如果我在高中数学成绩不好，我该怎么办？ 如何补救高中数学不好。

1. 课前做好必要的准备。 在预习期间，标记一些你不太理解的东西，并在课堂上专注于听它们。

2.认真听课。 倾听是主要的，记忆是次要的。 不要在课后做笔记，记住高中数学并不比初中数学好，初中数学内容少，难度低，可以在很短的时间内完成。

也许你不听这节课，下课10分钟后就可以自学了。 但这绝对不是高中的样子。 容量大，难度深。

例如，在初中的三年里，我学会了三个函数：初级函数（包括比例函数）、二次函数和反比例函数。 然而，我一进入高中一年级，就立即在必修课 1 中学习了指数函数、对数函数和幂函数。

我们学校花了半个学期教必修课1，然后开始学必修课4——三角学Woo，从这里可以看出，一个班级的容量一定很大。 如果你不听课或不全面听课，即使是最优秀的学生也要花一两节课才能掌握老师在课堂上教的知识。 那么这种学习肯定是效率不高的。

我相信你能理解我所说的“听从主”的意思，并记住它作为补充。 对了，我记得的时候，只需要把老师在课堂上教的例题写下来，例题不是一字一句抄的，只是简单背诵一下，最好是学一下记者的速记。

3、及时总结。 我认为在做练习之前，这一步更好。 在做练习之前，我会再做一遍老师教的例题，做完之后，如果能做一个大纲、知识网络什么的，那就完美了。

4.课后一定要做练习。 一定量的练习是必要的。 但我认为没有必要有太多的问题。 有那个时候还不如总结总结，相信还有另外几个方面更强的收获。

我去了书店，开始了小学数学口语算术的速度训练。 保持正确的速度，将速度加倍，然后下降。 一本书可以在一个周末花掉。 找到卡住的地方，然后有针对性地解决它。

正常情况下，初中生在进入高中时感到学习困难是正常的，但好在高一的内容并不是特别难。 必修1（仁教版）： 收藏：

这是一件很基础的事情，可以说是时间长了自然而然的事情。 你可以用2个课时来回顾这个寒假，并对它有一个好的想法。 功能：

单调性和奇偶性是更重要的内容，掌握解决问题的一般方法和规范步骤很重要！ 下面的二次函数很重要：二次函数的性质很重要。

你的老师应该更详细地谈谈这个问题，）基本初等函数：指数函数、对数函数、幂函数。复习时，一个接一个地来，自然和形象可能会混淆是正常的。

书的内容先说了这么多，说起来不好说 其实你有什么版本，第二门必修课的教材也没有。 >

另外，高一觉得这么难是正常的，慢慢来就没事了，只要努力学习。 我现在是高中二年级的学生，我只剩下一门选修课 2。 数学复习可以说是一年半的时间，循序渐进。

另外，如果你想再次巩固，寒假是个好时机，因为毕竟你只学习了半年，你可以弥补它。 高中上半年的内容最好提前预习，如何预习会根据自己的实际情况来放，（5月...） 不一定。

如果你家里有哥哥姐姐或邻居过得很好，他们绝对是一个很好的资源。

网上答题就这么多了，如果你觉得好，可以再联系我o（o

你必须认真对待它，如果你学不好数学，你就会受到影响。 在自学中，你每天晚上都会留出时间做五类题，并每天坚持下去。 如果你不知道这个问题，你肯定会在翻页的过程中加深你的印象。

记住，做更多的问题！ 在课堂上做笔记！ 我不会问老师！

考试前一天晚上早点休息！

你好，高中数学成绩很差，先给自己找个补习班，帮自己制定学习计划，一对一辅导数学，更快提高成绩。

同时，建议对自己的升学计划进行规划，可以根据自己的成绩规划最优惠的升学方案，帮助自己考上理想的大学。

多做题，总结题中的错误。

我在高中时总是数学学不好，很可能是因为学习方法不好，基础知识不是很好。 要想学好高中数学，就要打好基础，第二要有发散思维，第三要懂得总结规律。

一是打好基础。

很多人之所以高中数学成绩不好，是因为他们觉得自己初中的数学成绩还可以，所以高中数学听得不是很认真。 但其实高中数学对知识的深度、广度和能力要求很高，所以当你不擅长高中数学的时候，请追溯一下眼前你学不好的知识，回到初中数学再复习一遍，再回到高中数学的类似知识再学一遍。 这种方法就是重新学习基础知识，重考高中数学，实现知识的飞跃。

2.发散性思维。

高中数学的难点在于它要求学生提高自己的分析能力，比如三角公式的变形和空间概念的灵活应用的形成，这就要求孩子有一定的发散性思维。 因此，在做高中数学题时，不要只是坐着打坐，而是开始多画图，以增加你的空间立体思维能力。 首先，把脑海中的知识一遍一遍，理解老师上课的所有要点。

然后尝试独立完成作业。

3. 归因摘要。

在完成基础知识学习、强化空间立体概念的基础上，可以进行一定程度的提问策略。 但是，如果你想做一个海上战略，你必须知道如何总结一些规则，比如反复做类似的问题，直到你掌握了某种类型的知识。 在反复做类似题目时，一定要总结出类题中考取的知识点和题的形式，自己也要总结出这样的小规矩。

