小学作文复习。 紧急。 高分

共和国热土的每一平方公里都浸透着欢乐和幸福，流淌着甜蜜和歌声。

相反"各方"更好"飘逸的歌声"不是很相容，）共同祝愿我们亲爱的祖国和平与安全，前途光明。

让我们祝愿祖国永远繁荣昌盛。

我们祝愿我们亲爱的祖国和平安宁，前途光明，祝愿祖国永远繁荣昌盛。 “这样更好）。

总的来说，在小学写到这个水平已经很不错了。

文笔不错，写中国孩子的骄傲，很好，我给它打了98分。 还有两点需要改进。

真的是小学......吗？

很好。

很好，继续努力，给你99分，还有一点要努力。

高中作文仅此而已！

1.评论应以鼓励为基础。

教师在给学生的作文打分时，要关注学生的进步，哪怕是很小的进步，也要在评论中指出来，给予积极的表扬。 有时优点不容易发现，甚至要求老师用放大镜看; 即使学生的作业有不足之处，你也应该使用深思熟虑的评论，例如“这个词是不同的词吗？”或者“这句话太长了，你能用标点符号来分隔它们吗？ 尽量避免一些评判式的冷语，比如“句子看不懂、语无伦次、中心不明确”，这样会挫伤孩子写作的热情和自信心。

要让学生尽可能多地从老师的点评中看到自己的长处和闪光点，从而增强学生的能力感和成就感，让他们觉得自己能做到，增强自信心。 比如我班上一个曾经“作文分数高低，在溪流中间”的孩子，有一次写了一篇作文，“奇迹般地”考了86分，这让她喜出望外。 老师在评论中写道：

作品构思巧妙，文笔简洁流畅，想象力大胆而富有创意，文章读起来新颖奇特，非常吸引人。 如果能仔细修改，那将是一部好作品。 我希望你们以此为出发点，争取更大的进步。

这句话给了孩子很大的鼓励，她在一篇题为《**我想对你说》的文章中写道：“老师，你在我写作中的无声语言、真诚的关怀、希望，打开了我写作的心扉，打开了我对写作的热爱之门，于是这萌芽的写作萌芽在我心中萌芽。 后来，她在写作上有了很大的进步，经常把自己在生活中的所见所闻写下来，请我帮她读，并多次在我们校的杂志上发表。

基于此，我们在写评论时，要用发自内心的激励性语言写评论，用欣赏的眼光去发现学生的闪光点，让学生在写作中保持积极的态度。 心理学家盖茨说得好：“没有什么比成功更能提高满足感，没有什么比成功更能唤起进一步追求成功的能力了。 ”

文笔流畅，思路细腻，角度比较新颖，生动地描绘了他对心爱的吉他的感情，以及成长过程中的压力、迷茫和进步。 最后，我挖得不够，我建议把吉他和我一起成长的积极意义说清楚，升华到健康成长的水平，文章会更好。

如果100分制的分数在86到92分之间，如果是30分或40分，建议按比例给分。

1,682 换句话说，在初中考试要求的范围内，模具没有受到处罚。

2.文章的思路体现了活泼但天真的年轻人，也体现了人们“甜蜜”的生活，不精致。

3.能够表达自己的意愿，在适当点叠加的情况下甩掉负担。

4.段落安排得当，组合紧密，非常好。

5.作者的写作风格透露出乡村美丽，修辞，对应点。

1,682 也就是说，在初中模拟考试要求范围内，没有处罚。

2.构思相应的文章，反映一个活泼天真“甜美”的青少年生活，没有罚款。

3.能够使用层叠层来表达你的愿望，甩掉包袱，并适当点。

4、段落安排得当，配合紧密，不罚款。

5.作者的写作风格透露出乡村美丽，修辞，与要点相对应。

总的来说，这是一次非常成功的为期三天的试作，你的同学们向你表示祝贺。 我希望你的语言简洁，进一步，来吧！ 个人意见，仅供参考！

1682字，字数达到初中模拟考试要求范围，不扣分。

2.构图恰到好处，体现青少年活泼、天真、可爱的生活，不扣分。

3.能够在分层和甩包袱的情况下表达自己的愿望，并添加适当的点。

4.文章段落排列得体，贴合度紧，不扣分。

5、作者文笔优美，修辞华丽，透露朴素，是恰当的加分项。

本文作者以历史人物事件充分展现了自己丰富的阅读积累，体现了一种昂扬向上的积极生活态度。 但文章的大部分内容都是关于“你”的。'我"它去哪儿了？ 我'我不觉得太多，这也是现在中学生的普遍错误。

