-
不要把事情看得太片面,做好自己,不要责怪别人!
-
严谨的师傅培养出高学徒。 要想**,就一定要破四老! 四老有利于执政,代表统治阶级的利益,在和平时期肯定是行不通的。
-
LS:你们都有道理。
百家争鸣,百花齐放。
看来LZ是一个愤怒的青年。
中国教育确实存在很多问题。
但确实,早就有大量的人才可用。
还是中国能在几十年内发展到这个地步??
因此,中国的教育正在改革。
改革不是一蹴而就的。
必须有一个过程。
应该有飞行员。 如果你改变一切。
如果我犯了错误怎么办?
老师打孩子真的是不对的。
我不能从**说什么。
但这并非一无是处。
有些个人(我说的是个人)就是不能战斗,也拿不到武器。
我有一个同学。
我在初中被打过一次,它完全好转了(至少在表面上),而且有。 LZ的人生观不是很好。
对社会的不满是罪有应得的。
但过于悲观会影响身心健康。
他们会做一些无益甚至有害的事情。
看看光明的一面。
这就是它应该的样子。
中国刚刚庆祝了中华人民共和国成立60周年。
美国 1776
日本的建国不知道。
但是我去发达国家已经有几十年了。
欧洲和美国是传统大国。
中国要成为世界强国并不容易。
此外。 世界上哪个国家比中国有更好的前景?
美国专家说。
中国有望在200年内超过美国。
LZ仍在做需要做的事情。
发牢骚是没有用的。
别忘了,广袤的农村地区甚至不抱怨
他们说了什么?
我什至没有见过老师。
做你自己的事。
这将为子孙后代省去很多麻烦。
这有点跑题了。
当我们谈论它时,我们谈论了很多。
-
在某种程度上,老师打学生是件好事,我上小学的时候,我们班的任何一个学生都欺负过别人。
要是丢了,被老师抓到,就会被大尺子打脸,打得肿起来,挨了一顿打,那些学生还真是老实实。
不打就不招,骂你也没用,不听道理就照顾不了他。
-
你是中国人吗? 我们的国家正处于发展过程中,当世界有目共睹时,她正在变得更强大。 你提出的问题就在那里,但不能被认为是理所当然的。
我不是一个人物,但作为最普通的中国人,我想说的是:你可以知道你是中国人,做燕黄的后人还是很有价值的,中国不是没有觉醒,而是你以为的觉醒是什么样的。 你明明是用台湾现在的制度和大陆的制度,是有区别的。
我们只用了30年时间,就走在了英美100多年的道路上。 如果你不相信,问问人们,这不是以前的样子吗?
当然,我们的祖国在很多方面还是不能令人满意的,存在着问题。
我敢肯定,再过10年、20年,你不会说你宁愿住在国外。 因为21世纪是中国的世纪!
-
改革是一个漫长的过程,没那么快,再说了,你提到的问题,其他国家还是有的,不要总是看坏的、负面的报道,是不是还有正面的、好的?
至少中国没有沦陷,说明中国还是很强的。
-
我想说的是,老师可能在教育之外殴打学生,但有些老师有点不人道。
-
相信任何一个当过学生的人都会发现,有些老师喜欢打学生,而有些老师从来不打学生,这是个人素质和性格的问题,然后是老师的教育和家庭对他(她)的影响,并不代表老师的群体。 至于对健康有害的产品,也不是没有国外,最简单的例子,各种西式垃圾快餐都来自国外。
邻里关系很大程度上是个人的,生活就像一面镜子,你对别人微笑,别人不太可能对你哭泣。 一句话:它是人造的。
-
我们都和你一样,希望中国更加和谐繁荣,但这样的梦想不是一蹴而就的!
如果你只看到你眼中的负面事物,你就会过着悲惨无助的生活!
这就像半杯水,你只看到半杯空的,你看不到半杯的杯子。
如果你不能马上去你理想的国家,你应该调整你的心态,适应当下的现实!
-
这是不对的。 因为学生是人,是合法公民,受法律保护,教师不能有侵犯任何合法公民合法权益的特权,如果教师对学生进行人身攻击,可以依法追究其责任。 情节轻微的,可以给予警告,情节严重的,需要依法处罚。
我国法律对“教师学习”的态度是:“在任何情况下都不允许教师学习”。 《教育法》第9条规定:
教师要平等对待学习,关注学习中的个体差异,因材施教,促进学习的全面发展。 教师应当尊重学生的尊严,不得歧视学生,不得对学生进行体罚或者变相体罚,不得侵犯学生的合法权益。
-
不,这是非法的!
