帮我解释一下以下的《论语》！！ 紧急！！

人不知道却不知道“悲哀”（生气，生气） 不学无术的思考会灭亡（有害） 孜孜不倦的“教导”（教导、传授） 不假思索的学习是鲁莽的 “鲁莽”（迷茫、感到困惑和不知所措） 好的“好”（优点）和“恶心”（指出以下句子中的常见和错误词： 1 心照不宣， 学习不累...... 志）Tong （ Zhi ），意思：

记住） 2 如果你有远方的朋友，你不说吗？（ 说 ） 桐 （ 岳 ） 意思： （ 愉快 ） 指出以下句子中使用的单词并解释：

1 敏感好学，不以问为耻。 （羞愧、羞愧、羞愧） 2 回顾过去，学习新，可以当老师。 （ 新。

新见解，新知识）特殊句子结构：“我有什么？ 这是一个（谓语倒置）句子，意思是（对我来说，已经完成了哪一个）指出以下盲文单词的古代和现代含义：

1.有远方的“朋友” 古一（志同道合的人） 金一（朋友） 2.学习不“恶心” 古一（满意） 金衣（厌恶） 3.沉默和“知道”古意（能靠）金意（能）。

愤怒 有害 教 困惑 力量 满足 知识 野心 记住，说，快乐，快乐 好，喜欢，用反问句，我有什么？ 志同道合的人，朋友满意，讨厌，记住，认可。

“生气，生气。

“有害。”

“教学”——教学。

“糊涂了。”

目前，我稍后会添加一些。

愤怒的意思是生气。

殆的意思是困惑。

无知意味着怀疑。

快乐：指难以形容的快乐。

死后：死后，死后停止。 描述为完成一项责任而奋斗的一生。

复习旧知识，获得新认识。 它还指回忆过去并能够更好地了解现在。

还有很长的路要走：比喻是一项重大责任，也是一项长期的斗争。

选择好的，跟随的：选择有才华的人，将重要的任务委托给他们。

见智者，同思：当你看到一个既有能力又有政治德质的人时，你想向他学习，就像他一样。

三人行，一定有我的老师：在一些人中一定有人可以做我的老师。 这意味着我们应该谦虚，向所有有长处的人学习。

己所不欲，勿施于人：不要把你不想做的事强加于别人。

年度松柏：在困难和困难的条件下高尚行为的隐喻。

我身体的三个省份：省份：检查、反省; 身体：自我。 本来是要每天从多个方面检查自己（三、九在文言中多重含义），后来就是要有意识地多次检查自己。

还有一个：

三次自我检查：每天检查自己。

1.紫曰：“时不时学学，你不也说吗？ 有远方的朋友，你开心吗？ 人不知愧，不惭愧，不绅士？ （学习）。

2.曾子道：“武日三省（xǐng）我身：求人不忠？ 交朋友却不相信他们？ 你习惯了吗？ （学习）。

3.“子曰：”重旧学新，可以当老师。 （用于政治）。

4.子曰：“学而不学是罔（wǎng），不学而思是殆（dài）。 “为了政治”） 5紫曰：“从，你就知道了！ 知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。 （用于政治）。

6.子曰：“见德者同思，不见德者反省。（立人）。

7.紫曰：“你是三人组，就得有我老师。 选择善良的人并跟随他们，改变那些不好的人。 （叙述）。

8.曾子曰：“书生离不开弘毅，任重道远。仁爱是它自己的责任，不是也很重要吗？ 死亡消失了，不是很遥远吗？ （塔博尔）。

9.紫曰：“年冷，那我就知道松柏会枯萎。 （紫涵）。

10.自贡问道：“谁有一句话可以修行一辈子？ 紫曰：“可饶恕了！ 己所不欲，勿施于人。 （魏灵功）。

“如果你是三人组，你必须有我的老师”。

出自《论语》。 原文是：“子曰：

如果你是三人组，你必须有我的老师; 选择善良的人并跟随他们，改变那些不好的人。 ”"含义：孔子说：

从别人的言行中一定有什么值得学习的东西。 选择别人的好学习，看到别人的缺点，反思自己是否有同样的缺点，如果有，就改正。 ”

这是你要找的吗？

孔子说：“学知识，到时候再复习，岂不是也乐意吗？ ”

曾子说：“我每天都会反思自己很多次：你有没有尽力为别人做事？ 与朋友交往诚实吗？ 你复习过老师教过的习曲吗？ ”

孔子说：“复习知识后，才能有新的经验和发现，才能成为老师。 ”

孔子说：“只读书不思考，就迷惑不得，只做梦不读书，就有危险。 ”

孔子说：“教你知不知的态度！ 知道就是知道，不知道就是不知道——这就是智慧和智慧。 ”

孔子说：“你看到一个有德行的人，就要想着和他平起平坐，见一个不德行的人，就要反省一下，你是不是像他一样。 ”

孔子说：“几个人走在一起，中间一定有我的老师，我会选择他们的长处去学习，他们的缺点必须纠正。 ”

曾子说：“学者不能心胸宽广，意志坚强，因为他们的使命远大，任重道远。把“仁”的理想当成自己的使命，难道不是也很重要吗？ 离死亡不是很遥远吗？ ”

孔子说：“遇到寒冬，就知道松柏树喝了就落叶了。 ”

自贡问道：“有没有一个字可以修一辈子？ 孔子说：“那大概就是'宽恕'吧！ 不要把你讨厌的东西强加给别人。 ”

让我翻译一下。

走着几个人，一定有一个是我的老师。

向他的好人学习，当我看到他的缺点时，我必须纠正它们。