二、信息技术的作用 20

1、在日常学习和生活中的应用，如搜索信息、了解新闻、网上购物、在线娱乐和远程教育等，极大地方便了人们的日常生活，使人们的学习内容更加丰富。

2、通信服务的应用，如手机通话、发送短信、收发电子邮件、通过网络功能通过论坛表达意见、远程可视通话等，使人们的信息交流手段越来越丰富。

3、在金融、商务上的应用，比如有些人可以从原来的准时定点工作改为居家办公，可以上网见面，在线洽谈业务，通过建立办公自动化管理系统，了解企业日常生产经营情况，利用计算机辅助设计更准确地掌握未来实物。

4、科学技术的应用，如通过计算机反真相技术模拟现实中可能发生的情况，便于验证各种科学假设，以及以微电技术为核心的信息技术，带动了空间开发、新能源开发等多项前沿技术的发展， 和生物工程，天文学家将通过太空望远镜和人造卫星收集到的空间信息存储到计算机系统中，计算机将对数据进行分析并描绘行星模型并模拟其活动状态。它使得重现数千年来罕见的天文现象成为可能。

信息技术在各个领域得到了广泛的应用，对其发展起到了巨大的推动作用，其影响是深远的。

信息技术为我们带来的好处：

1.即时消息。

互联网让我们每个人在世界的尽头，如果彼此相邻，我们每个人都可以实时见面，我们已经实现了古人心中千里眼和耳朵的能力。

2.获取知识更方便，互联网就像一个大型图书馆，通过互联网可以想到意想不到的责任。

3.电商带来的购物便利，各类购物**I，海外购物，全球购物，让您足不出户就能买到世界。

3.丰富的生活娱乐，我们可以看电影、玩游戏、看**互联网，极大地丰富了我们的业余文化生活。

4.工作效率的速度，以及现在国家呼吁多数据办多跑腿，不让老百姓办多跑腿，也是基于互联网。

5.有了社保的稳定，我们就可以通过互联网和大数据轻松抓捕各类犯罪分子，比过去的传统方式更有效。

（一）促进经济增长。 信息技术在生产领域的普及，可以改善工作条件，扩大生产能力，提高产品质量，增加经济效益。 信息技术的发展还可以提高市场效率，拓展市场，促进全球化市场的形成。

2）有利于传统产业的转型。通过信息技术改造传统产业，加快传统产品的升级换代。 它还可以使传统产业的发展呈现出国际特色，同时可以带来传统经济组织结构的变化。

3）有利于实现经济的可持续发展。可持续发展主要表现在环境、人口和自然资源的良性发展上。 信息技术在治理和改善环境、人口和资源问题方面发挥着积极作用。

4）有利于信息产业和信息经济的繁荣。一方面，信息技术产业化推动了产业结构的一系列剧烈变化，为全球经济一体化创造了有利条件，推动了国民经济社会信息化进程。 另一方面，信息技术的大规模应用极大地促进了生产力的发展，带动了信息产业和信息经济的繁荣，使人类最终进入了以信息经济为标志的信息社会。

过去的半个世纪是历史上科技发展最迅速的阶段，各种高新技术层出不穷，其中最突出的是信息技术，成为当代新技术革命最活跃的领域。 总的来说，当其他技术作用于能量和物质时，信息技术已经改变了人们对空间、时间和知识的感知和理解。 信息技术的普遍应用将充分挖掘人类的智慧，使物质和能源更有效地为人们所用，并起到催化和倍增的作用。

信息技术的重要性如下：

近年来，一些从事未来教育模式的专家学者指出：90年代，“多任务处理”和“信息高速公路”已成为从工业时代向信息时代过渡的两大重要杠杆，正在以惊人的速度改变人们的粗活。 学习、思考、互动甚至生活。

外语、计算机资格和驾驶执照是下个世纪的通行证的流行观念也表明，“计算机技能”的概念越来越被接受。

美国信息学领军人物尼葛洛庞帝和信息性能巨头比尔·盖茨分别在《数字生存》和《未来之路》中指出，计算机将渗透到未来生活的每一个细微方面。 由此可见，放弃计算机将无法提供良好的衣食住行，尽快培养学生的计算机技能将大大提高他们进入社会后的生活质量和生存能力。

根据中华人民共和国教育部的规定，信息技术课程正逐步成为各类中小学的必修课。 如何上好信息技术课是一个值得研究的问题。 计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中发挥着越来越重要的作用，信息技术课程的设置已成为各级学校的必需品。

在信息技术教育中，要把信息技术教育提高到培养学生未来生存能力的水平; 让学生知道计算机是一种文化，让学生注意操作规程，了解计算机性能，提高学生的学习兴趣，注重学生能力的培养。

