《教师法》和《教育法》的具体内容是什么 15

《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

2）从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

3）指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学习成绩;

4）按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，寒暑假带薪休假;

（五）对学校的教育教学、管理工作以及教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

《教师法》

第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：

a）取得幼儿园教师资格的，应具有幼儿师范学校毕业及以上学历;

（二）取得小学教师资格的，学生应当毕业于中等师范学校或以上;

（三）取得初中教师资格、职业学校文化或专业课程教师资格，师范高等院校大专以上学历;

（四）取得高中教师资格和中等专业学校、技校、职业高中汉语课程、专业课程教师资格的，应具有高等师范学院或者其他高等高等院校本科以上学历;取得中等职业学校、技校、职业高中学生实习指导教师资格应具备的学历，由教育行政部门规定。

这部法律的基本精神是用法律维护教师的合法权益，保证教师待遇和社会地位的不断提高; 加强师资队伍规范化管理，确保师资队伍整体素质不断优化和提高。

《教师法》的内容主要包括教师的权利义务、资格和任用、培训培训、考核、报酬和奖励以及法律责任。

1. 权利和义务。 教师有权开展教育教学活动，指导学生学习和发展，按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，享受寒暑假带薪休假。 教师有义务履行劳动合同，完成教育教学任务，停止危害学生的行为和其他侵害学生合法权益的行为。

资格和任命。 国家实行教师资格制度。 教师应具备相应的学历才能取得教师资格。

3.培养和培训。 ** 教育行政部门、学校主管部门、学校应当制定师资培训计划，开展多种形式的师资思想政治和专业培训。

第四，考核。 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、职业水平、工作态度和工作成绩进行评价。

5. 激励措施。 教师平均工资水平不得低于或者高于国家公务员平均工资水平，并逐步提高。 教师退休或退休后，享受国家规定的退休或退休福利。

总结。 您好，教育法：它被广泛使用，是教育制度的总体规范，适用于我国各级各类教育。

对基础教育、学校等、教师等事项作了详细规定。 教师法：顾名思义，是针对教师的专项法律，主要利用法律来保护教师的合法权益，保证教师的待遇和社会地位。

两者的关系：《教育法》是基础，《教师法》的内容不得与《教育法》的内容相抵触，如果两者有冲突，以《教育法》为准。

您好，教育法：它被广泛使用，是教育制度的总体规范，适用于我国各级各类教育。 对基础教育、学校和其他方面、教师和其他方面都作了详细规定。

教师法：顾名思义，是针对教师的专项法律，主要利用法律来保护教师的合法权益，保证教师的待遇和社会地位。 两者之间的关系：

《教育法》是基础，《教师法》的内容不得违反《教育法》的内容，如果两者发生冲突，则以《立坦教育法》为准。

这就是区别，看看<>

1、开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验; 从事科研和学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分表达意见; 指导学生的学习和发展，并评估学生的品行和学业成绩; 按时领取工资报酬，享受国家规定的福利待遇和寒暑假带薪休假。

2、对学校的教育教学、管理及教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理; 参加进修或其他形式的培训。

3.首次以法律形式明确了教师在中国社会主义现代化建设中的重要地位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训、待遇等作了全面规定，这是我国教师队伍建设规范化、合法化的根本保证。

5.对学生进行宪法规定的基本原则、爱国主义、民族团结、法制、思想、道德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。

《教师法》的主要内容包括教师的权利和教师的义务，规范了教师在法律上的言行举止，以及教师的职业道德，并尽可能详细地加以说明。

它是地理、物理和化学的内容，学习了几门学科的内容。