看完文章能写出这本书的主要内容吗

我可以稍微做一点，但还是主要是我自己看完之后的感悟。

（1）简要说明原文的有关内容。 如书名和文章、作者、写作年份、原书或原文内容摘要等。 写这部分的目的是解释感受的来源，并为接下来的讨论铺平道路。

在这一部分，要突出“简化”二字，不能大段地描述我们读过的书和课文的具体内容，而要简要描述一下与我们的印象直接相关的部分，省略与我们的感情无关的事情。

2）明确基本点。选择你感受最深的一点，用简洁的句子说清楚。 这样的句子可以称为“意见句”。

这句话表达了文章的中心论点。 “意见句”在文本中的位置可以灵活，它可以在文本的开头、结尾或文本的中间。 对于刚接触写作的学生，最好使用直截了当的方法，在文章开头写下你的想法。

3）围绕基本点提出事实和理由。这部分是讨论的本体部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，从而使论点更加突出和令人信服。 在这个过程中，要注意的是，所阐述的事实和论证必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。

4）围绕基本思想与现实联系。读完后的好感觉，要有时代气息，有真实感。 要做到这一点，你必须善于与现实联系。

这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。 在与现实对接时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是一味地把观点联系起来，从前到后脱节。 以上四点是写作和阅读感受的基本思想，但这个思想不是一成不变的，我们必须善于灵活掌握。

曾习系列——看完后怎么写评论。 曾习老师专注汉语教学20年，帮助数以万计的学生克服写作困难。 从作文和教学三个方面思考，我们提炼了“一教三激发”的理念，即教写作、激发兴趣、激发人格。

在曾老师的帮助下，许多学生逐渐克服了对写作的无聊和恐惧，激发了他们对写作的热情。

独创的8篇大文章，52个新的观察视角，让孩子几分钟写出好诗，每节课写好文章，打通孩子思维，提高能力。

课程目录：教你如何写出好的读后印象的八种方法——曾老师。

一个，一个接一个，一切为了，一切为了你自己。

我通常先介绍一般内容，然后写下我的感想。 或者你可以在介绍中穿自己的印象。