传感技术、计算机技术和前纯通信技术催生了信息技术。

信息技术是用于管理和处理信息的各种技术的总称。 它主要应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统和应用软件。 它通常也被称为信息和通信技术。

主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术与控制技术。

信息技术是人类在扩大自身信息器官功能的基础上发展起来的。

根据辩证唯物主义，人类的一切活动都可以归结为认识世界和改造世界。 世界上的一切都在不断运动和变化，信息是事物运动状态及其变化方式的表示。 因此，人类要想了解世界，首先要通过自身的感觉器官来感知外部世界中各种事物的状态和运动方式，即通过信息受体从外部世界获取相应的信息，并将获得的信息通过各种神经器官传递到信息处理器官——大脑， 然后大脑会筛选、存储、转换和处理这些信息，并消除干扰，从而从中提取有用的信息。

在此基础上，形成对世界的初步判断，获得相应的理解，并做出初步决定。 然而，为了改变世界和检验所获得的知识，也有必要将最初的判断和决定付诸实践。 也就是说，大脑做出的决定要转化为相应的指令信息，通过神经系统传回相应的动作执行器官，决策信息要借助一定形式的物质和能量对外界事物做出反应，从而达到调节和控制外界事物运动的目的。

在这个过程中，大脑给予信息，但人们对实际事物的接触、调整或转化，必须伴随着物质和能量的交换。 信息的作用是控制、组织和指导物质和能量的交换。

为了检验认知和转化的效果，感觉器官还应该将决策对外界事物的影响作为新的信息反馈给大脑，大脑可以从中获得修改原有决策所需的信息，进而对原有的指令信息进行调整和修改，进而修改动作器官的行动策略和模式。 这样，最终达到了控制客观客体、调整人自身状态的目的，从而达到了改造客观世界的目的，在改造客观世界的同时改造了主观世界。 这是使用信息视角来描述认知过程的技术模型（见图 1）。

从这个模型可以看出，人类对世界的理解和改造过程，从技术上讲，是一个不断从外界获取信息，对信息进行转化、传输、存储、处理、比较、分析、识别、判断和提取，并将决策信息对外部世界做出反应的过程。

错！ 下列哪句话是正确的 （ c ） a 现代通信和计算机技术的发展催生了信息延迟模式技术 b 在21世纪，当人们进入信息社会时，信息和信息技术将相应地产生。 c 有了人类，就有了代码激发，就有了信息技术，就有了计算......

如下：信息技术给我们的生活带来了极大的便利，如下图所示

1：依靠信息技术可以控制远程计算机或远程电子终端（如：气气调、卷帘门、监控器）在企业管理中提供了极大的便利，同事、家庭也可以实现智能家居（如：

回家前，可以控制空调、热水器、电饭煲和米饭）。综上所述，就是万万物联网，通过对信息的控制，无需动手即可实现，极大地方便了我们的生活。

2：电商冰雹皮肤给我们的生活带来了极大的便利。 如**、京东等购物平台，只要使用手机和电脑，就可以浏览和选择各种服装和商品，足不出户即可轻松购物。

再也不用出门买各种东西了，方便的物流会立即发货。 这一切都与信息技术有关。

3：信息技术缩短了人与人之间的距离。 通过**和语音，人们可以随时看到对方，听到对方的声音。 了解您的朋友和亲人一直在做什么。 跨越了距离的障碍。 一个真正的地球村已经实现。

信息技术在早期发展中发挥了重要作用。 它改变了人们的生活方式，提高了生产力，改善了社会经济条件，促进了社会发展。

信息技术的发展使人们能够更快、更有效地传播信息，从而改变人们的生活方式。 例如，计算机技术的发展改变了人们的工作方式，使人们能够更快、更有效地处理信息。

信息技术的发展也提高了生产力。 例如，计算机技术的发展使得更快、更高效地完成许多工作成为可能，从而提高了生产效率。

信息技术的发展也改善了社会经济状况。 例如，互联网技术的发展使人们能够更快、更高效地获取信息，元神宴改善了社会经济条件。

最后，信息技术的发展也促进了社会发展。 例如，移动通信技术的发展使人们能够更快、更有效地传播信息，从而促进了社会发展。

总之，信息技术在早期孝道时期的发展中发挥了重要作用，改变了人们的生活方式，提高了生产力，改善了社会经济条件，促进了社会发展。

信息技术是以计算机技术为主要代表的尖端科学技术，是时代发展和社会进步的产物。

教师利用互联网和多种技术手段，提高儿童的理解力和身心发展，干扰和提高儿童对社会的认知能力，促进儿童健康快乐成长。 幼儿有强烈的好奇心和求知欲，容易对多种技术产生浓厚的兴趣。 幼儿教育和信息技术的结合是不可避免的，也是相互的。

信息技术可以极大地促进幼儿教育的发展，儿童接触信息技术也有利于他们的健康成长。