如果孩子不做作业，父母应该去看心理医生吗？

没有必要找辅导员。

孩子是父母的影子，随着孩子身心的成长，会有一段叛逆期。 这个时候，父母一定要有耐心，引导好，不要暴戾，否则孩子会越来越叛逆。 家长不要对孩子的叛逆行为反应过度，否则孩子会觉得好玩，形成叛逆的性格。

其实有时候孩子为了吸引父母多关注他而叛逆，这时候父母一定要多和孩子沟通，多陪孩子，让他感受到父母的爱。

事实上，他不喜欢学习，因为他想玩。 这时，家长要合理规划孩子的时间，工作和休息结合起来。 给他时间学习和玩耍，并告诉他，他的效率越高，他就越有时间玩耍。

你可以为孩子设定时间表，利用时间控制孩子的行为，养成良好的作息习惯。

另外，我们应该用多种方式帮助他学习，让他觉得学习是一件愉快的事情，这样他就会渐渐地爱上学习。 强迫孩子学习远不如让他养成爱学习的好习惯重要。

爱玩是孩子的天性，作业比较枯燥，孩子不喜欢写作业也不是心理问题。 此外，家长还训练孩子对人生的任务感和规律感，让孩子意识到作业是学生必须完成的任务。

总结。 你好，亲爱的，我很高兴为你回答，（我不想让父母看到写作业的孩子的心理）1孩子自卑，害怕得不到父母的肯定。

2.害怕被责备，害怕父母会把自己和其他孩子比较。 3.

我怕父母失去对情绪的控制，导致他们被殴打。

你好，亲爱的，我很高兴为你回答，（我不想让父母看到写作业的孩子的心理）1孩子自卑，害怕得不到父母的肯定。 2.

我害怕因为没有来源而受到指责，我害怕父母会把自己和其他孩子比较。 残余状态 3我怕父母对我成绩不好的控制失控，导致自己挨打。

推荐人数：1不管你是成功还是失败，父母都能好好照顾自己，我们对生命的荣耀负责，你只需要做你自己。

2.所以亲爱的宝贝，如果你在高岭模拟考试中得了0分，你也是我的孩子; 你考了100分，你也是我的孩子。 我们不会因为你考试得了0，你就没有资格做我的孩子，你考不到100分，所以你更有资格做我的孩子。

3.无论哪种方式，你都是我们的孩子，但在学习方面，你需要对自己的生活负责。 4.

学习在人生的这个阶段很重要，对孩子来说学习也很重要。 你知道，我们也知道。 5.

但是，我们不知道该怎么做才能让你专注于你的家庭作业，我们真的不知道该怎么做，但你知道，我们知道做家庭作业是一件重要的事情（然后深吸一口气，转身离开）。

6.请给孩子信任，给他一个身份，信任他给他责任，让他对自己的生活负责，不管他成功还是失败，爸爸戏弄蚂蚁，爸爸妈妈和山呼唤你的爱链接在**。 7.

我们把信任交给你的孩子，同时这份信任也随着责任一起传递给你，请对你的余生负责，当然，你的母亲相信你可以做得很好，但对于你的余生，无论你成功与否，你的母亲仍然被称为你的母亲， 你的母亲仍然爱你，并将永远爱你。

您好，很高兴能够回答您的问题。 你提到的问题是关于不想做作业的孩子的心理，这是一个非常有趣的话题。 作为专家，我可以为您回答这个问题。

首先，孩子不想做作业，可能是因为缺乏动力和兴趣。 在孩子们的心目中，家庭作业可能是一项无聊、乏味的任务，他们往往会感到无聊和无趣。 此外，如果孩子缺乏自信或害怕失败，他们可能会对做作业感到焦虑和压力，这可能导致他们不想做。

其次，孩子的生活环境和家庭关系也可能影响他们的心理状态。 如果孩子处于不稳定的环境中或家庭关系不好，他们可能会感到沮丧、无助和焦虑。 这些情绪会影响他们的学习能力和兴趣，导致他们不想做作业。

最后，孩子的性格和性格也会影响他们是否愿意做功课。 有些孩子可能更倾向于动手体验和实践，而不是通过家庭作业学习和表达自己。 这些孩子可能需要更多的动力和支持，以帮助他们适应学习和做作业的方式。

综上所述，不想做作业的孩子可能有多种心理原因，包括缺乏动力和兴趣、焦虑和压力、家庭环境和性格特征等。 了解这些原因并采取宏观步骤来帮助他们习惯写作业的方式，例如激励、提供支持和培养他们的兴趣和能力，可以帮助他们习惯写作业的方式。 如果您有其他问题或需要进一步的建议，请随时问我。

斯金纳的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。 斯金纳认为

为了达到某个目标，一个人或动物会采取某种行为来对环境采取行动，当这种行为的后果对他有利时，这种行为将来会重复; 当它不利时，这种行为会减弱或消失。 人们可以使用这种正强化或负强化方法来影响他们行为的后果，从而改变他们的行为。

作为学生的观点：

我认为首先要激发孩子的学习兴趣。 兴趣是最好的老师。

其次，找出孩子为什么不愿意做作业，从他的角度思考，然后找到解决方案。

最后，不要一味地责怪孩子的不良行为，让孩子明白，他这样做是不对的，可以适当地做出一些积极的惩罚，比如不能做这样那样的事情，不能吃这样那样的东西，以及其他负面强化; 对于孩子的优异表现，表现出喜悦和一些适当的奖励，无论是口头上的还是物质上的积极强化。

惩罚要注意，惩罚是什么，意义要明确，时间要适当，强度要适当，过分的真相要记住。