根据《教育法》第二十九条的规定,教师要平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生全面发展。
此外,教师应该关心学生,设身处地为学生着想,理解学生。
-
教师任何时候都不能对学生进行体罚,打学生肯定是错的,如果学生疏忽大意,可以按照校规和纪律处理。
-
答:不对。 理由:根据相关规定,教师可以对学唱蚂蚁的学生进行处罚,但禁止体罚,教师将按规定处罚,情节严重的将追究刑事责任。
如果您遇到此事件,您可以寻求家人和法律帮助。
-
老师打学生是不对的。
教师或学校不得对学生进行任何形式的体罚或殴打,因为体罚和殴打学生是违法的。
如果家长发现学生被老师殴打,可以及时收集证据,报警,并向所在地区的学校或教育部门投诉。
保护学生和儿童的权益。
-
结论]:无明显渗漏。
解读建议]:《广东省学校安全条例》要求,不得对学生进行体罚、变相体罚、殴打、责骂、辱骂等侮辱人格尊严的行为。
扩展]:教师应遵守宪法、法律和职业道德,以身作则;贯彻国家教育政策,遵守规章制度,执行学校教学计划,履行教师合同,完成教育教学任务。 对学生进行宪法基本原则教育,学习爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学等基本原则,组织和带领学生开展有益的社会活动。
关爱全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体质等方面的全面发展; 不断提高思想政治意识和教育教学专业水平。
-
1.身份。 在生活中,如果老师不惩罚任何一个学生,学生就不会听老师的话,也不会特别害怕老师,甚至可能欺负老师。
从学校老师的角度来看,老师惩罚学生也是一种负责任的表现。 他们也想用这种方法来督促学生学习,改掉学习中的坏习惯,帮助孩子树立正确的学习观念和价值观。 然而,在体罚的过程中,一些教师发展出了不恰当的方式和手段,导致了许多社会问题。
父母送孩子上学,让老师教育孩子。 然而,在教育孩子的过程中,一些教师没有很好地行使这一权利,存在暴力倾向和其他违法行为。
2.同意这个观点,因为没有规则就没有方圆,适当的体罚有利于孩子的教育。 因为适当的体罚可以让学生意识到自己的错误,进而更好地纠正自己的缺点,成长得更好。
但体罚必须适度,绝不能过度。 然而,体罚并不完美,尤其是对父母鼓励的学生,或者一些留守儿童。 他们真的缺乏控制力,有些学生为所欲为!
如果校园里经常发生暴力事件,那么一切都很清楚。 这样的学生在开始误入歧途时,需要停止受到适当的惩罚! 在我刚开始写老师书的时候,我的心理学老师曾经说过,大学里有一位教授在讨论如何惩罚学生,这样效果最好。
由此可见,停止对学生的适当惩罚并非没有好处。
3.当孩子在学习或成长和学习一些技能时,一些学习不努力或调皮的同学会受到尺子的惩罚。 当时,学生们受到传统教师尊严观念的影响,受到惩罚,真诚地承认自己的错误。
过去,孩子们非常天真,对老师敬畏。 当老师理性、规范时,他会用尺子惩罚学生,这会产生一些好的效果。 但不得不说的是,有的老师冲动或非理性地殴打学生,有的甚至伤害学生,造成严重的不良影响。
-
当然不是,但她想打架也没办法,谁比学生更生气呢? 不过,有些老师真的很过分。 太过分了!
他们一怒之下,就是用自己的权利来打学生,说是为了学生好,实其实是在发泄,没办法,也告不上,否则对他们以后的教育都不好。 我一定是被冤枉了。 我试过几次起诉,但没有任何消息。
嗯,这就是社会。
-
当然,不法体罚是不允许的。
-
这是不正确的,侵犯了学生的生命权、健康和人的尊严权。
-
打人是绝对错误的,不管打人者的身份如何。 教师的职能是说教、教导、解疑,不包括打学生的内容。 有些学生性格有缺陷,从小就被父母宠坏了,别指望老师管好他们,这样的学生就应该自生自灭吧!
作为一名英语老师,我总是遵循个性化的教育模式来教学生,所以知道如何与学生沟通很重要。 那么如何更好地与学生沟通,我认为我们应该从以下几个方面入手:一是了解孩子的爱好,投资自己喜欢的爱好。 >>>More
致老师:作为家长,我们和老师有着相同的目的,都是为了教育好孩子。 为了更好的实现我们的共同目标,我们希望老师们能多向我们汇报一下孩子们的表现,找出轮换的各种问题。 >>>More
有一次,我们在体育课上进行了一场跑步比赛。 轮到我了,我瞥了一眼老师,我的心砰砰直跳,跳得很厉害。 突然,老师对我笑了笑,她温柔甜美的笑容似乎对我很好 >>>More