更改以下句子，修改以下句子。

应该改为：昨天早上，一名老人在商场突然晕倒，经过商场保安人员、在场人员和迅速赶到的120急救中心的医护人员及时抢救，终于脱离了危险。

问题分析：1、“迅速赶到”是“120名急救中心医护人员”，而不是其他人，所以“120名急救中心医务人员迅速赶到”应该放在后面。

2.“后来......“救护车”，是“在......在“和”......下两种句型的混合应改为“后......”。救护车”。

3.“经济......重复了“救援”和“及时救援”的语义，留下了“及时”，放在了“救援”之前，其他一切都被删除了。

后来，120急救中心的医护人员和赶到的商场保安迅速赶到“模棱两可。 目前尚不清楚是“120名急救中心医务人员”还是“120名急救中心医务人员和商场保安人员”“迅速赶到”。

可以改成：昨天早上，一位老人在商场突然晕倒。 120急救中心的医护人员迅速赶到，与商场保安和在场人员一起，及时进行抢救，使老人终于脱离了危险。

昨日上午，一名老人在商场突然晕倒，随后迅速赶到120急救中心医护人员、商场保安，并抢救在场的人，老人被及时救出，终于脱离危险。

嗯，他们说得对，120那里有模棱两可的地方，我就不多说了，我感觉上面也有一点破绽，能不能改成昨天早上，在商场里，一个老人突然晕倒了，

1.学生们热爱今天的幸福生活。 改变：同学们珍惜今天的幸福生活。

2. 周先生指示我们制作许多不同类型的船。 变化：周先生指示我们制作许多不同类型的船。

3、看完电影《雷锋》后，我得到了深刻的教育。 变化：看了电影《雷锋》后，我受到了深刻的教育。

4、海洋中的鱼类种类繁多，如鲫鱼、鲫鱼、黄鱼等。 变化：海洋中的鱼类种类繁多，如毛尾鱼和黄花鱼。

5.小红从小就培养了对劳动的热爱。 变化：小红从小就养成了热爱劳动的习惯。

6、队员与师生一起合唱。 变化：老师和学生一起唱歌。

7. 我对语言产生了浓厚的兴趣。 我对语言产生了浓厚的兴趣。

8.这场拔河比赛非常精彩。 变化：这场拔河比赛非常激烈。

9.他经常回忆过去。 变化：他经常回忆过去。

10. 重庆市是中国中央政府直辖市。 重庆市是中国中央政府直辖市之一。

1.这是一次快乐、愉快、快乐的班会。 修改：删除了“愉快、快乐”。

2.老师突然放慢了进度。 修改：删除“逐渐”或“突然”。

5、为了避免今后发生类似事故，必须尽快完善安全体系。

已修改：删除“避免”或“不再”。

6.他亲切的话语和善良的面孔总是出现在我的眼前。

修改：在“言语”之后，加上“耳鸣”：

7.提高质量是汉语教学改革的当务之急。

修改：“增加”为“改进”。

8、本次球赛的胜负，不仅关系到球队的声誉，也关系到学校的荣誉。

将“宁愿”改为“和”。

9.看完这个展览，我有很多感受。 修改：删除“make”。

10.只有社会主义才能拯救中国。 修正：“只是”改为“仅”。

11. 事件发生后，班主任与班委会一起学习，决定就此问题进行教育。

修正：“本题”改为“学生”。

1. 妈妈带我去看蝴蝶展。

2、一定要注意卫生习惯。

3. 北京的秋天是一个美丽的季节。

4、梁亮被授予优秀少先队员光荣称号。

5. 学生学习积极性强。

6.马匹在广阔的草原上驰骋。

7、老师带领我们参加儿童书法比赛。

8.小刚成为光荣的少先队员。

9、人民生活水平比过去有所提高。

10. 学生们在练习书法方面非常活跃。

11.学习中文，要养成每天阅读的习惯。

12.李明成为光荣的共产党。

13、老师带领学生参加儿童模型船展。

14.小红家养了一只可爱的小花猫。

15. 我们已参与自愿植树活动。

16、人民生活水平比过去有所提高。

17. 每个人都应该养成卫生行为。

18. 在老师的帮助下，我很快就克服了错误。

19. 考试前，我已经做好了充分的准备。

20、张老师经常鼓励我好好学习。

