如何写一篇好的笔记论文 教案设计

1.专注于主题的要求，选择你熟悉的东西来写。

所谓熟悉的事物，就是我亲身经历过、仔细观察过、感兴趣过、感受过的东西。结合作文题目，选择你最熟悉的东西，写下来。

2.写下事情的整个过程。

每件事，都有一个发生、发展和结束的过程。 在写一个事件时，要把事件的时间、地点、人物、事件的起因、过程、结果写清楚，从头到尾描述清楚，让读者对整个事情有一个全面的印象，理解清楚。

3.说实话。

人有情绪和思想。 面对所发生的事情，我们绝不能有自己的感受，写文章，然后用生动生动的语言表达自己的真实感受，只有这样才能感染人，教育人，感动人。

希望它有所帮助。 谢谢。

叙事性写作主要是叙事性，表现一些重要事物的某种含义，反映作者对这些事物的情感、态度和看法。

写什么（论文对象）：在活动场地、比赛等中发生的事情。

为什么写（论文目的）：反映作者对这些问题的态度和观点。

怎么写：通过做一件或几件事来达到论文的目的。

写作：叙述事件，还可以有效地描述事件中的肖像、语言、心理、动作和细节。 注意：在写作过程中，重要的是要始终与你所写事物的态度和观点联系起来。

1、说明事件发生的时间、地点、人员、原因、过程和结果，即六要素。 有一件事永远离不开这六个要素，只有把这方面写清楚，读者才能明白事件的来龙去脉。 但是，这六个方面的内容不应该枯燥乏味，而应该根据文章的需要灵活把握。

时间和地点不必直接指定，有时可以通过描述自然景观的特征及其变化来间接表达。

其次，要围绕构图中心选择事件，选择最能表达构图中心思想的事件作为素材，生活中有很多新奇、有趣、刺激的事物。 因此，我们应该多观察，多思考我们在生活中遇到的事情。 选材要新颖，别人作文中经常出现的东西要少写或根本不写，这样写的文章才能有吸引力和新鲜感。

3.事件的主要部分应具体写出来。 凡事都有因、有过程、有果，只有把这些写清楚，才能给读者留下完整而深刻的印象。

这六行是指时间、地点、人、原因、过程和结果。 这里事情的“过程”是重点，应该写得很详细 一位年轻作者写的《爸爸妈妈上当》一文的开头是这样的—— 片段 我爸妈都40岁了，别看孩子这么大，不知为何，最近爱吵架。 这不，我今天中午放学回家，还没进屋，就听到乒乓球的声音，进门就看到锅盖掉在地上，碎碗屑满地，爸妈在互相骂骂咧咧。

我伤心得急匆匆地走进自己的房间，眼泪忍不住掉了下来。 吃饭时，一家人都闭着头，没有人发出声音。 妈妈生气地去了医院（妈妈是医生）。

其次，要仔细选择中心周围的材料。 写文章的目的无非是两种，一种是表明自己对某种现象、问题等的态度或立场，另一种是赞美（赞美）或揭露（鞭笞）某些人和事等。 因此，在选择材料时，学生必须考虑是否可以将这些材料包含在论文中，以服务于您的表演中心。

如果能表达中心，就应该采用; 如果你不能表达中心，你就不得不毫不留情地放弃它。 一个星期天的早晨，陈玉英跟着妈妈去镇上的农贸市场买菜，回到家后，她要写一篇题为《菜市经验》的文章。 以下是她收集的作文材料：

例如：1 从你家一路到农贸市场，道路两旁的风景非常美丽。 2 农贸市场外观：

新、宽敞、明亮。 3 市场兴旺：买菜的人多，摊子多，商品品种多。

4 一位顾客在菜摊前向摊主询问他种植黄瓜的经验。 5、在农贸市场，妈妈认识了初中的同学，两人聊了很久。 6 现在的农贸市场根本无法与过去的农贸市场相提并论。

如果一篇文章中有几件事，你也应该注意事情之间的过渡，照顾好它们等，这样文章才会显得自然流畅。 当然，除了上面提到的三点注意之外，在叙事散文的写作中也有适当运用倒叙、插叙等手法，可以使文章“曲折”而引人入胜。 暑假期间的一件事 * 欢迎参加高年级作文兴趣班 *