文笔尚可，灵魂完全空虚，言辞堆积如山，华而不实，白手起家清新，庸俗不堪，东坡复兴，肚皮爆笑。

作文太华丽了，没有用通俗易懂的语言，老师爱看简单的作文，这篇作文拿不了高分。

能够活出理性的想象力反映了一种有意义的哲学,...文笔流畅，简明扼要，充分发挥了我的想象力，是一篇好文章。文章优雅优雅，流畅连贯，尤其是人物幽默的语言，再加上一些微妙的用词，无形中为文章增添了不少趣味。

全文中有许多值得称道的句子，为文章增添了一些文学趣味。

第四个自然段落，“带我回去”是走路，为什么会有“爸爸在挣扎着骑自行车”？ 矛盾。

上课时，天空还布满了五颜六色的云彩，但过了一会儿，开始下起了大雨。

我是按照老师对我们写作的要求读的，当时我才上初一

38分。

首先，文章的标题是“那天我笑了”，也就是说，标题的本意是“那一天”，文章并没有具体指向某一天，文章的中心是女孩的笑容，天真美丽，那么题目就应该围绕女孩的笑容来写。

二是文章的发展历程 为什么女孩天真无邪的笑容能像冬天温暖的阳光一样温暖你，文章中没有提到，文章的段落分析也不清楚，读者只知道你想表达的女孩的笑容是美丽干净的， 而且可以是**人的心，但发展过程不明确，文章要更简洁易懂，重复太多，看到女孩微笑时不要表达自己的情绪，应该多融入一些情绪。

最后，关于女生是你的好朋友，文中没有描述你是如何认识女生的，比如“雨后微笑指着天空”这句话，我不明白你的动词“点”是什么意思。

我本来想对你的原文做改动，但是问题很多，也许你应该自己看几遍，从读者的角度找出问题所在。

另外，如果我是老师，我更希望你在前几段写上她是你的朋友，在你上学的时候，你应该知道，你写作中的感情不仅是老师可以接受的亲情和友情，还有一点点爱，即使文笔好， 你不能得到高分。

40、主思想不够清晰，考场上作文很危险。 作文的字感还是不错的，我对你的3段文很迷茫。。。如果你是初中生，我会给你额外的5分。

重要的是，你用什么第一人称讲述这个故事？ 开头和结尾用“你”，中间用“她”，解决。

40 50左右，题材不是很正面，题材疑似早恋。

去掉“虽然我们几乎每天都笑着迎接新的一天，笑着继续一天的学习和生活，笑着做任何事情”，我觉得挺好的，50分，挺浪漫的！

30分，笑、笑等词语用得太多，尤其是第一段读起来很别扭，给人一种很不舒服的感觉。

“同学们，因为彭老师今天不在，所以今天没有作业,。。是啊“班长还没说完，我们就开始疯狂地跳起来（除了我），这样做的后果并不轻。 于是班长发了脾气，说：

我什至还没有完成你高兴的事情！ 好吧，如果你刚才没有说话或跳起来，请为我站起来。 “声音不大，因为只有几个同学站起来。

好了，你们同学今晚不做作业就回去，你们现在就可以走了，其他人五点半就走，回去写一篇500字的复习，明天早上交给我。 班长一讲完就走了，其实对我来说是一件很开心的事情，你可能会想，“我可以玩电脑，可以下楼溜冰，和朋友一起玩......

其实是不对的，那是因为我又可以看书了，我可以做练习了。 这对我来说是一件好事。 为什么？

那是因为如果我考试成绩好，我妈妈会用我最喜欢的东西奖励我！ 于是我不得不复习，努力达到我的目标，所以那天晚上我做了一些练习，然后我尽力去读好书，（那些书不是漫画书），我看得太糟糕了，以至于主角哭的时候，我也有点哭，当他笑的时候， 我也笑了。那天晚上我得到了一本书，我又多了半本书！

现在是晚上九点半，半个小时就要上床睡觉了，那么中午要做什么呢？ “对了，我要把剩下的书读完了，”我心想，但当我正要读的时候，我被妈妈拦住了，她对我说：“我儿子现在很晚了，你读了这么久应该休息一下。

哦，我明白了“，然后我和妈妈一起看了半个小时的电视，到了十点钟，我自然睡着了，我睡得很香。

我度过了一个美好的夜晚。

如果我打电话，我会给55分、、、如果老师打电话，我想我会被拒绝。

他说他49岁，但我看起来像69岁，他说话时像猴子一样揉着嘴，我想我应该叫他"鱼"是做好工作好还是“鱼”猴子好？

这几句话太无拘无束了。 和睦相处，博爱。

优点：先压制后提升，写得更好。

缺点：中心不够清晰。

约45分钟。

优点：先压制后提升，文笔很好，很聪明！ 继续努力！

缺点; 中心不清晰，如果更明显，则为极好的构图。

优点和性格介绍都很突出。 缺点： 一开始有点幼稚。