如何教好初中女生数学？

首先，代数题，要充分利用数字和形状结合的思想，让学生从图中理解一个数学公式，充分利用课堂上的时间，让学生在课堂上45分钟的学习效益最大化，然后课后利用作业进行巩固， 但是不能用海问的战术，有时候海问的战术会让学生解决思路不清的问题，知识点都糊涂了，在复习课上一定要把知识点分开，如果可以的话，多举一点例子题什么的，为了照顾大部分学生， 还要注意知识点和公式在实际问题中的应用变形。

第二个是几何问题，解决几何问题的线索一般是在给定的条件和给定的图中，要善于观察给定的图，有时，当不可能的时候，你还需要用到一定的猜想，比如两个几乎全等的三角形，但没有给出明确的文本条件， 你可以假设它们是全等的，然后逐渐找到条件，以证明它们是全等的。几何题比较注重题型的分类，比如两道题，题的形式和使用的知识点相似或相同，可以粗略地归为一类，然后保证在做类似题目时不丢分。

一般来说，数学试卷的规则是基础题不失分，难题多加分。 你不需要在无法获得分数的问题上浪费时间，你需要确保你不会在你可以做的问题上失去一分。 在多项选择题中，如果真的有问题，如果能做得这么好，如果做不到，要先剔除几个乍一看不可能的答案，然后从剩下的一个你认为最合理、最合适、最有可能成为正确答案的答案中选出一个。

填空题完成后，试着盖住答案再做一遍，或者将答案代入题中进行检查。 计算题不能丢一分，如果你确实有跳过步骤的能力，请尽量不要跳过步骤，如果你没有跳过步骤的能力，请不要跳过步骤，如果可以检查计算，请在草稿纸上检查，如果答案不匹配， 逐步检查错误。

要注意梳理错误的问题，分析错误的问题，找出错误的原因，并努力确保以后类似的问题不会出错。

南通市第一初中28班

首先，不要刻意强调男生和孩子在学习数学上的差异，不要形成这样的心理劣势，要充分发挥女生勤奋爱学不爱玩的优点！

其次，掌握正确的学习方法，对于数学的学习来说，预习是一种非常有效的方法。

第三，了解教材中的知识点和老师的拓展（通过预习、听讲、复习）。

第四，在示例题和练习题的训练中，注意解决问题的思想和知识点的结合！ 有意识地记住一些常见的问题类型和解决方案。

首先，我们需要建立学生的信心，尽量让他们打好基础，多与他们沟通，经常给他们辅导。 它会慢慢起作用。

其实大家都知道，除非有特别有天赋的男生，男生和女生差不多，希望女生不要有这种心理负担，上课认真听，课后做练习，复习巩固，我学数学这玩意儿讲的是理解，有的女生很懒，死记硬背，学数学到死， 所以他们不知道如何灵活变通。

在课堂上认真听讲; 认真改正错误; 及时向老师提出他们不理解的问题; 多做问题（不要太多，恰到好处）来发展你的思维。

我是女生，数学好，我觉得兴趣是最重要的，只要我感兴趣，就不会差。

调整您的班级状态。

调整好状态后，我们要认真听讲课。 总共有45分钟，所以每一分钟都很宝贵，非常重要。 一定要珍惜这45分钟，相信只要你能充分利用这45分钟，你的数学成绩一定会不错。

每上一堂新课之前，最好提前自己预习一下，这样才能有目的，把不知道的要点标出来，认真听老师讲这个地方，我个人觉得很重要。

养成整理笔记的好习惯。

首先，准备一个笔记本，记录一些重要的公式和基本内容。 不要以为数学就是不断复习问题所需要的一切。 我连配方都记不住了，再怎么刷也没用，效率不高，结果功夫减半！

因此，有必要记录知识点，并结合典型示例，可以记住知识点，并加强应用以提高效率。

还要准备一个错误笔记本，记录每次练习和考试的错误，并每隔一段时间盖上答案，再做一次。 这样，你就不会问错问题了！ 它还可以减少考试中不会丢失的题目数量，并且您不会失去不必要的分数！

初中女生应该多做练习题。

在解决问题的过程中，要自觉注意问题中体现的思维方式，形成正确的思维方式。 数学是一个思维的世界，思维能力很多，所以每个问题都会在命题和解决问题的过程中体现出某种思维方法。

如果我们有意识地关注这些思维方法，经过长时间，我们会针对每一种类型的问题形成一种“通用”的解决方案或部分弯曲的方法，即正确的思维方式，那么解决这类问题就会更容易。 同时，我掌握了更多的思维方法，为做综合性问题打下了一定的基础。

正确进行数学考试。

功夫是在平时用的，考试前不要搞突击袜，考试中需要掌握的内容平时要掌握，考试前一天晚上不要搞疲劳战，一定要好好休息，这样才能在考场上精力充沛， 而且考试要放下包袱，驱散压力，专心试卷，认真分析，严谨推理。

考试时要冷静，有的同学不会碰到题目，脑袋立刻暖和起来，结果心里闷闷不乐，本来就做不到的，这种心理状态是拿不出好成绩的，我们不妨在考试时用一种自我安慰的心理：我不会成为别人不会的对象， （俗称精神胜利法）或许能够平复情绪，从而发挥出最佳水平。

对数学没有兴趣或兴趣不大

有的同学一开始就不学数学一年级，导致基础差，这是恶性循环的结果：基础差必然得不到好成绩; 成绩差会导致对学习失去兴趣。

如果初中没有学习数学的兴趣，难免会降低学习效率，使基础更加扎实。 这个循环必然会让你不感兴趣的科目越来越差，成绩越差，兴趣越低。 一些学生还认为“学习是无用的”。