答案1：学生喜欢今天的幸福生活。 改变：同学们珍惜今天的幸福生活。

2. 周先生指示我们制作许多不同类型的船。 变化：周先生指示我们制作许多不同类型的船。

3、看完电影《雷锋》后，我得到了深刻的教育。 变化：看了电影《雷锋》后，我受到了深刻的教育。

4、海洋中的鱼类种类繁多，如鲫鱼、鲫鱼、黄鱼等。 变化：海洋中的鱼类种类繁多，如毛尾鱼和黄花鱼。

5.小红从小就培养了对劳动的热爱。 变化：小红从小就养成了热爱劳动的习惯。

6、队员与师生一起合唱。 变化：老师和学生一起唱歌。

7. 我对语言产生了浓厚的兴趣。 我对语言产生了浓厚的兴趣。

8.这场拔河比赛非常精彩。 变化：这场拔河比赛非常激烈。

9.他经常回忆过去。 变化：他经常回忆过去。

10. 重庆市是中国中央政府直辖市。 重庆市是中国中央政府直辖市之一。

1.大家都同意李明的观点。

2.他〔慢慢地〕站起来，艰难地走着。

3.听了吴文斌叔叔的故事，感动得热泪盈眶。

4.李伟戴着帽子，背着书包去上学。

1.大家都同意李明的观点。 （不一致）。

2.他〔慢慢地〕站起来，艰难地走着。 （用词不当） 3听了吴文斌叔叔的故事，我感动得热泪盈眶。 （缺少成分） 4李伟戴着帽子，背着书包去上学。 （搭配不当）采用。

1.大家都同意李明的观点。 或者说，基本上大家都同意李明的观点。

2.他〔慢慢地〕站起来，艰难地走着。

3.吴文斌叔叔的故事让我们感动得热泪盈眶。

4.李伟戴着帽子，背着书包去上学。

希望对你有所帮助。

基本上大家都同意李明的观点。

他慢慢地站起来，挣扎着走路。

我听了吴文斌叔叔的故事，感动得热泪盈眶。

李伟戴着帽子，背着书包去上学。

（1）在抗震救灾中，许多先进人士的事迹使我终生难忘。

2）学生们脸上洋溢着幸福的表情。学生们的心中充满了喜悦。

3）大家游泳时要注意安全，以防发生意外。

一。 在抗震救灾期间，我永远不会忘记许多英勇任务的事迹。 二。 学生们心情愉快。 三。 大家游泳时要注意安全，以防发生意外。

1、在抗震救灾中，许多先进人士的事迹，让我终生难忘。

2. 学生们的脸上洋溢着幸福的笑容。

3）大家游泳时要注意安全，以防发生意外。

事实上，生活中有很多这样的，你可以用更多的注意力来发现它们。

答：（1）在抗震救灾中，许多先进人士的事迹使我终生难忘。 ——在抗震救灾的过程中，许多先进人物的事迹使我终生难忘。

2）学生们的脸上洋溢着喜悦。学生们心情愉快。

3）大家游泳时要注意安全，以防发生意外。大家游泳时要注意安全，以防发生意外。

一辈子，一辈子的义，删掉一个。

脸上洋溢着愉快的“心情”。

为防止事故发生，即发生事故，删去“否”。

读完《雨中小英雄》一文后，我受到了深刻的教育。

看完《小英雄雨中来了》的文字后，“是我做了这个行为，是主动还是改了读。

《小英雄雨中来了》这本课文给了我深刻的教育。

文字“小英雄雨”是“这篇文字”的主语，文字不会被体验，所以一定是“让我受苦”。

应该很清楚，以后这种病态的判决应该改了。

去掉了“make”这个词，句子结构是混合的。

1.四大名著之一的《红楼梦》堪称中国最优秀艺术的精髓。

2.除了赵家，其他人都没人明白阎建生的意思。

3.当他出现时，爆发出一阵笑声。

4.小嘎子和小胖嘟

《红楼梦》是四大名著之一，只有赵知道，大家都不明白其中的矛盾。

3.地方不能爆发出笑声，**。

4.他们两个不为人知。

1 删除“和篮球”或在“篮球”前加上“击球”。 2 删除“当天”。 3 删除“朝向”或“过去”等字样。

4.将“兴奋”改为“热”。 5 把“胸膛”改成“心”。 6 带主语的句子。

7 将“ming”改为“present”。 8 在末尾加上“非常漂亮”。

杂志改为书籍或期刊。

本着......原则的原则，不为原则，后一句话不恰当匹配，工艺没有剂型，改革不宜，可以用“改革剂型的处方，改进工艺”代替。