常见的论文主题是什么，论文的主要主题是什么

阳光之旅 坐在午后温暖的阳光下，我羡慕着自己用稚嫩的文字记录的初中一年级的生活：从一开始的彼此陌生，到一周后的熟悉，再到不舍......初一的生活看着自己短了一点的衣服，笑着走进了初中二年级。 初中二年级的生活就像跑步一样，虽然没有发令枪，但我们知道比赛已经开始了，虽然我们不知道**是终点，但现在在同一条起跑线上，如果不跑，就会落后。

在学年开始时，上课，上课，做作业，平静和放松，这没什么，因为我们都处于起步状态，但渐渐地我们开始加速，因为我们不甘落后。 走进初中二年级，初中一年级的懵懂反而消失了。 取而代之的是，有一种相当理性的思考，我们不再为一朵小红花欢呼，不再为一件小事大惊小怪，不再抱怨老师的严厉，不再抱怨......因为老师的严格踏入初中二年级的那一刻，我突然明白，在老师严厉的目光之后，他表现出了对我们的关心，对我们承担了更多的责任。

进入初中二年级，“累”是我的第一感觉。 我不再是那个盯着窗外看的女孩; 功课很多，不忍抱怨几句，但我心里知道，努力奋斗才是我应该有的态度。 初二时，我不想做父母手中的风筝，想飞得更高更远，但又怕挣脱绳索的束缚，经不起风吹雨打; 初二，活泼内敛，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，谦虚而不虚荣。

我曾经渴望明白为什么太阳总是那么明亮，但抬头仰望天空时却睁不开眼睛，也许太阳的秘密就像我们初中二年级的旅程，我们需要慢慢探索它，细细品味它。 相信一路上的悲伤会留下一丝欢乐，所有的遗憾都会在接下来的旅程中得到彻底的补救。 面对这阳光明媚的初二，我们何必不微笑呢？

带着微笑和阳光一路上路。

“话题”是指对话的中心; 一篇专注于给定主题并围绕该中心内容选择材料的文章是“主题”文章。 这类作文题一般不包含表面的观点，内容没有限制，形式往往不局限于体裁。

事实上，“主题”作文只提供了一个主题，即一种规定了表达中心内容的作文形式，并不限制材料的范围和表达方式。 与以往的命题论文相比，有主题内容的开放式命题的优势在于，它们给了考生更多的写作空间。 有很大的发挥空间。

给你一段文字，你就会发现文字想说什么，并根据你的理解写出来。

论文题目是：

1、情感世界：爱、友情、师生亲情、亲情、感动、珍惜、感动、理解、沟通、理解、尊严、鼓励、幸福、机会;

2、道德修养：宽容、习惯、修养、举止、尊重、正直、正直、良心、正直、谦虚、谨慎、傲慢、正直、忍耐、奋斗、分节和大节、自律等纪律; 内省、本色与着装、奉献与索取、风度、虚荣与荣誉;

3、苦涩的人生：目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与奋斗、学习、成功、地位、挑战、抛弃、等待、选择、英雄、方法、自力更生、力量; 信仰、艰辛、抱负、机会、进修、放弃、等待、英雄、本质、自主;

4、情感世界：爱、友情、师生关系、爱国情怀、感动、珍惜、感知、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;

5.哲学：命运与凳子光抵善与干之争，缺乏美与发现美，自我价值与社会价值，人生如水，空间，道路，距离，长与短，历史与现实，永恒与瞬间，运气与奋斗，间隔，长与短，变化与不变，科学发展观，给予与索取， 眼前利益与长远利益、实践与理论、个性与共性、传承与创新、数量与数量;外国文化与中国文化、爱国主义与国际主义、人与自然、和谐与差异、原则与谦逊、自信与倾听、怀疑与信念、框架与突破、创新与冒险、有前与无为、自由与纪律、理想与现实、坚持与变革、自力更生与他人的帮助、嫉妒与竞争、最好与更好、行走与停止、重复、向前看与向后， 抬头和低头，部分和整体，计算机和人脑，门和墙;

7、社会热点：环保、时尚、崇拜、追星、和平、文化传承、包装、人才、竞争、全球化时代、国际化、环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人才、竞争、忏悔、全球化时代、国际化;

8.科学技术时代：空间、网络与信息、知识、克隆、发现、科学技术与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学与技术。

9.爱心，覆盖朋友的处境，凝聚力，爱国，把握机会，坚强。

10、道德修养：宽容、习惯、修身、工具性、尊重、情操、良心、正直、谦逊; 对机会的宽容和顺从。

11、法律标准：公平、互助、法律、权力、法律、平等;

12、自我成长：青春、兴趣、青春、志向、毅力、天才勤奋、成长、美丽、乐趣;