助于学生学会倾听他人并分享知识和经验。

7.反馈和评估：定期向学生提供反馈，以便他们知道自己做得好的地方以及需要改进的地方。 同时，确保对学生的学习成果进行客观评估，以便他们了解自己的进步情况。

通过以上措施，学生可以逐步建立独立学习的能力。 请记住，每个学生都有自己的特点和发展速度，因此需要耐心和关注每个学生的需求。

1、要时刻发现和关注孩子身体的卓越和闪光点，培养孩子的自信心。

2.家长不要为了强调学习的重要性而将自己的现状归咎于学生时期，而要让孩子了解父母现在的生活。

3.家长要控制好自己，不要过度参与，因为学习毕竟是孩子自己的事。

4.创造条件，让孩子不受干扰地学习。

5.榜样的作用是无止境的，让孩子阅读的方式是自己拿起书。

6、要了解孩子，了解孩子的需求和兴趣，了解孩子行为的动机，这样才能利用情况。

为了有效地复习，你需要制定一个学习计划，在复习过程中做笔记，并根据知识点做一些练习。