老师，我的孩子上一年级。 我数学不好，总是不听课，很匆忙

首先，最好和老人沟通，找出孩子学习不好的原因，然后尝试解决孩子的问题。 例如，有些孩子天生就很活跃，在课堂上静静地坐着45分钟对他们来说真的是一种折磨。 而且经常影响到周围的同学，引起老师的反感。 在这种情况下，家长和老师需要共同努力，调整孩子的行为并纠正这一缺陷。

其次，如果是因为孩子的智力问题或学习方法，那么老师需要更加努力，家长需要配合孩子学习方法的调整，以达到提高学习成绩的目的。 但是，绝不应该出现老师让孩子辍学的情况。 中小学是商科教育，教师无权要求孩子退学。

如果老师或学校坚持这样做，您可以向教育委员会提出投诉或在法庭上起诉他们。 当然，不建议家长这样做，因为这可能会使孩子的学校生活更加困难。

另外，提醒大家考虑另一种可能，人家天赋不同，有些孩子可能确实在学习上较弱，但可能在体育、表演、绘画等方面都有超人的天赋，现在社会教育已经趋于多元化，不一定只有学校考试才能有出路。

为了分享配额，上帝会在为人类关闭一扇门时打开一扇窗！ 您的孩子在某种程度上可能是天才，没有必要在传统学校教育中限制他的天性！

老师吓唬你，一年级是九年义务教育阶段。

学校不能让学生退学，教师也无权退学。

我想这是因为你的孩子学习不好，让老师失望了，你要向老师保证以后会这样。

加强对孩子学习的监督，请放心。

现在学校班级之间，学生表现和老师表现挂钩，这个老师没有资格当老师，我不知道怎么拿到老师资格证，他有什么权利让孩子说不，可能等不及见到你的孩子，这个老师被废掉了，换班给孩子， 新老师简单谈谈孩子的情况。

这位学校老师做得不对。 现在没有这样的老师，因为这个老师的所作所为已经是非法的了。

《教育法》规定，年满七周岁的中国公民必须无条件接受九年义务教育。 任何人都无权剥夺他受教育的权利。

你可以和老师好好沟通，要求老师好好教育孩子。 如果这不起作用，您可以向当地教育局报告并获得他们的帮助。 祝你好运！

你应该去当地教育部门投诉老师没有权利不让学生上学！ 法庭老师对此事置之不理。

这是九年义务教育的开始，这是学校的问题，老师不负责任，可以先协商，如果协商无果，那就去当地教育局投诉。

你应该去找学校领导，一年级学生不可能不上学，九年义务教育是受法律保护的，任何人都不能终止孩子的受教育权。

当你的孩子上一年级时，也就是九年义务教育的阶段，老师无权阻止孩子上学，你可以向学校报告情况。

这当然是不合理的，甚至是非法的，《义务教育法》规定，教师不准上学的，可以向教育局或地方主管部门举报违法行为。

怎么可能？ 九年义务教育不是老师的最终决定权，九年义务教育是必须的，学习不好不能成为不让你上学的理由。

还能这样吗？ 如果你学习不好，你会被劝退。 有这样的规则还是什么？ 如果没有，你可以去教育局起诉他。

如果你的成绩不好，你就不被允许上学吗？ 教师没有这种权力。

和老师谈谈，看看发生了什么！

一年级的孩子因为刚开始接触正规教育而难以适应正规教育是正常的，有的孩子因为没有接触过学前教育，基础比较薄弱，有的孩子甚至没有基础，所以在课堂上听不懂老师的讲课。 听课的效率会直接影响孩子的学习成绩，分析一下不懂课的原因，然后用正确的药，先引导孩子把自己不懂的要点记录下来，让他们问问同学和老师，如果不能判断自己不能的，家长需要把当天学到的知识点测试一下。 <>

