小学作文开题、作文开题方法介绍

以下是如何开始写论文：

1.首先说。

写一篇文章的首要条件是能够准确、流畅、生动、有条不紊地表达。

注意这四个词之间渐进关系的纵向痕迹：准确、流畅、生动、有条理。

准确，即准确; 光滑，即不打结; 生动是恰当的; 有序，即有一定的逻辑关系。

许多儿童或成人可能在这四个方面都有说话问题。

在我们一些成年人中，有些人说话，踩到重点，有明确的话题; 而且有些人说话不简洁，逻辑关系混乱，听起来很头大。

只要有人，这种现象就存在。 就像有人评价自己的领导者一样，有的领导者说话像领导者，有的领导者说话像普通人，没有层次。 一般来说，在演讲方面有一定程度的领导能力，写作能力也比较好。

所以，写一篇好文章从说好话开始。

2.从写作开始。

在写文章的开始，你根本不需要考虑任何规则。 只有当章节方法达到一定水平并具有一定的理解能力时，才考虑。

就像说话一样，我用手写下我的心，我想到什么我就写什么。 写完之后再修改，看看是否满足了“准确、流畅、生动、有条理”的四个要求？

注意年龄和论文水平的差异。 在不同的阶段，提出了不同的要求。 不要要求太高，一步一个脚印。

在写出好的作文时，还有很多方面可以锻炼。

一种做法是仔细检查单词。

第二种练习，修辞技巧。

三个练习，布局和规划。

四、用心选材。

这些内容比较困难，需要在作曲能力较强的阶段进行。

总之，写完和写得顺口是初级阶段; 活着写作，写作是一个高级阶段。

摘要]在我们学校的一次教学研讨会上，一些老师报告说，教三年级学生的作文太难了。在一次期末考试中，我还发现有些学生作文没什么可写的，语言很差，不生动，只有三两个字，没有具体的细节。

有些学生的作文就像记账一样，没有优先顺序和优先顺序的区别，细节不当，结构分散，缺乏安排，错别字和病态的句子很多。 关于这个问题，我结合自己多年的汉语教学实践，查阅了各种资料，从以下几个方面谈了我个人的看法：如何做好小学生作文教学

1、激发学生写作兴趣; 2、从读写，读写结合; 3、练习口语和写作; 4、指导和修订; 五是注重鼓励。 【关键词】激发兴趣、阅读与写作相结合、口语与写作练习、教会复习、重视评论 在我们学校的一次教学研讨会上，有老师报告说，三年级的学生开始写论文太难了。 在期末考试评分中，我还发现：

有的学生作文没什么可写的，语言差，不生动，只有几个字，没有具体的细节。 有些学生的作文就像记账一样，没有优先顺序和优先顺序的区别，细节不当，结构分散，缺乏安排，错别字和病态的句子很多。 关于这个问题，我查阅了各种资料，结合自己多年的汉语教学实践，从以下几个方面谈谈如何做好小学生作文教学：

1、激发学生写作兴趣; 2、从读写，读写结合; 3、练习口语和写作; 4、指导和修订; 五是注重鼓励。 1111、、、 刺激刺激刺激学生学生学生学生学生学生 好人不如快乐的人好。 “学习知识是这样，作业却不是这样。

关键是要把“好”和“快乐”这两个词放在一起。 “兴趣和爱好是最大的动力。 关键是要把功夫花在“乐趣”这个词和“爱”这个词上！

兴趣是入门的指南，爱是最好的老师。 “如果教师能够激发和培养小学生对作文的兴趣，那么作文教学就是成功的一半。 兴趣是学生学习中最活跃、最活跃的心理因素之一。

成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。 因此，为了让学生有话要说，要求老师把作文课搞得生动活泼，让学生享受作文的乐趣。 首先，在作曲之前观察。

生活中的作文，只有让学生走进生活，融入生活，才能看、能听、能感，才能真正写出真正好的文章。 在学生做作业之前，教师需要引导学生有目的地观察生活，并将这种方法培养为一种习惯，从而成为学生工作的良好引导和指导。 只有引导学生感知具体的形象，才能激发他们积极思考，进而产生表达自我的欲望。

在教学实践中，

先写日记，再增加日记中的字数。

自己写。

此数据在地图上为**，最终结果以地图上的最新数据为准。

朋友，当你看到一个刚刚学会走路的孩子挣脱父母的手，踉踉跄跄地向前走时，你有什么感觉？ 尤其是当你看到他用小手拒绝父母的支持时，你会怎么想？ 是的，当我们刚刚起步时，需要一点自主性、勇气和坚韧。

人们常说，“很难开始。 这是有道理的。

面对未来，我们是应该迎难而上，还是应该勇往直前？ 你是退缩，还是想前进？ 当然，如果我们想实现我们未来的目标和理想，我们必须在人生的起跑线上做出有益于我们生活的正确选择。

你见过老鹰飞得很高吗？ 你见过《呼啸山庄》里百兽之王的老虎吗？ 他们也鼓起勇气第一次开始拍打翅膀，这是在烦恼和困惑之后的第一声咆哮。

动物是如此，更不用说人类作为万物之灵了！ 我们承认，人生初期的困难和前方的道路是坎坷的，但这并不意味着我们屈服于它，迁就它，而是在承认它之后，我们鄙视它，面对它的烦恼和障碍，勇敢地抬起头来，迈出人生的第一步。

古往今来，中外，谁成功了，谁在创业之初没有立下自己的抱负？ 华罗庚、居里夫人、爱迪生......他们都在十几岁的时候就立下了远大的抱负，然后顽强地前进。 面对这些生动的事例和前辈们留下的宝贵经验，在即将到来的这一步中，面对巨大的困难，我们又怕什么呢？

在人生的起点上，除了克服困难、顽强拼搏之外，更重要的是要正确把握自己，看清社会发展的方向。 我们现在身处改革开放的环境，许多新事物还没有领悟到，这就要看我们从选择道路的那一天起，就要为国家和人民选择一条正确的道路。

我们现在是学生，我们正处于人生的十字路口。 在这个关键时刻，我们必须在独立自主的前提下，勇敢顽强，以新的态度出发。