村干部如何坚持和改善学习不良问题？

村干部可以采取以下措施，坚持和改善学习不良问题：

1.建立学习型组织：村干部可以通过团队学习、交流、分享等方式，积极推动学习型组织建设，营造良好的学习氛围，提高个人和组织的学习能力和知识积累。

2.加强培训和技能提升：针对村干部学习中存在的问题，开展有针对性的培训和技能提升，提高他们的学习能力和工作技能，增强他们的工作能力和自信心。

3.制定学习计划和目标：村干部可以制定个人或团队的学习计划和目标，明确学习内容和时间安排，定期检查和评估学习效果，确保学习的连续性和有效性。

4.促进新技术应用：随着信息技术的不断发展，村干部可以积极推动互联网、移动通信等新技术的应用，提高信息获取和交流效率，拓宽学习渠道和方法。

5.开展实践反思活动：村干部可以通过实际操作和解决问题，组织实践反思活动，提高实践能力和解决问题的能力，同时及时反思和总结学习经验教训，不断提高和提高学习能力。

总之，村干部要认识到学习的重要性和激励性，不断提高学习意识和学习能力，通过不断的学习和实践，提高工作水平和效率，为乡村的发展建设作出更大的贡献。

法律分析：可以向乡、村、办公室、居委会人民调解委员会申请调解，也可以向法院提起诉讼。

法律依据：《中华人民共和国行政复议法》第一条：为了防止和纠正违法或不正当的具体行政行为，保护和监督公民、法人和其他组织的合法权益，保护和监督行政机关依法行使职权，根据宪法制定本法。

村干部培训中需要解决的突出问题如下：

1.整体素质和工作水平亟待提高。

2.后备干部难以补充。

3.保障机制并不完善。

4.教师短缺，知识更新缓慢。

5.培训形式单调，不是很吸引人。

6.受训者对此并不重视。

7.参会单位的支持力度不大。

以上就是村干部培训需要解决的突出问题，希望对大家有所帮助。

当前，农村干部队伍建设存在突出问题：

意识形态观念存在差距。 一些村级干部年纪大了，思想解放程度较低，缺乏创新活力，工作能力有限，尤其是控制复杂局面的能力。 少数基层干部不尊重农村农民，做了一些不符合人民感情、权益、民意、利益的事情。 有的村干部缺乏开拓精神，有“小富有安，小有知”的小农意识。

团结协调的能力还不够强。 少数村干部软弱邋遢，头脑不是用来团结带领村民致富的，而是搞家族、宗派、小团体的利益。 比如村长由村民选举产生，村里姓姓的人往往比较多。

从海上选出的董事，一般都以姓氏保护村民的利益，经常与村支部“竞争”，造成村委会和党支部“两皮”的现象。

经济发展能力不足。 少数村干部不具备发展集体经济的能力，也缺乏带领群众共同致富的手段，村一级集体积累薄弱，农民增收缓慢，难以适应快速发展的农村改革形势的需要。 在去年开工的农村公路建设中，有的村子没有丝毫办法自己筹措一些资金，只好“转财”成“领带”，有的村民对此意见不大。

工作不够开放。 一些基层干部并没有真正把村务透明化作为推进农村民主政治建设进程、促进农村和谐发展、协调干部群众关系的必要措施，还把它当作一种应对形式，消极甚至勉强地应对它， 并由此出现了不披露、半披露、虚假披露等问题。

亲爱的，你在这里得到的结果是： 在村干部的工作中，可能遇到的干扰问题有： 1、沟通和联系问题

村干部需要面对的人多、事多、事多，涉及的方面很多，需要做好各部门之间的沟通和衔接，才能有效地完成任务; 2、经费问题：村貌的发展需要花费一定的资金，村干部要对资金进行有效管理，并安排投入使用，从而实现村的缓慢发展; 3、协调管理：村民有各种要求和要求，村干部需要做好精心的管理和协调工作，确保村民的利益得到保障; 四、收集反馈问题：

村干部要积极收集村民的反馈意见和建议，根据村民的要求和实际情况制定相应的政策措施; 5、培训指导问题：村干部要对新入职的村干部进行充分的培训和现场指导，使其掌握必要的技能和知识。