有些孩子不理解这一课，因为上一课的内容还没有完全理解，而新的学习内容必须以之前的学习内容为基础，否则会有新的知识无法理解，这时家长一定要帮孩子检查并填补空白， 为了防止长期的过去，出现根本跟不上的情况，如果当天的内容没有完全理解，就需要在学校教孩子及时咨询老师，这样有助于提高学习效率，促进孩子养成不懂就提问的好习惯。<>

一个班级的学生很多，老师在讲课的过程中没有办法照顾到每个学生的感受。 而且你需要在上课前陪孩子进行预习，标出一些重要和难点，在第二天上课的过程中，才能有效掌握学习的要点，还要跟上老师的节奏，回到家后，家长可以根据他当天学到的知识做一些练习， 引导他正确思考。<>

一年级的小学生没有自己一套完整的学习方法，这就要求家长及时做好云端指导，平时比较注意陪伴孩子，多和他们交流，遇到一些自己不懂的知识点，还要及时补充， 也不能把所有的希望都寄托在老师身上，毕竟孩子是自己的。

我觉得老师可以及时改变教学策略，尽量让它简单化，课后多给孩子一些指导，家长应该多帮助孩子，引导孩子不懂多问同学和老师。

你可以让孩子在课前预习，然后在课堂上听讲课，课后及时复习，如果问题不懂及时问老师，这样孩子可以做好笔记，轻松处理。

然后老师可以解决孩子在课外的一些问题，家长也应该多花点时间帮助孩子做作业，这样孩子的学习能力才会更好。

现在很多家长会很着急，对于小学一年级的学生，会有很大的期待，所以如果孩子准备上一年级，但是数学不是特别好，他们心里真的会有各种烦恼，其实在一年级的时候， 老师也会从简单的知识开始教，但这个时候家长也要做好配合，让孩子有一个更平稳的过渡。<>

在幼儿园，有些地方开始学习一些基本的数学知识，从简单的数数开始，到一些简单的运算，虽然有些地方提倡幼儿园不教文化知识，更多的是让孩子做手工、做游戏，但有些幼儿园如果教一些简单的数学知识，孩子的幼儿园就不教了，以此类推，一直到一年级， 他们担心自己的孩子落后了。<>

其实一年级的孩子刚接触的数学知识都是非常简单的，比如一些长短比较、大小比较、多少个比较等等，也会有一些数字的书写，以及数字的识别和记忆，这看起来很简单，但对于没有接触过的孩子来说，也有一定的难度， 所以如果孩子在一年级之前没有接触过这些数学内容，他们应该在课后陪孩子多练习。 <>

如果有良好的学习习惯，那么做作业和学习知识会事半功倍，在小学的时候，一定要教育孩子养成良好的习惯，对于学习数学的问题，家长觉得孩子没有基础，成绩很差，但对于这么简单的知识， 其实，只要家长带孩子多看几遍，就会完全记住，知识的难度是比较简单的，最重要的是养成良好的习惯。

我认为家长帮助孩子提高数学成绩有两种方式，一是帮助孩子梳理数学知识，二是如果不能辅导孩子，可以报名参加数学培训班，可以有效帮助孩子提高数学成绩。

首先是要为孩子营造良好的学习氛围，让孩子能够静下心来学习。 其次，孩子增加动手能力，在数学上有一些可以根据自己的要求进行切割的几何图案，让孩子觉得有趣，对学习感兴趣。

我觉得你可以给孩子报个数学培训班，这样孩子也可以获得更全面的数学知识，但是会花更多的钱。

孩子们喜欢在课堂上做小手势和说话。 有时，当老师不注意时，他们会在课堂上走来走去，影响其他人的听力。 家长了解情况后，应及时对孩子进行教育和批评，帮助他们改正不良习惯。

如果我的一年级学生不上课，我该怎么办？

首先不注意上课的孩子有自己的年龄特点。 很多孩子听不懂课，有的孩子对课的内容不感兴趣，不想听课。 再者，如果孩子平时很少得到老师的关注，而老师的批评是一种关注，孩子下意识地想得到老师的注意，所以他不会认真听。

