孩子从小就学英语不好吗？

好啊可以培养语言感！！ 在开始时

我觉得这些点都是对的，大家都说，更多的是现在中国的环境，各种学前培训机构很多，环境对学习语言很重要，经过训练，语言就是要说，纯正的发音，不去记单词，从小就有对，从小培养纯正的口语发音对孩子来说非常重要， 尤其是孩子的英语，还是不会说单词。另外，什么是基础，一是为什么要用纯外语教英语，在众说纷纭的情况下，更多的是英语思维的训练，她不局限于背单词，孩子是用英语训练的，是发音，纯美式发音，为孩子打下基础，最好的单词记忆就是用， 和。

1.教英语就是要营造一种英语氛围，这与传统教育中那些哑巴英语有很大不同？

2.对于外教来说，这不全是好英语，但有条件的话找到也没关系，主要看你觉得有必要吗 有些人认为，应该在孩子小的时候，给他创造一个语言环境，让他自然而然地接触一门语言。

它就像母语一样，所以更容易达到更高的效果，但语言是一种不进不退的东西，即使他还是个孩子。

你可以培养一种语言感！ 在开始时

如今，随着经济的全球化，国与国之间的交流越来越多，也正因为如此，学习英语的重要性也很明显。 现在，随着80后、90后女性成为母亲，大家都更加注重英语的学习，很多妈妈在宝宝很小的时候就开导了孩子，给孩子报了外教班。 然而，有的妈妈表示后悔为孩子报了外教，同时又说自己不应该在6岁之前学习英语，为什么会这样呢？

就外教而言，其实很不错，但前提是外教的水平很好，教学内容很科学。 在日常生活中，有些妈妈之所以后悔给孩子上外教课，主要是因为一些机构聘请的外教水平不高，或者英语发音不明显，在这样的外教的带领下，孩子从小就会出现发音问题，所以妈妈们后悔是很自然的。 因此，为了不让自己后悔，妈妈们在申请外教班之前，一定要为宝宝选择一位发音准确、教学能力强的外教。

此外，一些母亲说自己的孩子不应该在6岁之前学习英语，但实际上，这种说法或想法是不正确的。 就英语学习而言，其实从小就可以启迪宝宝，三岁左右是宝宝学习英语的最佳时间，所以建议妈妈们仔细了解语言学习体系，这样才能更好地教育孩子。

我认为父母现在非常关心孩子的教育，让他们在孩子很小的时候就参加各种培训班，这是件好事。 如今，英语是人们的第二语言，而且非常重要，所以家长会在孩子很小的时候就培养他们的语言天赋，让他们参加英语培训班。 <>

我们经常看到很多孩子在很小的时候就能说一口流利的英语，和外国人交流也毫不费力，这让人觉得这个孩子很不错。 所以家长们也想让自己的老棚孩子变得那么好，他从小就开始训练孩子，让他们去上培训班，我觉得培训班还是有好处的，这里老师到那个时候上课都比较有吸引力，能让宝宝对英语产生兴趣， 而且这里还有其他朋友，我们可以一起用英语交流。孩子提前接触英语也比较好，等他们真正开始学习的时候，就会有基础，不会觉得学习难。

孩子小的时候，各方面都比较好，不管是脑力还是兴趣，家长有这个机会让孩子学英语，好处还是比较多的它可以让孩子更加自信，也可以让孩子与更多的人交流，也让他们多了语言能力如果他们坚持下去，以后和外国人交流就没有问题了。 <>

因此，尽可能多地参加这样的培训课程对宝宝是非常有益的。 还是需要更加重视孩子的教育，在他们的童年时期发展一些技能，现在英语对人来说非常重要，是人们的第二类语言，出国旅行，不会懂英语会很难与人交流，生存会非常困难，而且英语也在高考成绩中， 提前接触橡树可以为孩子打下良好的基础，让他们的英语成绩变得更好。

这对宝宝的学习有一点好处，也会让宝宝对丛加简健草稿盈康的变化做出反应，宝宝的记忆力也会得到增强，丰富想象力，宝宝以后的学习会越来越好。

是的，全英语课程对孩子们的学习真的很有好处。 它还可以让孩子从小就锻炼他们的英语天赋和语言感。

对孩子的学习有好处，让宝宝培养语言感，也可以让宝宝有更好的学习英语的环境，同时可以激发宝宝对英语的兴趣，同时也能让孩子养成良好的学习习惯， 还可以提高宝宝的英语水平。

听的时间太少

一周两节课，每个班级孩子的实际学习时间其实是相当有限的，再加上回家后，家长平时忙了一整天，还需要照顾孩子在学校的学习情况，所以孩子很难坚持在家的日常练习，所以你算了一下， 孩子真正听和练习的时间是多少？如果一个宝宝只有那么多时间学习中文，那么能学好中文的就很少了。

我没怎么听

不仅要少听时间，而且要经常听。 一般来说，如果你一日三餐，然后要求你三天只吃一顿饭，让你想吃多少就吃多少，你怎么看情况？ 毫无疑问是不健康的！

也就是说，如果你每天上一堂外教课，并且你继续每周上两节课，持续半年（总时间是一样的），毫无疑问，前者会更合理。

有效时间难题

简单地说，当你听到一个句子并理解其含义时，它们是合理的输入; 如果您不理解其含义，则为无效输入。 其实就是这么简单。 无效的输入无济于事，只有您理解的信息才能帮助您学习语言。