提问意识差

创造从问题开始，有问题要思考，有思考要有解决问题的方法，有找到一个独立想法的可能，虽然有问题不一定被创造出来，但是没有问题一定不能创造出来。

对于今天的大多数学生来说，他们只能解决现成的数学问题，他们缺乏对他们已经知道的问题提出问题的能力。

家长鼓励孩子，哪怕孩子暂时落后，有问题，也不要用自己的焦虑给孩子施加压力，而是和孩子一起上战场，积极支持，找出问题所在，坚持改进。 随着父母教育水平的提高，孩子的成绩也随之提高。

教学生时间管理，减少注意力不集中的发生，保证睡眠时间。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习会让学习事半功倍，无论作业多少，时间多么紧张，学生都应该养成复习的好习惯。

如果你对学习感兴趣，你就会有学习的动力，如果你喜欢数学老师，你就会喜欢上数学课。 也可以通过一些高级媒体来学习，这里我们推荐“洋葱数学”，可以安装在手机和ipaid上，可以看**做笔记做题复习和预览。

1.认真“倾听”的习惯。 在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑惑，边听边想，提倡边听边做笔记。

2.积极“思考”的习惯。 积极思考老师和学生提出的问题，使大家始终能在教学活动中，是提高学习质量和效率的重要保证。 学生的思维和问题通常需要满足：

有根据、有条理、合乎逻辑。 随着年龄的增长，在思考问题时，应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3.小心翼翼地“做审查员”的习惯。 复习题的能力是学生各种能力的综合体现。 学生要认真阅读教材内容，学会把握字法，正确理解内容，仔细仔细研磨提示、旁注、公式、规律、规律、图表等关键内容，准确把握每个知识点的内涵和外延。

很多女生在学习数学方面都非常努力，而数学是一所非常重要的学校，分数也比较大。

初中女生应该专注于数学的基础知识。

数学的基础很重要，数学这门课程的特点是惯性太强，每一个知识点都像我们上楼走的每一步。 这样做的方法是确保您花时间阅读以前的教科书。

教材中的每一道练习题都基于一个知识点，这是最基础的题目，必须熟练掌握; 课外也有很多基础类型的练习，使用方法也很多，而且针对性也很强，所以应该能够快速制作。

如果一本旧教科书还是看不懂，那就意味着你要在前面补上，暂时把这本书放下，明派会看看前面的旧教科书。 在你完全弄清楚之前，然后从这本书一直回到你现在正在学习的教科书。 就我个人而言，我认为这比你为了完成任务而做功课重要得多，这是你能跟上课程的根本保证。

培养女孩学习数学的兴趣。

大家都说，初中女生要学好数学，兴趣是最重要的。 但归根结底，只有对好基础的根基感兴趣才有可能，一个人不可能对让他陷入困境的事情感兴趣。 因此，成绩较差的学生还是要在第一步上花更多的时间。

如果你是中学生，那么你应该能看懂小学课本，你能看懂，在小学做一些奥林匹克题，你一定会觉得很有趣。 这将使您对数学产生兴趣。 什么与光曲无关！

初中女生做更多的数学练习。

要想学好数学，就要多做练习，但是有些学生多做练习就能学好，有的学生做了很多练习后还是学不好。 后者只是不思考，不能起到巩固概念、拓宽思路的作用，并具有“***”。

我们所说的“多做功”，就是让大家多思考一下它用了什么知识，能不能多解决，能不能强化、推广它的结论等等，要真正掌握方法，做到以下三点，这样“多做功法”才能真正发挥其作用。

不要害怕，能说的马上就说，马上能做的就做，不要往前看，今天不做的，可能是永远的遗憾。

对于大多数女孩来说，学习数学可能是一个令人头疼的问题，她们不知道如何学好数学。 就我个人而言，我不认为性别是数学不好的理由。

预览非常重要：它经常被忽略，原因包括：没有时间、没有理解、没有必要等。

预览是学习的必要过程，也是提高自学能力的好方法。 最重要的是学会方法和毅力。 你最了解自己的情况，如果你做错了问题，那就意味着你没有复习足够; 如果某一章特别糟糕，请购买此主题集合; 如果不起作用，那么如果方法有问题，我们会及时咨询老师和尖子生。

他们还会教你有针对性的技巧，如果你自己不做，你会问，他们会说，如果你没有它，你就无法掌握它。 要学习数学，我们需要背诵公式，掌握问题类型，熟悉解决问题的能力，这意味着我们需要花费足够的时间和精力来实现这些目标。 在课堂上，大家除了认真听，还需要养成课前学习、课后复习的习惯。

我们记住了公式，我们必须进行有针对性的刷牙，因为这是我们熟练掌握公式的必要过程。 有人说，我们该怎么办？ 然后你可以再做几次错误的题目和试卷。

如果你不精通问题的任何部分，以及哪种类型的问题不精通，你可以做更多相同类型的问题。

我们必须更多地动脑筋。 当我们遇到问题时，首先要尝试自己解决，并且要多思考。 俗话说，老师自己理解总比说十遍好。

当我们真的不知道该怎么做这个问题时，我们去找老师，多和老师交流，向老师学习解决思路，这样我们就会对问题有深刻的印象。

对于每章中的数学问题类型，您应该自己对其进行分类。 分类时可以参考学校老师的讲解、补课老师的解答、教材中的解决方案，但最终一定要能够将不同的题型归类到相应的类别中，只有这样才能学会分类，才能将解答融入自己的思维中。

最后，我们要学会思考，在问题解决后探索一些新的方法，学会从不同的角度思考问题，甚至改变条件或结论来发现新的问题。