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方法一:使用网格绘制方法。 先画21个方格,用一种颜色画12个方格,再用另一种颜色画17个方格,从空白网格开始,如果没有空白,就画空白网格,在原来的网格上画,最后用两种颜色画网格的数量就是答案!
结果是 8。 方法2:方程法,如果有x人两门课得满分,那么有12-x人只得外语满分,17-x人只得数学满分,那么只有外语得满分+只有数学得满分+两门科都得满分=21人, 也就是说,(12-x) + (17-x) + x = 21,解得到 x = 12 + 17-21 = 8(人)。
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两门科目至少 100 分:12 + 17-21 = 8(人),最多 12(人)。
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这些人总共得分 12 + 17 = 29(件)100 分。 事实上,只有 21 人获得了 100 分,这表明 29-21 = 8(人)以 100 分选修了 2 个科目。
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12+17-21=8(人),画一个大圆圈代表21人,然后画12门外语,17门数学,重复的8人是两科100分的人。
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外语:12 数学:17 29(人)29—21 = 8(人)。
答:有八名学生的外语和数学成绩均为100分。
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21-12=9人:这是一个数学成绩只有100分的人。
17-9 8人:两科各100分。
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17-12 = 5(人)17-5 = 12(人)。
答:有12名学生在两门科目中都获得了100分。
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因为 17 + 12-21 = 8(人)。
因此,有 8 人在两门科目中都获得了 100 分*
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可以通过加 17+12-21=8 来解决
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两门科目得分均为 100 分的分别是:12 + 17-21 = 8(人)。
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12 + 17 = 29(论文 100 分)。
29-21 = 8(人)(重复次数)。
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<>玻璃的面积,等于绿色框架内的面积,减去紫色边框的面积。
绿框的长度为:150-2 10=130cm,宽度为:95-2 10=75cm,所以绿框的面积为:130 75=9750(cm)。
单条紫色框的面积:75 10=750(cm)。
竖条紫色框的面积:10 h=10h。
玻璃面积:9750-750-10h=9000-10h(cm)。
玻璃的面积随着水平条边框(紫色)的位置而变化,因此根据现有条件无法解决此问题。
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他们是.
数学问题是通过使用抽象和逻辑推理,通过计数、计算、测量和观察物体的形状和运动来产生的。 数学题大致可分为填空题、对/错题、多项选择题、计算题、应用题、证明题、绘图题、思考题、阅读题、常规题和解题。 熟练地解决问题取决于你学会灵活使用的知识。
例如:12+28=40,5 20=100,12y+45y=57y,18y12y=,18x·18y=324xy等。 目的是通过心算、口算、快速算术和聪明的算术来锻炼小学生的思维和快速反应能力。
例如,它也出现在小学数学考试中,也经常出现在初中数学试卷中。
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您好,您可以从头开始。
没有余数,所以最后两个空格是 18
上面的那个,6+1=7
像这样推它。 <>
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从后向前推动。
你如何推动除数 2? 如果第一个乘积是 8,那么除数可能是 8,2,4,除数后面的乘积 16 和 18 是 2(因为只有 2 是 18 的倍数)。
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这种问题一般是先观察到的,最后的余数是0,所以从这个地方开始,从下到上向后工作。
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这个问题应该是九百七十八除以二,剩下的三个数字从上到下看,分别是八、十七和十八,希望对您有所帮助。
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可以自下而上填写,工厂前缀的除法,18-18等于0,底部为18,依次填写。
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这个问题是自下而上的。
18-18=0,所以底部的两个空格是 18
自下而上推动。
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这可以从底部推到顶部,再尝试两次后就可以找到它。
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应该是条件不足以计算,除非有尺度。 但三年级并没有不学习比例。
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所有水平线加起来是两个 50,所有垂直线加起来是两个 28 和两个 16。 其结果是 (50+28+16)x2
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50×2+28×2+16×2
188厘米。
这个数字的周长是188厘米。
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周长 = 50 + 50 + 28 + 16 + 28 + 16
188(米)。
答:校舍周长188米。
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现在小学三年级的数学题也是相当难的,而且很难解决,现在上学对孩子来说真的是一件很苦恼的事情。
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[三年级数学第一卷期中试卷]。
1.请仔细阅读,仔细思考,并将您的探索放在括号内。
克 ( 公斤 8 公斤 ( 克)
6 吨 ( kg 3 吨 = ( ) kg
2. 在( )中填写相应的单位名称。
一个橙子重约 100 ( ),一个西红柿重约 55 ( )。
小明的体重是30( ),一头大象的体重约为4( )。
3.一袋盐重500克,两袋这样的盐重()克,即()公斤。
4. 填写 或 。
8000 克 9 公斤 4 公斤 4000 克。
3 千克 2990 克 1 千克 1010 克
5.想想生活中哪些现象是转化的? 旋转的现象是什么? 写出来!
平移现象 (1) (2).
旋转现象 (1) (2).
2.请仔细复习问题并准确计算。
1.直接写数字。
2.估算。 3.使用垂直计算(选中带星号的那个)。
3.动脑筋,用所学知识解决生活中的问题,试一试!