在实践中，如果是外教一对一讲课，一对多外教，一对一的效果同时要好得多。 这背后的原因其实很简单，当一个外教老师教一个小孩子的时候，通常目的特别强烈，孩子可以得到更高比例的有效时间，相反，有效时间会明显减少。

虽然不同外教的教学水平有一定的差异，但不可能是实质上的差异，只要想想家长在各个领域的差异，但每个家长都可以随便教孩子中文，甚至这个过程也是毫不费力的。 因此，实质性因素不是外教的水平，而是有效学习的时间和效率。 知道了这一点，就不会出现孩子跟外教学英语的现象，真正的挑战是如何提高孩子的合理输入时间，提高效率。

效果还是很好的，因为外教毕竟是专业的，口语表达也非常清晰，会让孩子得到很好的口音。

效果非常好，因为他们非常专业，而且在教育过程中，他们能够纠正孩子错误的发音。

效果很好，有艺术行业的专业化，外语老师本身就是教孩子如何学习外语的专业老师。

效果还是很明显的，因为这些人都是土生土长的外国人，所以孩子会得到很好的口语表达能力。

孩子英语学得不好，如下：

1.学习英语没有捷径，你还是要多听多练，无事可做的时候打开录音，比如早上起床找床、刷牙、洗脸、加早餐时间，久而久之你总会觉得一点点。 孩子学得不好还是兴趣大，有没有把心思花在了上面。

2.作为家长，你也应该鼓励孩子说英语，也可以让他多参加英语活动，让他真正发现英语的魅力，自然会想好好学好英语。 我们也有一个过程，被动地学习英语，去发现它的魅力，并主动地去学习它。

3、培养孩子学习英语的兴趣：兴趣是最好的老师，所以要想让孩子喜欢英语，就需要培养孩子学习英语的兴趣，这样孩子才能用心学习。

5.不要强迫孩子学习英语：英语作为一门语言，就像我们学习中文一样，我们需要引导孩子慢慢学，我们不能强迫孩子学习英语，毕竟孩子的叛逆心理很强，否则只能适得其反。

6.多背单词：单词是英语中最基础的，所以每当你想改变孩子英语不好，学好英语的时候，就一定不能放松对英语单词的放松，按时背诵。 单词是学习英语的基础，如果你没有足够的词汇量，你就不能移动一英寸。

7.练习听力：听力学习对于孩子学习英语补习至关重要。 毕竟听力总分在试题中占了很大比例，所以多听，多练听力也很重要。

因此，家长在辅导孩子的英语时，可以多训练孩子的听说能力，总结听力的规则和技巧，这样才能更好地帮助孩子学习。

8、学会积累：孩子有了一定的词汇积累后，一定要学会用，要多懂一些词语的用法。 你可以组成一个句子并记住它，然后在笔记本上写下相关的短语。

当然，孩子也应该经常拿出来。 要学习积累，请在看到短语、谚语或格言后立即写下它们。

9.营造英语学习氛围：如果孩子想要提高英语成绩，家长可以为孩子创造一个从日常生活中学习英语的环境，尝试用简单的英语与孩子交流，让孩子觉得英语学习有用，过程可能会比较困难，但一旦坚持下去， 可以调动他们学习英语的热情，锻炼他们的英语口语能力。

关于如何学习英语的提示：

1.背诵单词

最重要的是背诵单词。 但是背诵单词并不是靠背诵的字母，根据单词的发音可以分为几组单词，什么声音对应哪些单词，很多单词其实都是这样的，找到规律是容易记住的。 另外，这些话要天天背诵，不能忘，要定期复习。

例如，每隔一周，我会复习前五天的单词，一个月后，我会复习这个月的单词。

2.做更多的问题

英语可以多做一道题，但要多总结，不能把题题做完就扔到一边，对题最好仔细看一看，把错误总结出来，为什么做错了，然后把教材上的知识点改正改正，力争以后遇到类似的题目不犯错误。 在学习了英语的基本语法和知识点之后，你必须通过练习来巩固它们，你可以通过做题来测试你是否学会了它们，你会发现你做不到问题，同时你可以学习更多的知识点，掌握更深的知识。

3. 重读

阅读量标准，应坚持每天30分钟，500字的阅读，可以集中时间阅读，也可以利用零散时间阅读，精读，广泛阅读相结合，精读是指认真处理新词、难懂的句子，认真分析句子成分等，既要学习语言，又要学习语法，广义阅读是指理解文章要点的重要性， 可以采取略读、跳读等方法，无论是精读还是广读，阅读时不要查字典，这样会打断阅读的整体思路，不利于语言能力的提高。

4.经常练习

随时随地学习英语。 比如我买新东西的时候，会仔细研究一下上面的包装或者说明书，当然不是研究产品本身，而是看上面的英文注释，再想一些更精彩的英文表达。 我买了一瓶止咳药水，我从中学到了很多东西。

例如，有效期可以说是有效期，规格可以说是规范，存放可以说是存放，放在儿童接触不到的地方可以说是在儿童接触的地方，等等。 这些东西很实用，虽然有时候你看一遍不一定记得，但下次遇到的时候，你会印象更深刻，久而久之就会记住。