绘本阅读的教学方法，绘本教学的方法有哪些

绘本教学最直接的方式是让老师给孩子读绘本，然后根据绘本的内容与孩子互动。

教师的角色

（1）教学是教师的主要任务。 教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教教规律，在认真学习教材、全面了解学生的基础上组织教学活动，使学生掌握教学方案。

规定的文化和科学知识形成了相应的技能和技巧，以发展学生的智力实力、能力，积极开展教学改革，不断提高教学质量。

（2）对学生进行思想道德教育是教师的日常工作之一。 教师要通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种渠道对学生进行教育，培养学生具有鲜明的社会主义政治取向和辩证唯物主义。

世界观和共产主义。

道德品质。

第二，学习方法。

1）排除干扰，安静学习。如今，有些家长要求孩子专心做作业，在和别人聊天、看电视，甚至在家打牌、打麻将的时候，学生要学会找个地方安静地学习，让自己有一个高度集中思想的小世界，同时要自觉地把注意力集中在学习上，养成专心学习的习惯。

2）我们做完作业后，一定要认真仔细检查，及时纠正错误。在数学上，我们应该看计算是否准确，单位换算是否错误，应用问题的方程能否正确列出，并训练自己发现问题，然后立即纠正; 在中文中，你应该看单词是否写错了，写完后自己阅读作文，看看句子是否流畅。

第 1 步：封面和封底开始讲述故事。

封面是一本绘本的面孔，一本好书的封面，一本绘本的灵魂，一眼就能吸引人的注意力，让人有捧在手里好好看一看的冲动。

第 2 步：将秘密隐藏在戒指衬里中。

精装绘本一般都有环衬，有的平装书根本没有环衬，打开封面，直接就是扉页。

只有当环衬是一张白纸时，你才能不假思索地翻过来，如果环衬是彩色的，请至少花10秒看看是什么颜色，作者选择的颜色必须最接近故事的主题和氛围。

第 3 步：文字和图片如何讲述故事。

绘本不仅仅是图画讲故事，文字也讲故事，如果只看图画，它只能唤醒故事的一半生命，同样，只看文字而没有图片，只能唤醒图画书的一半生命。

第 4 步：推动页面翻动的力是多少。

图画书是翻页的艺术，它是按照书页的顺序不断展现整个故事，为了吸引读者迫不及待地翻页，创作者在文字和图片上对图画书进行了巧妙的设计，角落里渗透着作者的精心设计和安排， 读者需要反复阅读，用心去体验。

第 5 步：多看几遍。

要真正理解一本绘本，没有其他捷径，唯一的方法就是一遍又一遍地细读文字（包括文字和图片），至少十遍。

图画书隐藏了很多东西，让你去发现、去发现、去感受，如果你读几遍，你会发现很多你第一次读的时候没有发现的东西。

第 6 步：查看布局。

绘本从头到尾都充满了迷人而卓越的版面设计，是平面设计的艺术。 作为一个从未学过平面设计的普通人，就是不断问一本图画书的页面布局问题。

第 7 步：一起讨论。

一本绘本可以讨论的话题有很多，但最难的是绘本背后告诉我们什么？ 有些图画书的主题和想法隐藏在你看不见的地方，你需要思考才能找到它们。

一、选择优秀的绘本 首先，图画书已经被全世界公认为人生第一本，在如今这个新兴的世界里，难免会夹杂着一些劣质的图画书，所以在选择绘本的时候，一定要以孩子为导向，根据不同年龄段的孩子来选择不同的图画书。 幼儿的抽象。