1、养鱼场去年放养鱼苗896尾,今年放养鱼苗数量是去年的两倍。 今年有多少库存?
2、学校舞蹈队男生18人,女生人数是男生的两倍。 舞蹈队里有多少男生和女生?
3、天文台参观的女学生9人,来访的男学生人数是女学生的3倍以上。 有多少个男孩?
4. 有 59 名学生乘坐游轮。 每 5 个人需要租多少艘船?
5、陪妈妈去买水果。
桃子、橙子、葡萄、梨。
5元公斤。
7元公斤。
13元公斤。
9元公斤。
1)一盒橙子是32公斤,妈妈买一盒要多少钱?
2)妈妈带了300块钱,够买20公斤葡萄吗?
3) 你还能问什么问题?
答:1.反射部分。
2 克克千克吨。
5.(略) 二、计算部分。
1(略)。
3.问题部分。
2) 20 13 = 260 300 足够了。
3)(省略)原件。
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没有想出一个可以在三年级解决的解决方案。
在楼上,一个使用解析几何,另一个使用CAD绘图。 我想了很久,至少我想用345直角三角形相似度来计算辅助线。 但是没有好办法说右边添加的两个三角形是 345 个三角形,而不是类似的三角形。
但它已经是我们三个中最低等级的解决方案。 不知道有没有什么可以用三年级的知识来解决的。 下图如下图所示。
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矩形OABC的顶点坐标为O(0,0),A(8,0),B(8,7),C(0,7),直角三角形def的顶点坐标为d(7,5),e(10,5),f(7,9)
EF 的方程是 4X+3Y-55=0,从 O 到 EF d=55 的距离 根数 (4 2+3 2) = 11,即请求。
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以下是三年级学生的数学问题示例:
小明买了6个苹果,花了18块钱。 如果每个苹果都一样,那么每个苹果的美元是多少?
答:如果小明买了6个苹果,花了18元,那么每个苹果的**可以用一个未知的数字x来表示。 根据问题条件,可以列出一个简单的一元方程:
6x = 18
为了找到每个苹果的**,您需要在等式的两边除以 6。 这消除了等式两边的 6 秒,得到 **:
x = 18 ÷ 6
x = 3 因此,** 每个苹果是 3 美元。
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16天在山里悄悄地逗弄和拍拍裴。
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一天长度加倍:当天的克数=一天内前一颗枣的克数*2
18 克,持续 12 天。
13天 18*2=36g。
14天 36*2=72克。
15天太阳衫拆解72*2=144克塌神。
16天 144*2=288g。
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第 12 天 18 克,第 13 天 36 克,第 14 天 72 克,第 15 天 144 克,第 16 天 288 克
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大海龟今年500岁,儿子今年220岁,所以不管是什么时候,大小海龟的年龄差一定是500-220=280现在有一年,巨龟的年龄是小的3倍,也就是说,大海龟比小大2倍,也就是280岁。 所以 1 倍是 280 2 = 140
这是小海龟的时代。 综合列公式为:
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假设 x 年前它翻了三倍。
500-x=3*(220-x)
x=80
恭喜你做对了。
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140?人们说是220......现在
我们拿一个方程式,假设x年后,相遇3次,有3(220+x)=500+x,有解吗?
这是错误的标题。
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今年500岁,儿子220岁,之后每年,大一岁的时候,儿子也大一岁,所以年龄差保持不变:500-220=280
当被问及是否比儿子大 3 倍时,这意味着 280 是儿子的两倍,所以 280 = 140
综上所述,列式为:500-220=280
就是这样。
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500-220=280,280/2=140,(280+140)/140=3
因此,当一只大海龟 420 岁时,它的可能性是小海龟的 3 倍。
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方程式的思路很简单。 让儿子 x 岁。 儿子是x-220岁,所以也是x-220岁,也就是x+280岁,所以。
x+280=3x
x=140 不正确。
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大型海龟的寿命比小海龟长 280 年。 某年,正好大海龟的年龄是小海龟的两倍,正好符合题目。 那是 (500-220) (3-1)=140
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套装:x年后,巨型的年龄将是小的三倍。
500+x=3(220+x)
500+x=660+3x
500-660=3x-x
160=2x
x=-80220-80=140(年)。
答:当一只小140岁时,巨龟的年龄是小的三倍。
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年龄差异保持不变,并使用差异乘数问题的公式完成。 差值(倍数-1)=十进制500-220=280(岁)和儿子的年龄差是3-1=2如果的年龄是3倍,儿子的年龄是1倍,那么他们之间的差值是2倍,而这2倍就是280岁的年龄差。
280 2 = 140 (岁) 小的年龄。
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按理说,它应该是一个多项选择题,使用替换方法很简单。
教材分析:
这部分内容是在学生学习三角形、平行四边形、矩形、正方形等平面图形的基础上讲授的,也是进一步学习平面图形周长计算的基础。 本课在小学数学“空间图形”的学习中起着重要作用。 >>>More