帮助分析以下句子的结构成分

在第一句话中，主语是 i，found 是及物动词 find 的过去式，用作谓语。 死者。 男孩是铸造的对象。

找到的第二句与第一句相同，书被用作宾语，当然也很容易用作发现的状语修饰语找到的第三句是动词发现的意思，书是宾语，易是宾语。 第四句使他成为好妻子根本不存在，她是主语，将要是谓语。

1.主语（他们）+谓语（找到）+宾语（死去的男孩） 2、主语（i）+谓语（找到）+宾语（书）+状语（容易）。

3.主语（他们）+谓语（找到）+宾语（书）+宾语（简单）。

4.主（她）+谓语（会使）+宾（他）+客人补（好妻子）。

1.主语：他们谓语，找到定冠词，死，形容词，男孩，宾语。

2.主语 I 谓语找到定冠词书谓语容易副词修饰找到

4.主语她将情态动词，将来时，谓语使宾语成为他，一个好妻子作为他的补充。

你好，她想知道会议上发生了什么句子结构的组成部分是：

对象 = 她

谓词 = wanted（简单过去时。

因为 want 是一个及物动词。

它后面跟着宾语，所以（动词不定式短语）作为想要的宾语，在这个（动词不定式短语）中，什么导致（宾语从句。

作为皮肤段的对象知道; 在这个（宾语从句）中，作为从句主语的介绍词是谓语动词（磨过去盲目的握年完善，在会议上是（地方状语）。

在这句话中，主语是这个，谓语是做，中国是宾语，第四国是宾语补语，在世界上是地方状语，与美国并驾齐驱发展第三代核技术，法国和俄罗斯是动词不定式作为后置词，用来修饰前面的名词国家， 最后根据《中国日报》的说法，是状语的方式。

这种数码相机结构：被摄体。

非常：补充。

复合：谓语。

谓语动词的位置一般在主语之后，常与动词和形容词一起使用，然后用作谓语动词。 在英语中，动词按其作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

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我们来分析一下2013年以后是不是宾语从句，它的主谓宾语是什么，好吗？

等一会。 我忘了。

没关系。 谢谢。

我会把它写下来，等一下。

谢谢。 不客气。

提取主语-动词-宾语。

1. 孔子是一位教育家。

2. 他纠正错误。

3.教义是美学。

4.他想看。

5*** 是人。

6. 我和爸爸很忙。 （对象省略）。

1.主题：孔子 谓语：是 确定：伟大的对象：中国历史上的教育家。

2.主题：他状语：

想要谓词：正确的对象：错误 3

定：庄子的主语：学说谓语：

成为确定的：崇高的对象：美学。

4.主题：他状语：

努力谓词：记住确定：她的对象：

外观 5主题：*** 谓语：

是确定的：健谈的宾语：人称 6

状语：近年来 主题：父亲和我 状语：

两者都带着谓语跑来跑去：忙。

1.孔子（主语）是（谓语）教育者（宾语）。

2.他（主语）想要（谓语）。

3.学说（主语）是（谓语）审美（宾语）。

4.他（主语）记住（谓语）表象（宾语）。

5.（主语）是（谓语）人（宾语）。

6.父亲和我（主语）很忙（谓语）。

如果只把句子的主干分开，就应该这样划分。

**点击放大。

主题：孔子 他教他 *** 父亲和我 谓语：是 想纠正 是 记得 是 忙 宾语 教育者 错误 美学 外貌 人 确定：

中国历史上伟大的庄子是一种崇高，她的健谈（一个量度词和一个定词）。

状语：近年来努力走遍各地。

子句集子句。

翻译：这两种方法根本不同，令人惊讶的是，这两种方法都成功了。

这两种方法根本不同，但令人惊讶的是，它们都取得了成功。