在做其他问题时，你也应该继续以这种方式归因和总结，直到你有所改进。 <>

可能是一个人的头脑不灵活，他不知道如何应用他所学到的东西。 或者知识没有牢牢掌握，等等。 在上课时，你应该认真听，牢牢掌握知识。

可能是因为我不喜欢老师的教学方式，也可能是我的逻辑性差，我的数学基础不好，我没有足够的注意力，我的推理能力会导致高中数学差。 首先要知道自己不会做到的地方**，然后努力提高，但也要写下自己做不到的地方，然后去找老师回答，要多复习问题，这样才能提高自己的数学成绩。

我在高中时数学学得不好，可能是因为我对知识点没有透彻的理解; 首先要加强对知识点的认识，找到正确的学习方法，端正学习态度，多做练习题。

1.养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自习、专心上课、及时复习、独立作业、解决问题、系统总结和课外学习。

制定计划，使学习目的明确，时间安排合理，不急于求成，稳扎稳打，是促进学生主动学习、克服困难的内在动力。 但计划必须切实可行，既有长远计划，又有短期安排，在实施过程中对自己有严格的要求，锤炼学习的意志。

课前自习是学生学好新课、取得更好学习效果的基础。 课前自习不仅可以培养自学能力，还可以提高学习新课程的兴趣，掌握学习主动权。 自学不应该是一种形式，要注重质量，努力在课前看懂教材，在课堂上注重倾听老师的想法，抓住重点，突破困难，尽可能解决课堂上的问题。

2.循序渐进，防止不耐烦

由于学生年龄小，经验有限，大量高中生容易不耐烦，有的同学贪图多快，有的同学想在几天内“冲刺”，有的取得一点成绩就沾沾自喜，遇到挫折就迟钝。 鉴于这些情况，同学们应该明白，学习是一个巩固旧知识、发现新知识的长期积累过程，绝不可能一蹴而就，为什么高中需要三年而不是三天呢！ 许多优秀学生之所以能取得好成绩，其中一个重要原因就是他们具备扎实的基本功，阅读、写作、算术能力都达到了自动化或半自动化的熟练程度。

1、注重基础知识。 要准确认识和把握学不好的概念、定理、规律等，这将直接影响到问题的理解和解决。 要自己整理学习笔记，形成知识结构图，这样才能更扎实地掌握基础知识。

2、掌握书中示例问题的分析求解过程，掌握书中定理的推导方法，这些定理是数学的基础和精髓，蕴含着丰富的数学思想和方法，理解和解决问题的方法和技巧大部分都可以从中找到。

3、养成独立思考的习惯。 如果可以自己做，就要自己完成，尽量不要看答案，一段时间后，做完一定数量的问题，就能有更高的解决问题的能力。

4.做好预览工作。 在学习新课之前，先看看你想学的内容，了解你想学什么，你学到了什么，你能理解什么，你不能什么，你应该在心里知道，这样你在听课的时候就有了目标，不明白就及时和老师和同学沟通。

如果你在高中学习时数学成绩不好，那么你不太可能想在大学里数学成绩好，因为它是基于高中数学的。

有些数学不好的同学不喜欢思考问题，遇到一点思考问题的需要，基本上都会绕过，所以他们不会做难题，就会放弃，所以数学成绩一直很差。

也有数学成绩差的学生可能性格开朗，当然也有很多数学成绩好的学生也很开朗，但大多数数学不好的学生并不烦恼，遇到事情就得过且过，有的学生数学成绩差， 他们可能会想办法改进自己的漫画，但一般来说，这些学生的数学成绩很差，所以他们认为自己很愚蠢，他们的头脑不聪明。

数学成绩差的学生也非常喜欢打扮，不管是男生、女生还是女生，但并不是所有数学不好的学生都是这样，因为他们专注于打扮自己，没有心情学习，数学还是很难的，所以数学跟不上。

在学习的时候，死记硬背的学生一般数学成绩都不好，因为他们不知道怎么学习，只知道抄袭老师的想法，然后做题，如果题型稍有变化，这些学生可能就做不到了，这是典型的付出很多努力， 而且成绩没有提高。

您也可以尝试以下方法。

1. 保持对数学的热情。 都说兴趣是最好的老师，在这个阶段，数学成绩不应该差，但不要气馁，保持热情和兴趣，坚持下去，你一定会有所突破。

2.做作业永远是做数学的第一门科目，也就是说，到头来，做其他事情都来不及了，绝不会耽误数学，这个过程相当痛苦，但我觉得我还是值得的。 加油！ 努力工作，你就必须坚持下去！

还有一点是，既然简七行在找题做，那就花时间去做吧，哪怕是一天一个。

3.认真学习每一课，先掌握基本原理，如果能做到这一点，下一步就是一步一步来，做一些稍微难一点的问题，一步一步来。 如果您有任何问题，请随时提问。 但最好是问问老师，你可以问问你的同学，这也是一个训练人际关系、自信等的好机会，你要强迫自己迈出这一步。

如果你现在出来工作，做销售的事情，连问题都不敢问，如果你说服人们购买你的货？ 如果你是领导者，你怎么能要求你的下属听你的？ 珍惜上学的美好时光，努力学习！