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小子,书店多了,别说还有特别的功法,要在网上花那么多积分才能给奖励,看腻了,值得吗?
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可以获得2点经验值,可以同时增加初中三年所有英语语法的经验值和财富值!! 无论如何,把它发给我,甚至把它发给那些在最后添加一些东西的人
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过去进行时的第一句话被解释为:“我不知道我睡着的时候发生了什么。 重点是过去发生的两个事件在时间上的一致性,睡眠和[同时]发生的事件是两个同时发生的[动作]。
第二句话是过去式,解释为:“安迪仍然不知道他离开的那段时间里家乡发生了什么。 重点放在安迪离开的整个这段时间里发生的事情上,没有注意时间的一致性,不是两个动作,而是安迪处于[离开]的[状态]时【换家】的【动作】,这与第一句话不同,不一定有时间的一致性。
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我不知道我睡觉的时候发生了什么。
虽然安迪仍然不知道他的家乡到底发生了什么,但他离开了。
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什么文章? 它写的是什么?
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它是一种固定的搭配,后面的 for 表示“......“;
2.这应该是一个修改限制,我也认为它实际上是;
如果 as 的结构是倍数,则应将其放在第一个 as 之前;
4.这很容易,因为图书馆本身不能说话,所以“保持安静”;
5.我代表地球的时候不用,因为“唯一专有名词”不用冠词,我个人觉得加一下是可以的;
在to后面加上动词形式,如果直接加名词,就不需要了;
for for 后面跟着你买的物品,而不是钱;
是可数的,你怎么能用很多......
事实上,语法并不详尽,所以请阅读这些问题。
如果你读得好,它会好得多。
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1:两种非常简单常见的句型,不合理,难以记忆。
2:还是固定的匹配,我真的没有找到's 尺寸的用法。
3:还是固定搭配,表示倍数的句型是:大两倍,大两倍
4:人们可以保持安静,但他们应该保持图书馆的安静。
5.Planet - 专有名词,详见语法书零冠词用法。
To + 动词形式,根据意思,只能选择 c
它相当于买,而pay for的用法是pay + money)+ for + something)在标题中显然是颠倒过来的。
8.解释起来并不容易,但从选项设置的角度来看应该是几个和一点点的区别,d感觉没有上下文伏笔很突兀,而且时间多得多比较合适,也许多几分钟是固定用法来表示比原来花费的时间多。
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1had,是过去式。
2 dying 意味着死亡,people 是复数。 does the doctor know , how many people are dying of the disease?
3 这里的给予是指以一种不是现在时的方式给予,这在牛津词典中有所解释.4 这不清楚,但这就是我通常所说的。
5 这是现在完成时的意思,直到现在才有消息6 应具有恳求的意思,如我进来吗? 这只是一个客观事实:无论是否下雪。
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去意味着它本来是要完成的,但它没有完成。 选项b与句子的意思不符; 2.为了表示死亡或患有某种疾病,选项c应为复数; 选项是被动语态,句子的意思不匹配。
为未来付出; 4.在时间状语从句中,主句使用情态动词,从句使用简单的现在时,同样,主句是将来时或祈使句,现在的主语也是如此; 强调到目前为止,A和C比A好,最佳选项是单选选择; 6.在疑问句中,第三人称用“应”表示征求意见,这里要表示将来。
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hisdaughter
manybirthday
卡修订局是同义词)他
bought)
manybirthday
cards for
hisdaughter
theend
ofsoring
节日(关于橡胶衬里部分的问题)。
what does
itmean
makeeaster
eggsto
celebrate
thefestival.(关于画线部分的问题) 怎么样的人
celebrate
thefestival?
4.坚持用词造句:技巧
theiryoung
onapril
onfool's
people
playfriendsdayon
fool's
dayyoung
people
always
playtricks
ontheir
friends
May in may be 是情态动词,be 刚好与它匹配,而 may 作为情态动词时的意思是可能的,可以单独使用。 例句:I may completion my work in two hours >>>More
这是一个定句,由谁指导,谁下定决心要赢是一个定句,前因是人,人永远不会说"impossible".那些决心获胜的人永远不会说这是不可能的。