培养孩子的注意力。 “首先是天才。 因此，有必要培养孩子的注意力。

家长应该让孩子一次只做一件事，这样也可以帮助孩子提高自律性，让孩子逐渐学会克制自己，养成专注的习惯。

其次以帮助消除干扰。 如果孩子不适应环境，父母应该帮助孩子学会改变自己，适应环境。 如果孩子和同学的关系紧张，家长应该先让孩子发现自己的问题，然后再教孩子一些人际交往技巧。

总之，要根据具体情况，帮助孩子消除课堂上的干扰。

再培养孩子的学习兴趣。 学习兴趣来源于老师的鼓励和表扬，老师的表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方法和方法。 因此，家长要引导孩子形成正确的学习方法和方法，进而养成良好的学习习惯，这样才能有良好的课堂表现和优异的学习成绩，赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会感兴趣。

在学习中。 最后并经常与老师沟通。 家长和老师一起教育孩子，结果会更好。 当然，家长应该尽量告诉老师孩子的长处，注意孩子的短处。

同时，家长也可以给老师适当的建议，比如调整学生的座位，让孩子自制力强的孩子与孩子同桌，让老师在课堂上多问孩子问题。 只要家长的要求是合理的，老师就会接受。

1、孩子在课堂上不专心讲课，有自己的年龄特点。

很多孩子不知道怎么听课，有的孩子对上课的内容不感兴趣，所以不想听讲课，如果你的孩子平时很少受到老师的关注，而老师的批评是一种关注，孩子的潜意识想要得到老师的注意， 所以他没有仔细听。

2.帮助消除干扰。

如果孩子不适应环境，父母应该帮助孩子学会改变自己，适应环境。

如果你的孩子被她的同学弄得很紧张，你应该让你的孩子发现他或她自己的问题，然后教他一些与他人互动的技巧。 简而言之，重要的是要根据具体情况处理这种情况，以帮助孩子消除课堂上的干扰。

培养他的学习兴趣，在家和孩子一起做一些关于学习的小游戏，鼓励孩子学习，让孩子爱上学习。

你可以奖励你的孩子，你可以通过一些事情来吸引和鼓励你的孩子，这样你就可以让你的孩子在课堂上好好听，提高孩子的成绩。

小家伙们已经准备好上一年级了，但他们的数学感觉不是很好。 我觉得家长不用太担心，孩子上一年级之前不是还在上幼儿园吗？ 幼儿园的孩子只需要吃喝玩乐，发展自己的兴趣，这个时候怎么判断孩子数学不好呢？

即使孩子对数学不是很敏感，那么也不要急于给孩子贴标签，最好是以好玩的方式慢慢向孩子灌输数字的概念，慢慢地数学会更好。

1.教孩子数学。

孩子在幼儿园和一年级接触到的数学非常简单，完全有可能通过玩游戏把孩子教育好数学。 所以不要太担心孩子表现出的数学不是那么好，因为他在数学的道路上还有很长的路要走。 比如我们决定教孩子从1 10开始数数，那么我们可以把1 10中的数字模型拿出来和孩子一起玩游戏，可能很难简单地记住1 10，但如果1 10是游戏中的道具，那么玩完很快就会记住。

2.教孩子数学必须很有耐心。

很多家长在教孩子数学的时候，总觉得孩子的反应很慢，那么你有没有想过，你是在和一个刚开始数学的孩子的反应速度竞争，和一个刚开始数学的孩子的反应速度竞争呢？ 你总是给孩子一种批评的感觉，人家怎么会喜欢学数学呢？ 因此，在教孩子学习数学时，即使只是练习，数字1 10也可以慢慢来，一点也不着急。

3.鼓励。

很多家长看到自己的孩子不如其他孩子，就忍不住批评教育，这对一个年幼的孩子的学习热情是很打击的。 不管他学得好不好，只要孩子表现出学习的热情，那么就要尽可能地鼓励他的学习态度。