在给孩子看绘本的时候，我觉得我们应该先看图片，再看内容，如果没有内容，有家长或者孩子想一想，编出一个完整的故事。

1.越早给孩子读书越好。

即使在婴儿期，也要让孩子坐在你的怀里，听你的声音，看着你的脸，学会在你说话时听到声音、节奏和语言模式。

2.“大声朗读”受益匪浅。

大声朗读可以提高孩子的记忆力并使其更长，帮助孩子理解书面语言的特征。

3.每天定时阅读。

每天留出一定的时间与孩子一起阅读，例如晚餐前或睡前。 这将帮助您的孩子养成良好的阅读习惯。 学习是累积的，每天花一点时间比每周花一大块时间更有效。

4.让孩子享受有趣的阅读体验。

带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一项有趣的活动，可以安排更多的场合，有利于孩子养成阅读的习惯。

5.避免环境干扰。

关掉干扰孩子阅读的电视、手机和电脑。 为您的孩子创造一个合适的阅读环境。

6.尝试用触觉经验阅读。

家长陪孩子学习字母和字母发音时，可以在沙滩上画字母，或者使用积木、磁性字母等工具让孩子边动手边学，同时还可以做一些与阅读相关的趣味游戏，比如拼图、填色、连接、迷宫、 等等，让孩子边玩边学，边学边玩，加深印象。

7.放慢阅读速度。

给孩子足够的时间来消化故事中的单词、词汇和想法。

8. 阅读是学习新词汇的好机会。

在故事中选择新单词，讨论它们的含义，并让您的孩子尝试用这些新单词造句。

9. 阅读前做好充分准备。

10. 和你的孩子谈谈故事的主题。

读：

父母可以鼓励他们的孩子画出他们最喜欢的故事情节。 当你的孩子画出他们最喜欢的情节时，你可以帮助你的孩子在**下写一句话来描述这个场景。 然后一起唱这个故事。

许多英语图画书都带有童谣，可以与您的孩子一起唱。 如果没有童谣绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律一起唱。

在讲故事之前，观察图片并带孩子浏览图画书的图片、封面、封底和环形衬里。 图画书的精华大多集中在图画上，有些图画书甚至从头到尾连一个字都没有，但并不妨碍它呈现出精彩的故事。 家长应利用此功能来引导孩子观察和发现屏幕上的细节。

角色扮演，父母看完绘本后，可以根据刚读完的内容，带孩子去玩角色扮演游戏，让宝宝体验故事情节，让宝宝从小就爱上阅读。 描述细节，宝宝看完绘本后，可以用讲故事的形式来描述刚读完的绘本的细节，也可以和角色扮演同时进行，在绘本中学到的各种表情，都可以在角色扮演的过程中发挥出来。

复述。 你可以让宝宝根据自己对绘本的理解看图画，只要看一遍就重复一遍，不好也没关系，要多鼓励，宝宝走不下去的时候，家长可以引导宝宝。

图画书，符合儿童的认知规律，可以帮助儿童更容易理解世界。 事实上，每个孩子都是看图的天才，他们用直觉的方式，通过调动人最原始的感官系统——看、听、想——来产生共鸣。 一本好的图画书，光看图画就能让文盲孩子“读”懂。

第一种：点读; 它也可以称为手指阅读。 用一根手指指着单词，读给孩子听; 让您的孩子大声朗读，同时他或她用手指向文本。

手指随着文字移动，让孩子理解如何阅读文字以及故事现在在哪里。

第二种：大声朗读; 这是一种相对简单的亲子阅读方法，父母拿着绘本，一字一句地大声朗读给孩子听。 也可以是让孩子一边看图片一边听你的故事。 例如：

父母可以模仿动物的声音，小狗的喵喵声，小猫的喵喵声。

第三种：讲课和阅读; 以绘本中原汁原味的故事情节为辅助素材，融入自身理解，讲述故事。 导读法根据你的理解和想象，对故事的原有情节进行总结和改编。

第四：鼓励大声朗读; 当你和孩子一起读完一本书时，鼓励他大声朗读。

五是增减情况的方法; 如果你发现你的孩子对某个特定部分特别感兴趣，你可能想添加燃料和醋来扩展和玩弄图画书中的单词。